Unit 2 It’s Show Time!-Lesson 11 Food in China-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:c0885).doc

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1、Lesson11:Food in China本课的目标是掌握一些固定短语, 和一些简单句型, 其次就是掌握本课出现的一般过去时态中动词的过去式语言结构:Good idea,Evrything was great-especially the food!They look good and taste great!2.语言技能:(1)能用本课出现的动词来描述一般过去时态的句子(2).能用本课出现的短语来完成句子。3.学习策略:通过小组合作,分组交流的方式表达本课的要点4.情感态度:通过本课的学习,让学生感受到合作的重要性,提高他们的英语口语能力,激发他们学习英语的兴趣和热情.5.文化意识:了解中

2、国饮食文化三教学的重、难点:1.It takes somebody some time or money to do something.2.be worth doing3.taste ,look ,smell, 等感官性动词的用法4.动词 make get have eat take 等词的过去式。四教学方法:1.创设语境让学生自说自话。2.任务型教学,给出任务,让学生合作学习.五教学过程设计:step1.lead in展示图片让学生自己用英语描述人们交流的方式。并指出本课学习的内容。Step2.new wordsOnlineeapeciallytasteStep3.talk about the food in China.Beijing duckLanzhou noodles教会学生本课的重点单词和短语Step4.阅读 Jeny 及其朋友的聊天内容1.分组讨论课后第二题2.合作学习完成练习 3.3.找出聊天内容中的动词及一般过去式的单词Step5.完成扩展习题Step6.face back

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