1、1乡镇小学乡镇小学 2 20 02 21 1- -20222022 学年学年第一学期英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划（2021 年 9 月-2022 年 1 月）一、指导思想：为全面贯彻党的教育方针,落实 国家中长期教育改革和发展纲要 ,结合 XX区教育局 21 学年度工作要点及我校工作思路及实际情况,我们要以“立德树人”根本任务为指导方针，以课堂教学改进、“新教学”暨“互联网+范式”推广与应用、教师专业发展为重点，以强化教学行为为中心,以提高教育教学质量为根本进一步更新教学理念,以“树师德新风,促质量提高”活动为契机，突出工作重点，积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能，研
2、究学生英语核心素养的落实。我们的教研工作主题是发展；工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。二、工作目标：1. 继续以强化教学行为为中心，抓实英语学科教学常规。2. 积极开展反思型教研活动，提高英语课堂教学质量，确保完成学校提出的各项指标。3. 整合各类信息资源，推广与应用“新教学”暨“互联网+范式”辅助教学。4. 加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。以教师课题研究能力发展为核心，主抓研究中的“问题导向和学理支撑”意识和实践，提高教研组成员整体研究水平。5. 探索将学科关键能力转化为教学
3、关键问题的策略，有效设计、展开、推进学习活动并开展有效课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。6. 规范作业,考试及评价工作,关注学生自我发展,培养学生的学习兴趣。2三、工作措施：（一）、加强理论学习，提高教师专业素养1. 组织教师继续学习与一线老师谈科研中小学外语教学英语视界21 世纪英语（教师版），认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论，将教学、学习、研究融为一体。 充分认识课程改革的重要意义， 关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以
4、课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。(二)、落实常规教学，提高教学效益开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。1. 有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备集体研究一个性发挥”的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体
5、的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。2. 规范作业的布置与批改，严格按照我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。3. 在整个教学过程中， 要求教师树立 “全局观， 不是教几年级就只管这个年级，3而是要积极参与到新教材的学习与探讨中，做到年级之间知识的整合与链接。4. 防止分化现象，积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一”大课题。现在我校个别班的成绩不是特别理想，部分学生学习难度较大。所以我们在教学中应重视这些薄弱群体， 并采取有效措施， 如做好辅差工作等， 不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发
6、展。其次，改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索:1. 确立课堂高效教学思路。要进一步强化课堂目标意识，看眼于培养学生运用语言的能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。2. 针对学科教学研究的重点热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。3. 课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程
7、参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。4. 充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作，以联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好各类教研活动，以“立德树人”为指导方针，以课堂教学改进、“新教学”暨“互联网+范式”研究为推手，强化教学行为，转变教学方法，不断提高教研组教师成员自身的业务素质，促使全组教师共同提高。4(三)、加强教研组建设，提升教师水平1. 做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式， 提高教
8、研组长自身的教学水平和教研组的管理能力， 以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。2. 注重发挥“传、帮、带”的作用，促进青年教师成长。组织青年教师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让青年教师过好大纲关和教材关，尽快提高业务素质。3. 以各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神。抓实研究过程，注重知识积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到促进教学观念的更新和教学质量的提高，(四)、
9、拓宽发展渠道，促进学科建设1.继续提高对英语学科的重视程度。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外自主学习时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过家长会、钉钉等线上线下多种平台构建起与家长交流、沟通的桥梁，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。2.加强中小学英语教学的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，互相借鉴。3.积极利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我5们提供了交流的
10、平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。四、每月具体工作安排：八月：1.期初线上培训：系列一：教研组长培训：教研组的诗和远方以生为本，让教研纵深发展系列二：三到六年级的期初纲要培训2线下学习：单元整体教学设计表交流与优化3. 制定 6A Unit8 Chinese New Year 单元整体教学设计表。4. 制定实验小学 20212022 学年第一学期英语教研组工作计划。九月:1.9 月 20 号前相关教师交市年会论文2.各教研组教师学习区四个年级的学期课程计划并按计划内容有质量有规范地完成
11、备课。3. 观摩 XX 市 Phonics 课堂教学展示（9 月下旬）4“新教学”案例提炼及理论化表达。5. 教研组备课本检查交流与优化。6. 针对 2021 年 6 月的期末质量检测数据对薄弱落后班级进行诊断月评估，反思讨论问题之处，群策群力，帮助解决提优辅差工作，以整体提高英语教学质量。7. 组内课堂教学研讨活动。6十月：1. 区部分学校“作业设计”交流，教研组学习研讨并优化本教研组作业设计。2. 观摩区“素养为本的单元整体教学”暨新教师课堂教学展示活动。3. 组织校五年级英语专项竞赛（阅读）。4. 教研组备课笔记检查。5. 教研组作业设计交流与研讨。6. 组内课堂教学研讨活动。十一月:1
12、. 区质量检测。2. 区“素养为本的单元整体教学”暨中、青年英语教师评优课比赛。3. 组织校三年级英语字母竞赛活动。4. 组织校六年级英语写作竞赛活动。5. 组内课堂教学研讨活动。十二月:1. XX 市英语教师基本功比赛2. 市区三上课文&phonics rhyme 整班朗读比赛3. “新教学”阶段总结4. 组织校四年级英语整版朗读竞赛活动。5. 组内课堂教学研讨活动。一月：1. 教研组成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作。2. 组织好 3-6 年级期末英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。73. 完成本学期工作总结。4. 配合学校课程部安排好英语组学科教师寒假学习任务与活动 。XX 市实验小学英语学科教研组二二一年八月三十一日
