教学目标
1.能够在生活中反对浪费，避免浪费。
2.在情境体验中，正确认识生活中的浪费，从而养成勤俭节约的好习惯。
教学重难点
教学重点:能够在生活中反对浪费，避免浪费。
教学难点:观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。
教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于浪费方面的资料，做浪费危害调查。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第二课时
一、情境引入。
1.观看视频：
《观看视频：《大头儿子小头爸爸片段》
2.【说一说】
① 视频中，大头儿子有哪些浪费行为？
② 生活中，你有这些习惯吗？
3.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏’
着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。今天我们就来聊一聊：
还有哪些浪费可以避免？
