3.1体液调节是通过化学信号实现的调节 ppt课件-(新教材)2019新浙科版高中生物选择性必修一.pptx

上传人(卖家):大布丁 文档编号:2023386 上传时间:2022-01-07 格式:PPTX 页数:27 大小:1.11MB
下载 相关 举报
3.1体液调节是通过化学信号实现的调节 ppt课件-(新教材)2019新浙科版高中生物选择性必修一.pptx_第1页
第1页 / 共27页
3.1体液调节是通过化学信号实现的调节 ppt课件-(新教材)2019新浙科版高中生物选择性必修一.pptx_第2页
第2页 / 共27页
3.1体液调节是通过化学信号实现的调节 ppt课件-(新教材)2019新浙科版高中生物选择性必修一.pptx_第3页
第3页 / 共27页
3.1体液调节是通过化学信号实现的调节 ppt课件-(新教材)2019新浙科版高中生物选择性必修一.pptx_第4页
第4页 / 共27页
3.1体液调节是通过化学信号实现的调节 ppt课件-(新教材)2019新浙科版高中生物选择性必修一.pptx_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

1、浙科版浙科版2019版版选择性选择性必修必修一一第一节体液调节是通过化学信号实现的调节第一节体液调节是通过化学信号实现的调节第一节体液调节是通过化学信号实现的调节第一节体液调节是通过化学信号实现的调节第一节第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节体液调节是通过化学信号实现的调节第三章第三章 体液调节体液调节课标阐释学法指导1.说出人体内分泌系统的组成。(生命观念)2.结合教材中的图示说出人体各主要内分泌腺分泌的各类激素及其作用。(科学思维)1.依据实验设计的原则分析斯他林的实验。2.结合一些疾病实例来说明人体主要的内分泌腺及其分泌的激素。除了神经调节之外,机体还是否存在其他的生命活除了神经调节

2、之外,机体还是否存在其他的生命活动的调节方式?动的调节方式?体液调节是如何被发现的?体液调节是如何被发现的? 1919世纪的学术界普遍认为:世纪的学术界普遍认为:胰腺分泌胰腺分泌胰液是神经调节。胰液是神经调节。胃酸胃酸刺激刺激小肠神经小肠神经胰腺胰腺胰液胰液产生兴奋并传导产生兴奋并传导分泌分泌活动:分析体液调节的发现过程活动:分析体液调节的发现过程胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔注入注入狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入结果结果结果结果稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液注入注入结果结果 切除

3、通向该小肠的神经,只留下血管切除通向该小肠的神经,只留下血管解释:解释:实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射,小肠上微小实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射,小肠上微小的神经难以剔除干净。的神经难以剔除干净。设法把小肠上的神经完全破坏。设法把小肠上的神经完全破坏。如何设计实验证明斯他林和贝利斯的如何设计实验证明斯他林和贝利斯的观点?观点?这种实验现象不是神经反射的结果,而是化学调节的结果:这种实验现象不是神经反射的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。进

4、入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 实验结果:实验结果:实验结论:实验结论:注射注射小肠黏膜小肠黏膜+ +稀盐酸稀盐酸+ +砂子砂子磨碎磨碎制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉 胰液分泌是在盐酸作用,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,胰液分泌是在盐酸作用,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,该物质进入血液后到达胰腺,引起胰腺分泌胰液。该物质进入血液后到达胰腺,引起胰腺分泌胰液。实验假设:实验假设:实验过程:实验过程:在盐酸的刺激下,小肠粘膜产生了一种化学物质,刺激胰腺分泌胰液。在盐酸的刺激下,小肠粘膜产生了一种化学物质,刺激胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。 讨论:讨论:1斯他

5、林的实验设计精巧在哪里?为什么说这个实验设计斯他林的实验设计精巧在哪里?为什么说这个实验设计有说服力?有说服力?提示他刮下狗的小肠黏膜,将黏膜与稀盐酸混合磨碎,制提示他刮下狗的小肠黏膜,将黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液注射到另一只狗的血液中,彻底排除了神经调节对成提取液注射到另一只狗的血液中,彻底排除了神经调节对实验结果的影响。实验结果的影响。2斯他林发现的体液调节的方式与神经调节的方式有什么斯他林发现的体液调节的方式与神经调节的方式有什么不同?不同?提示神经调节通过反射弧实现,促胰液素通过血液运输到提示神经调节通过反射弧实现,促胰液素通过血液运输到达胰腺,引起胰液分泌。达胰腺,引起胰液分泌

6、。胰腺分泌胰液既受神经调节,也受体液调节食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,最终引起胰腺分泌胰液(含多种消化酶);由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素,促胰液素通过血液运输到达胰腺,进而引起胰腺分泌胰液。(1)促胰液素是科学家发现的第一种激素,由小肠黏膜分泌( )(2)促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺()(3)直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液分泌增加()答案答案(1)(2)(3)例(2021黑龙江哈尔滨市高二期末)对狗的上段小肠肠腔(内部是黏膜)进行某种处理后,不会引起胰液分泌的是()A切除小肠的神经,向小肠肠腔内注入稀盐酸B不切除小肠的神经,将稀盐酸注

7、入狗的血液C将小肠黏膜、稀盐酸混合后制取的提取液注入狗的血液D将从胃腔得到的食糜注入已切除神经的小肠肠腔内答案答案B一、激素通过体液传递发挥调节作用1.体液调节的概念:机体产生某种化学物质作为信息分子,经过体液的运输作用于靶细胞,发挥调节作用,这种调节方式称为体液调节。2.参与体液调节的物质:主要是激素,还有CO2、H+等物质。(2 2)举例:二氧化碳的调节)举例:二氧化碳的调节血中CO2浓度较高 呼吸中枢(+)呼吸(+)肺通气量(+)() -激素调节是体液调节的主要内容 血中CO2 浓度下降二二、内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用、内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用1.人体内分泌系统包括多种

8、腺体和组织人体内分泌系统包括多种腺体和组织,主要分为三主要分为三类类如垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和性腺等腺体。内分泌腺:分散细胞:如胃、肠中的内分泌细胞。兼有内分泌作用的细胞: 如下丘脑的神经细胞等。外分泌腺:内分泌腺:分泌腺分泌物通过导管排出,如:皮脂腺、汗腺、消化腺没有导管,分泌物(激素)直接进入腺体内的毛细血管里(体液)腺体腺体内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺有无导管有无导管无无有有分泌物分泌物激素激素消化液、汗液等消化液、汗液等分泌物去向分泌物去向直接进入腺体内的直接进入腺体内的毛细血管毛细血管,通,通过过血浆运输血浆运输(体液)通过通过导管排出导管排出实例实例甲状腺、肾上腺、垂体

9、、性腺、甲状腺、肾上腺、垂体、性腺、胰岛等胰岛等唾液腺、皮脂腺、汗腺、肝脏、唾液腺、皮脂腺、汗腺、肝脏、胰腺的腺泡等胰腺的腺泡等2.内分泌腺与外分泌腺下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促激素释放激素等分泌生长激素、促激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等3.人体主要的内分泌腺4.人体主要内分泌腺及其分泌的主要激素 名称功能垂体控制其他内分泌腺的活动,分泌生长激素等(蛋白类)下丘脑合成抗利尿激素、催产素等,控制垂体(多肽类)胸腺分泌胸腺素,促进T淋巴细胞成熟(蛋白类)甲状腺分泌甲状腺激素 (氨基酸类衍生物)肾上腺髓

10、质分泌肾上腺素等(氨基酸类衍生物)肾上腺皮质分泌糖皮质激素等(类固醇)胰腺中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素 (蛋白类)性腺睾丸分泌雄激素 (类固醇)卵巢分泌雌激素等(类固醇)5.激素对机体的调节作用激素对机体的调节作用:参与参与内环境稳态内环境稳态的调节的调节;如胰岛素和胰高血糖素如胰岛素和胰高血糖素调节调节 ,如甲状腺素和肾上腺素,如甲状腺素和肾上腺素调节调节 如生长激素,甲状腺激素,性激素如生长激素,甲状腺激素,性激素。新陈代谢新陈代谢 生长发育生长发育和生殖和生殖过程过程6.激素调节的特点微量和高效定向作用于靶细胞、靶器官(特异性) ,激素一经靶细胞接受(受体)并起作用后就被酶分解失活特别

11、注意:激素作用的特定部位称为靶器官、靶组织、靶细胞。信息传递作用:激素是调节生命活动的信息分子(不供能,不直接参与代谢)过体液运输(无定向性可运输到全身)练练习习反馈反馈1.判断正误。判断正误。(1)参与体液调节的物质只有激素。参与体液调节的物质只有激素。( )(2)体液调节中发挥调节作用的物质必须通过体液运输。体液调节中发挥调节作用的物质必须通过体液运输。( )(3)激素必须与靶细胞受体结合后才能发挥作用。激素必须与靶细胞受体结合后才能发挥作用。( )(4)大部分内分泌腺可以分泌多种激素。大部分内分泌腺可以分泌多种激素。( )2.下列有关激素及体液调节的叙述下列有关激素及体液调节的叙述,错误

12、的是错误的是()A.激素只运输给靶器官和靶细胞激素只运输给靶器官和靶细胞B.激素可使靶细胞原有的生理活动发生变化激素可使靶细胞原有的生理活动发生变化C.CO2等化学物质可参与人体的体液调节等化学物质可参与人体的体液调节D.激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容答案答案 A解析解析 激素随体液运输到全身各处激素随体液运输到全身各处,作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞,A项错误项错误;激素激素发挥的是调节作用发挥的是调节作用,可使靶细胞原有的生理活动发生变化可使靶细胞原有的生理活动发生变化,B项正确项正确;CO2、激素等化学物质可参与人体的体液调节激素等化学物质可参与人体的

13、体液调节,C项正确项正确;激素调节是体液调节的激素调节是体液调节的主要内容主要内容,D项正确。项正确。7.课外读激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动课外读激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动1激素的化学本质:分为激素的化学本质:分为_固醇固醇_类、类、_蛋白质蛋白质_类、类、_肽肽_类、类、_氨基酸氨基酸_衍生物。性激素属于亲脂的衍生物。性激素属于亲脂的_类固醇类固醇_激素,胰岛素属于激素,胰岛素属于_蛋白质蛋白质_类激素,抗利尿激素属于类激素,抗利尿激素属于_短肽短肽_,肾上腺素是,肾上腺素是_酪氨酸酪氨酸衍生物衍生物_。2不同种类的激素作用于细胞的方式不同不同种类的激素作用于细胞的方式不同

14、(1)脂溶性的类固醇激素:穿过脂溶性的类固醇激素:穿过_靶细胞膜靶细胞膜_结合结合_细胞内细胞内_受体蛋受体蛋白白形成形成_激素激素受体受体_复合物复合物与与_染色质染色质_上特定区域结合,激活上特定区域结合,激活_基因基因_调节靶细胞。调节靶细胞。(2)大分子的蛋白质类激素或小分子的亲水性强的激素:结合大分子的蛋白质类激素或小分子的亲水性强的激素:结合_细胞膜细胞膜上上_的受体蛋白,引起细胞的一系列变化,最终激活的受体蛋白,引起细胞的一系列变化,最终激活_某种酶某种酶_或引或引发发_基因表达出新的蛋白质基因表达出新的蛋白质_,从而影响,从而影响_细胞代谢细胞代谢_。项目项目动物激素动物激素酶

15、酶ATP神经递质神经递质化学化学本质本质蛋白质或多肽蛋白质或多肽类、氨基酸衍类、氨基酸衍生物类、固醇生物类、固醇类类蛋白质或蛋白质或RNA腺苷三磷酸腺苷三磷酸小分子化合物小分子化合物产生产生部位部位内分泌腺内分泌腺(细胞细胞)活细胞活细胞(不考虑不考虑哺乳动物成熟哺乳动物成熟的红细胞等的红细胞等)活细胞活细胞神经元神经元作用作用调节调节催化催化直接供能直接供能使突触后膜产使突触后膜产生兴奋或抑制生兴奋或抑制作用作用部位部位靶细胞、靶器靶细胞、靶器官官细胞细胞内、外内、外细胞内外细胞内外突触后膜突触后膜作用后作用后去向去向被灭活被灭活数量和性数量和性质不变质不变ADPPi被分解或转移被分解或转移

16、共同点共同点与与相应的分子结合后发挥作用相应的分子结合后发挥作用(除除ATP) 8.动物激素、酶、动物激素、酶、ATP与神经递质的比较与神经递质的比较激素激素类型类型举例举例相对分相对分子质量子质量溶性溶性能否穿能否穿过细胞膜过细胞膜补充补充途径途径种类种类数数蛋白质类蛋白质类和亲水性和亲水性强的激素强的激素促激素、促激素、生长激素、生长激素、胰岛素、胰岛素、胰高血糖胰高血糖素、抗利素、抗利尿激素、尿激素、肾上腺素、肾上腺素、甲状腺激甲状腺激素等素等大大水溶水溶性性不能直接不能直接穿过细胞穿过细胞膜膜注射注射多多类固醇激类固醇激素素糖皮质激糖皮质激素、性激素、性激素等素等小小脂溶脂溶性性可直接

17、穿可直接穿过细胞膜过细胞膜口服或口服或注射注射少少9激素的化学本质激素的化学本质误区误区解释解释神经系统不能释放激素神经系统不能释放激素下丘脑神经细胞能合成和释放激素下丘脑神经细胞能合成和释放激素激素直接参与细胞内的许激素直接参与细胞内的许多代谢活动多代谢活动激素发挥的是调节生命活动的作用,激素发挥的是调节生命活动的作用,所以是间接参与细胞内的许多代谢所以是间接参与细胞内的许多代谢活动活动激素在人体内含量很少,激素在人体内含量很少,但有高效的生物催化作用但有高效的生物催化作用催化作用是酶的作用,激素的作用催化作用是酶的作用,激素的作用是参与内环境的稳态调节;调节新是参与内环境的稳态调节;调节新

18、陈代谢;调节生长发育和生殖过程陈代谢;调节生长发育和生殖过程 动物激素特异性运输到靶动物激素特异性运输到靶组织组织动物激素是经循环系统运输,特异动物激素是经循环系统运输,特异性作用于靶组织性作用于靶组织胰岛素制剂、性激素等均胰岛素制剂、性激素等均只能以注射的方式使用只能以注射的方式使用有些激素的化学本质不是蛋白质,有些激素的化学本质不是蛋白质,如性激素是脂质、甲状腺激素是氨如性激素是脂质、甲状腺激素是氨基酸衍生物,这些激素可以口服基酸衍生物,这些激素可以口服激素不需要源源不断产生激素不需要源源不断产生激素发挥调节作用后即被灭活,同激素发挥调节作用后即被灭活,同时又源源不断地产生,从而保证机时又源源不断地产生,从而保证机体适应多变的环境体适应多变的环境激素都与细胞膜上的激素激素都与细胞膜上的激素受体结合受体结合脂溶性的类固醇激素的受体蛋白在脂溶性的类固醇激素的受体蛋白在细胞内细胞内下丘脑属于内分泌腺下丘脑属于内分泌腺下丘脑不属于内分泌腺,有的神经下丘脑不属于内分泌腺,有的神经组织兼有内分泌作用,如下丘脑神组织兼有内分泌作用,如下丘脑神经细胞经细胞

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 生物 > 浙科版(2019) > 选择性必修1 稳态与调节
版权提示 | 免责声明

1,本文(3.1体液调节是通过化学信号实现的调节 ppt课件-(新教材)2019新浙科版高中生物选择性必修一.pptx)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|