1、2022年春新教科版科学六年级下册第一单元 小小工程师6.测试塔台模型测试塔台模型一、聚焦明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案呢）测试这个模型，评估并改进实施建设限制条件包括时间、限制条件包括时间、费用、可用材料、费用、可用材料、环境、抵抗自然界环境、抵抗自然界的破坏能力等。的破坏能力等。在限制条件下进行设计二、测试1.明确测试目标。必须达到的要求。必须达到的要求。达到工程标准的达到工程标准的基础上基础上, ,成本越成本越少越好。少越好。加分项目。加分项目。二、测试1.明确测试目标。二、测试1.明确测试目标。材料材料价格价格1根吸管1角1个钩码1元1个滚珠2角1
2、卷胶带5角1根弹簧2角二、测试1.明确测试目标。二、测试2.展示与测试。测试高度测试高度测试顶端承重测试顶端承重二、测试2.展示与测试。测试高度测试高度测试顶端承重测试顶端承重二、测试3.自我评估。各组梳理塔台模型建造中的问题。三、研讨研讨一：小组建造的塔台模型表现最佳的是哪些方面？我们是怎么做到的？（1）塔台模型稳固性好，在建造模型时，制作了很多三角形结构。（2）塔台模型抗震能力强，在建造模型时，加重、加大了底部。三、研讨研讨二：小组建造的塔台模型需要改进的地方有哪些？所出现的问题是什么原因造成的？（1）塔台模型的成本需要控制，模型中有一些不必要的吸管结构并且制作中胶带缠裹太多，导致材料浪费。（2）塔台模型的抗风能力需要改进，因为模型太高，对于抗风有一定影响。三、研讨研讨三：其他小组建造的塔台模型对我们小组有什么启示？（1）可以通过加重底部并加大底部面积，来增加稳固性和提高抗风、抗震能力。（2）模型高度太高对抗风有一定影响，所以不能太高。（3）虽然多使用三角形结构可以增加模型的稳固性，但同时也会增加成本，所以模型中三角形结构的数量要合理，过多过少都不行。四、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？通过这堂课的学习你有什么收获？
