1、课时 14：染色体变异的类型学习目标核心素养1. 阐明染色体结构变异的类型和结果。 （重点、难点）2. 说出染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念。 （重点、难点）1.根据结构和功能观说出染色体结构变异种类及影响。2 通过比较、 归纳与概括掌握染色体组、 二倍体、多倍体、单倍体的区别，提升归纳总结的能力。一、一、自主学习自主学习1染色体变异包括染色体变异和染色体变异。2染色体结构变异包括、和。染色体结构的改变，都会使排列在染色体上的基因的和发生改变，从而导致性状上的变异。大多数染色体结构的变异对于生物体是的， 有的甚至会导致生物体死亡。是人类第 5 号染色体部分缺失引起的遗传病。3 染色体数目
2、的变异包括染色体数目的增加或减少以及染色体数目的增加或减少。4 染色体组是指细胞中的一组， 它们在各不相同，共同控制生物的生长发育遗传和变异。5体细胞中含有本物种的中的染色体数目的个体，叫单倍体。由受精卵发育来，体细胞中含有 2 个染色体组的个体称为，体细胞中含有多个染色体组的个体称为。二、二、合作探究合作探究合作探究一、分析下图，填写表中变异的名称：合作探究一、分析下图，填写表中变异的名称：图解变化名称显微观察的联会异常染色体 b 片段缺失染色体 b 片段增加染色体的某一片段移接到另一条上同一条染色体上某一片段位置颠倒讨论：染色体结构变异使染色体上的基因哪些方面发生了改变？这些改变对生物体有
3、什么讨论：染色体结构变异使染色体上的基因哪些方面发生了改变？这些改变对生物体有什么影响？影响？合作探究二、合作探究二、下图为雄果蝇体细胞染色体组成图，请绘出精细胞中染色体组成图。讨论：讨论：1、一个染色体组中有没有同源染色体？2、二倍体、多倍体、单倍体分别由什么发育来？单倍体是否只含一个染色体组？合作探究三、讨论完成下表：合作探究三、讨论完成下表：项目染色体组数每个染色体组内染色体数自我检测自我检测 1414班级姓名A 类类1.导致遗传物质变化的原因有很多，下图字母代表不同基因，其中变异类型和依次是()A突变和倒位B重组和倒位C重组和易位D易位和倒位2.下列细胞分裂图像中含有 4 个染色体组的
4、是()ABCD3.下列关于染色体组的叙述，错误的是()A人的一个染色体组中含有 23 条染色体B二倍体的体细胞中含有两个染色体组C单倍体的体细胞中只有一个染色体组D六倍体产生的配子中含有三个染色体组B B 类类4.某种染色体结构变异如图所示。下列叙述正确的是()A染色体断片发生了颠倒B染色体发生了断裂和重新组合C该变异是由染色单体分离异常所致D细胞中的遗传物质出现了重复和缺失5.普通小麦是六倍体，含有 42 条染色体，它的单倍体体细胞中的染色体组数及染色体形态种类依次是()A3、7B1、7C3、21D7、36.下列关于染色体组、二倍体和多倍体的叙述，不正确的是()A一个染色体组中不含同源染色体
5、B多倍体在植物中比动物中常见C二倍体可由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组D单倍体中一般只含一个染色体组参考答案：自主学习1、 数目结构2、 缺失重复倒位易位数目排列顺序有害3、 个别成倍4、 非同源染色体形态、功能5、 配子二倍体多倍体合作探究一、会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，导致性状的变异。大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。合作探究二、1、一个染色体组中不存在同源染色体 2、二倍体、多倍体由受精卵发育来，单倍体由配了直接发育来；单倍体中不一定只含一个染色体组。合作探究三、自我检测题DBCBAD项目染色体组数32142每个染色体组内染色体数33422
