高考作文模拟写作:心怀阳光春暖花开(附文题详解及范文展示).docx

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1、高考作文模拟写作:心怀阳光,春暖花开高考作文模拟写作:心怀阳光,春暖花开阅读下面文字,根据要求作文。孟子认为,人皆有恻隐之心。法国思想家卢梭认为,怜悯是一种自然的感情,它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心,从而有助于整个人类的互助共存。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈你的看法。(注意)角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。解析解析本题考查学生的写作能力。【审题】这是一则材料作文,由两则名言组成。首先分析每则名言的意思和侧重点。第一则是孟子所言,“人皆有恻隐之心”意思是每个人都有同情他人之心。何为“恻隐之心”?“恻”,悲伤;“隐”

2、,伤痛;“恻隐”是对别人的不幸表示同情。在孟子看来,每个人见到遭受灾祸或不幸的人都会产生同情之心,都会有悲悯情怀。第二则是卢梭所言,他认为“怜悯”是一种“自然的情怀”,并指出“怜悯”的意义,可以缓和只顾自己的自爱心,从而有助于整个人类的互助共存。由此看来,这两则名言都与“恻隐之心”“怜悯之情”有关,展现了人类的“悲悯情怀”,展现了人类性格中的“善念”。这是博大的情怀,是人类情感中弥足珍贵的一部分,它促使人关注身边的人、事物,乃至世界,从而关注人生的意义。具体写作中,考生可以考虑为什么要常怀恻隐、悲悯之心,应该怎样做,以及常怀恻隐、悲悯之心的意义;还可以考虑恻隐之心背后呈现出的人性本善,分析这善

3、念的价值意义。【立意】1常怀恻隐之心,让爱洒满人间;2心存善念,烛照世间温暖;3心怀怜悯,向善而行。例文心怀阳光,春暖花开诚如孟子所言,“人皆有恻隐之心”,恻隐之心根植于人性,是人类在百万年漫长进化史中选择的伦理。卢梭也认为“怜悯是一种自然的感情”。对悲伤的同情是生活中一种普遍而强烈的感情,他人的不幸总能触及我们的内心。我们天生善良,常为邪恶不公愤慨不已,对他人的苦难感到悲伤。这种情怀犹如温暖的阳光,照耀着我们即使在风雨如晦的日子里,也能心怀善念、坚毅起航。恻隐之心是支撑我们前进的动力,但时代发展越快,恻隐之心的影子就越淡。我们看到越来越多的令人难过的新闻,有为一己私利而导致全车人命丧黄泉的事

4、,有老人摔倒众人围观却不敢扶的事,我们在责怪当事人无理取闹的同时,不得不深思看客们应当承担的责任,也不得不思考一个问题,难道时代的发展真的会磨灭我们心中的善良吗?不,不该是这样的。从古至今,有太多的人心怀温暖。孟子不满“涂有饿殍而不知发”,于是周游列国,游说君主,力图推行仁政,安定人民,进而实现自己理想的社会图景。杜甫痛恨“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,他大声疾呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。恻隐之心、博爱之情,让他一生致力于改变生灵涂炭、民生疾苦。而今,疫情之下,医护人员纷纷逆向而行;火灾面前,消防战士勇赴火场;洪水之中,国人纷纷伸出援手其实,恻隐之心早已成为一个文化基因,流在我们的血

5、脉中,经久不衰,生生不息。如今,我们面对着这个有些冷漠和残忍的世界,不禁深思,到底有没有一种方法能够改变那些金玉其外、败絮其中的人?唤醒他们麻木不仁的心?而答案就藏在林郑月娥与街头流浪汉们亲切的交谈中,藏在她拟定并推行的“露宿者实验服务计划”中,这是对社会、对人民温暖而可贵的关怀;答案藏在张渠伟帮助素不相识的百姓脱贫致富,六年即使身患疾病也一直奋斗在扶贫一线的坚守中,这是对百姓无私而真切的爱。当善良不是一种刻意,而是一种习惯时,贫瘠的土地也能绚烂芬芳。心怀阳光的人,奋斗便朝着充满阳光的方向;仰望星空的人,踏着的便是绚丽璀璨的道路;永葆善良的人,看到的便是人间的真善美。只要我们都心怀善良与同情,少一些事不关己的冷漠,多一些挺身而出的勇气,那么类似“小悦悦事件”“无良外卖”等现象就会销声匿迹,因为充满善意的世界永远清澈明朗!

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