(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第5课 古代的非洲与美洲-学案.docx

上传人(卖家):大布丁 文档编号:2034591 上传时间:2022-01-14 格式:DOCX 页数:5 大小:22.79KB
下载 相关 举报
(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第5课 古代的非洲与美洲-学案.docx_第1页
第1页 / 共5页
(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第5课 古代的非洲与美洲-学案.docx_第2页
第2页 / 共5页
(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第5课 古代的非洲与美洲-学案.docx_第3页
第3页 / 共5页
(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第5课 古代的非洲与美洲-学案.docx_第4页
第4页 / 共5页
(新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第5课 古代的非洲与美洲-学案.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、古代的非洲与美洲古代的非洲与美洲【学习目标】【学习目标】1理解古代非洲的地理环境对其文明进程的影响。2理解印第安文明对人类社会的贡献。3尝试解释有关文明概况出现的原因与联系。4进一步认同世界文明是由各民族、各地区人民共同创造的,感受文明在交流中发展、在闭塞中衰亡的道理。【学习重难点】【学习重难点】1了解古代黑非洲与美洲的社会发展状况。2初步探讨各文明的特点及形成原因。【学习过程】【学习过程】一、知识梳理(一)非洲古代文明1非洲是古代_一个重要的发生地,西非居民_人还掌握了冶铁技术。班图人逐渐扩展到撒哈拉以南地区,到 79 世纪,班图人成为_的主要居民。2东部非洲(1)埃及衰落后,在今埃塞俄比亚

2、地区兴起了_王国。4 世纪,一度成为地区强国。(2)1015 世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家,出口黄金、象牙和奴隶,与_交换印度、波斯和中国等地的瓷器、纺织品等各种手工业品。3西部非洲(1)815 世纪,_、_和_等国家先后兴起。(2)拥有丰富的黄金资源,控制着穿越_的商路和黄金交易,极其富有。(3)征服加纳后,马里成为西非最强大的国家,_成为西非重要的文化中心。(4)_原为马里属国,后攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16 世纪达于极盛,16 世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。4南部非洲(1)_是南部非洲文明的代表。(2)45 世纪,班图人开始兴建_。(3)11 世纪末,形成津巴布韦

3、国家。(4)1415 世纪,津巴布韦进入_时期。二、古代美洲文明1古代美洲的_人创造了灿烂的文明,独立培育出其他大陆没有的很多农作物,包括马铃薯、_、番茄和花生等。2玛雅文明(1)位于中美洲的_半岛。(2)古代玛雅文明曾非常繁荣,农业以种植_为主,建立了众多城市国家,城内有众多用于祭祀的_庙宇。(3)制造精美陶器,发明了独特的_文字, 用复杂的历法纪年,并采用 20 进位制,可能也知道 0 的概念。(4)15 世纪中期,玛雅文明_。3阿兹特克文明(1)14 世纪兴起于今_地区。(2)16 世纪初,阿兹特克人国家进入_时期。(3)经济基础是农业,发明了“_” ,扩大了耕地面积。(4)都城_位于特

4、斯科科湖中心的小岛上,城内最著名的建筑是_金字塔。4印加文明(1)13 世纪,印加人崛起于_的库斯科地区。(2)15 世纪末 16 世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。(3)最高统治者是国王,土地、矿藏和牲畜归_所有,印加帝国将全国划分为四大政区。(4)政府编制了详细的_,帝国修建了完善的_系统。(5)政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区, 以防止他们反抗。二、重点解释(一)东非和西非国家各有哪些主要特点?东非:11015 世纪,一系列国家同时存在2农业的进步,以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。3广泛使用奴隶,4参与环印度洋贸易,出口黄金、象牙和奴隶,与阿拉伯商人交换来自

5、印度、波斯和中国等地的瓷器、纺织品等各种手工业品5伊斯兰教传入西非:1815 世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。2这些国家拥有丰富的黄金资源,与北非之间仍有活跃的贸易,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,也出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐,极其富有。3奴隶成为生产中的重要力量4实行中央集权,官吏直接由国王任免不断扩张5城市和文化相当繁荣,兴建学校。(二)阿克苏姆文明的特征及形成原因。特征: 阿克苏姆文明是一种在多种文明因素影响下发展起来的混合性文明,与阿克苏姆王国的兴衰相始终。原因: 阿克苏姆王国地处连接地中海与印度洋水路的交通要冲,来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交

6、融, 阿克苏姆文明正是在各种文明的交流过程中逐渐形成和发展起来的。(三)印第安文明名称区域范围存在时间主要成果(举典型例子)玛雅文化今墨西哥尤卡坦半岛、危地马拉、洪都拉斯一带公元前 2500 年开始,15 世纪中叶急剧衰落, 16 世纪上半叶毁灭从野生植物中培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的 40 多种农作物,建造金字塔式神庙阿兹特克文化今墨西哥一带12 世纪开始,15 世纪强盛建立特诺奇蒂特兰城、 建造金字塔式神庙、 使用奎宁等印加文化安第斯髙原15 世纪向外扩张,16世纪 30 年代消亡印第安古代文明集大成者(四)西非桑海帝国和印加帝国有何异同?相同点:1都是较为原始的帝国,

7、在文明发展程度和对外交往程度上比不上东方专制帝国.2国王都形成了对国家的有效控制。3都是奴隶制国家。4都盛极一时,成为地区最强大的国家。5都因外来入侵而衰落灭亡。不同点:桑海:1拥有丰富的黄金资源,外贸发达,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。2原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,3兴建学校,鼓励文化发展。印加:1土地、矿藏和牲畜归国家所有。2为征税和征兵,政府编制了详细的人口调查表。3帝国修建了完善的道路系统,用于传递政府的命令和情报,以及调动军队。【反馈检测】【反馈检测】1阅读材料,回答问题。材料一流感不像钢刀那

8、样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。 四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。 受鼠疫感染的人都倒地身亡: 鼠疫吞食人的身躯,啮噬人的眼睛,封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二16 世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。王斯德主编世界通史材料三关于秘鲁和中美洲之间的相互关系,完全可以说,人们已经承认,在从形成时期(约公元前 1000 年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)上述三则

9、材料分别从哪三个方面分析了印第安文明衰亡的原因?(2) 材料三所述现象在整个美洲均可见。 请参考教材中的 “美洲印第安文明分布示意图” ,从自然环境的角度分析导致这一现象的必然性。2撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上, 北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响,其原因就在于此沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线,也使非洲大陆难以接近这一地理环境还有助于说明,欧洲人侵入非洲较其侵入美洲,在时间选择上何以存在着反常的差别在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中,非洲仍是一块“黑暗的大陆” 。到1865 年美国南北战争结束时,非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到 1900 年时,大约还有四分之一大陆未被开发。美斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译全球通史 1500 年以前的世界作者阐述了地理环境对非洲历史的影响,你同意他的看法吗?试说明你的理由。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 历史 > 统编版(2019人教部编版) > 必修《中外历史纲要》下册
版权提示 | 免责声明

1,本文((新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第5课 古代的非洲与美洲-学案.docx)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|