1、第三单元 第11课,第一课时 暴增的垃圾,一、教学导入,以上这些物品虽然都是废品，但却可以回收再利用。回收利用这些废品有什么积极意义呢？,二、认识垃圾产生的危害,1.观察教材第80页的情景图片，思考：,生活垃圾,工业垃圾,医疗垃圾,建筑垃圾,例如：煤灰、钢渣、废旧轮胎、工业废料等。,（2）举例说明哪些是工业垃圾。,例如：粪便、废旧用品等。,（1）举例说明哪些是生活垃圾。,（3）举例说明哪些是医疗垃圾。,例如：废旧输液瓶、针管、一次性卫生用品等。,（4）举例说明哪些是建筑垃圾。,例如：拆迁渣土、建筑废料、混凝土石块等。,2.阅读教材第81页内容，思考：,（1）通过“一天产生的垃圾量”的小调查，你
2、发现了什么？,个人、家庭和学校每天都会产生大量的垃圾，这个数字如果放到全国去衡量，垃圾的数量会是十分惊人的。,垃圾占用了大量的土地，挤占了我们生存的空间，也给人们的生产生活带来诸多的环境问题。,主要从垃圾的堆放占用了大量的土地去思考。,（3）垃圾的堆放给我们的生活带来哪些不便？,（2）垃圾是怎样挤占我们的生存空间的？,3.阅读教材第82页的三组图文资料，思考：,垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋周围的土壤和地下水造成严重污染。,（2）垃圾为什么不能填埋处理？,（1）随意乱丢垃圾有什么危害？,污染周围环境，危害人们健康。,垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。,（3）垃圾为什么不能焚烧处理？,1.阅读教材第83页中间内容，思考：,三、垃圾的再利用,（1）垃圾再利用有什么好处？,多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。,（2）哪些垃圾可以再利用？,（3）你认识可回收物标识吗？,2. 阅读教材第83页下半页内容，思考：这些垃圾哪些是可回收再利用的资源？,四、小结,生活垃圾、工业垃圾、建筑垃圾、医疗垃圾是垃圾的基本类型。垃圾如果随意堆放、填埋、焚烧会造成严重的环境污染。部分垃圾是可回收再利用的资源。,板书设计,谢谢！,
