1、八年级化学试题八年级化学试题一、选择题（下列各题只有一个选项符合题意，共一、选择题（下列各题只有一个选项符合题意，共 2020 题，每小题题，每小题 2 2 分，共分，共 4040 分）分）1.1.湿的衣服经过晾晒就会干燥，这种现象说明（湿的衣服经过晾晒就会干燥，这种现象说明（C C）A A、分子的体积发生了改变、分子的体积发生了改变B B 、分子由原子构成、分子由原子构成C C、分子在不断运动、分子在不断运动D D、分子本身发生了改变。、分子本身发生了改变。2 2、一定温度下，一定量的某单质气体受压体积缩小的原因是、一定温度下，一定量的某单质气体受压体积缩小的原因是（C C）A A 分子个数
2、减少分子个数减少B B分子体积减小分子体积减小C C 分子间间隔减小分子间间隔减小D D 构成分子的原子个数减少构成分子的原子个数减少3 3、三月的校园，百花盛开，香远溢清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（三月的校园，百花盛开，香远溢清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（C C）A A 分子具有一定的质量分子具有一定的质量B B 分子是由原子构成的分子是由原子构成的C C 分子是不断运动的分子是不断运动的D D 分子之间有一定的间隔。分子之间有一定的间隔。4 4、下列能说明分子在不断运动的是（、下列能说明分子在不断运动的是（B B）A A、春天，柳絮飞杨、春天，柳絮飞杨B B、夏
3、天，槐花飘香、夏天，槐花飘香C C、秋天，黄沙扑面、秋天，黄沙扑面D D、冬天，雪花飘飘、冬天，雪花飘飘5 5、“墙角数枝梅墙角数枝梅，凌寒独自开凌寒独自开，遥知不是雪遥知不是雪，为有暗香来为有暗香来”（王安石王安石梅花梅花）。诗人在远诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是处就能闻到梅花香味的原因是(B(B）A A分子很小分子很小B B分子在不断地运动分子在不断地运动C C分子之间有间隔分子之间有间隔D D分子是可分的分子是可分的6 6、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（A A）A A气球易压缩，而木块不易压缩气球易压缩，而木块
4、不易压缩气体间分子间隔比固体的分子间隔大气体间分子间隔比固体的分子间隔大B B热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈C C10mL10mL 酒精和酒精和 10mL10mL 水混合后，体积小于水混合后，体积小于 20mL20mL，说明分子间有空隙，说明分子间有空隙D D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快7 7、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（D D）A A、炒菜时闻到香味、炒菜时闻到香味B B、湿衣服晾干、湿衣服晾干
5、 C C、干冰升华、干冰升华D D、压缩空气、压缩空气8 8、水结成冰后导致（、水结成冰后导致（D D）A A、分子的构成发生了改变、分子的构成发生了改变B B、原子发生了重新组合、原子发生了重新组合C C、分子的质量、体积发生了改变、分子的质量、体积发生了改变D D、分子间的间隔发生了改变、分子间的间隔发生了改变9.下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（D）A、煤气燃烧、煤气燃烧水变蒸气水变蒸气B、瓷碗破碎、瓷碗破碎剩饭变馊剩饭变馊C、灯泡发光、灯泡发光冰块熔化冰块熔化D、菜刀生锈、菜刀生锈水果腐烂水果腐烂10下列实验
6、操作错误的是（下列实验操作错误的是（A）11下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（B）选项选项 操作或现象操作或现象分子的特性分子的特性A给篮球充气给篮球充气分子间有间隔分子间有间隔B100mL 酒精和酒精和 100mL 水混合在一起，体积小水混合在一起，体积小于于200mL分子是有质量的分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的化学变化中分子是可以再分的12某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观某老师在引导
7、学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是（对应的是（C）A. 固态、液态、气态固态、液态、气态 B. 气态、固态、液态气态、固态、液态C. 固态、气态、液态固态、气态、液态 D. 液态、气态、固态液态、气态、固态13区分硬水和软水的最佳方法是（区分硬水和软水的最佳方法是（D）A、观察是否澄清、透明进行区分。、观察是否澄清、透明进行区分。B、品尝是否有异味进行区分。、品尝是否有异味进行区分。C、加热，观察有无固体析出进行区分。、加热
8、，观察有无固体析出进行区分。D、加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分、加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分。14下列粒子或物质在水电解过程中不变的是（下列粒子或物质在水电解过程中不变的是（B）A 水分子水分子B 氢原子氢原子C 氧分子氧分子D 氢分子氢分子15.小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为质量为 15.5g（1g 以下用游码以下用游码） 。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（B）A.15gB. 14.5gC.15.0gD.1
9、4.0g16.下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（B）A.急于加药品时，也不可用手直接抓取急于加药品时，也不可用手直接抓取B. 用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平C.给试管里的液体加热时给试管里的液体加热时， 不可让试管口对着自己和旁人不可让试管口对着自己和旁人 D. 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精禁止向燃着的酒精灯里添加酒精17、在下列变化中，能证明分子可分的事实是（、在下列变化中，能证明分子可分的事实是（C）A水蒸发变成水蒸气水蒸发变成水蒸气B海水通过蒸馏得到淡化
10、海水通过蒸馏得到淡化C水在直流电作用下变成氢气和氧气水在直流电作用下变成氢气和氧气D用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质18. 下图所示的实验操作中，正确的是（下图所示的实验操作中，正确的是（D）19、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（C）A水分子运动速度快，撞开壶盖水分子运动速度快，撞开壶盖B水分解成氢气和氧气水分解成氢气和氧气C水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多20 “凤凰凤凰”号火星探测器发回的
11、照片上显示号火星探测器发回的照片上显示，火星上确有液态水存在火星上确有液态水存在。下列微粒模型可表示下列微粒模型可表示构成水微粒的是构成水微粒的是（B）二二、 填空题填空题 （2122125 5每空每空 1 1分分,26,26 每空每空 2 2 分共分共 3636 分）分）21过滤的操作要领过滤的操作要领： （7 7 分）分）一贴：滤纸要紧贴一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁漏斗内壁。二低：二低：滤纸滤纸边缘要低于漏斗口，否则高出的滤纸容易撕破。边缘要低于漏斗口，否则高出的滤纸容易撕破。液面要低于液面要低于滤纸滤纸边缘，防止液体从滤纸和漏斗之间流下。边缘，防止液体从滤纸和漏斗之间流下。三靠：盛待过滤液体
12、的烧杯的嘴部靠在三靠：盛待过滤液体的烧杯的嘴部靠在玻璃棒玻璃棒上，防止液体外溅。上，防止液体外溅。引流的玻璃棒下端轻靠引流的玻璃棒下端轻靠三层滤纸三层滤纸一侧，防止划破滤纸。一侧，防止划破滤纸。漏斗末端要紧靠在漏斗末端要紧靠在烧杯内壁烧杯内壁。过滤中玻璃棒的作用是过滤中玻璃棒的作用是防止液体外溅防止液体外溅。22 （5 分）分）在自来水的在自来水的 生产过程中要对天然水进行生产过程中要对天然水进行过滤过滤、沉降沉降、吸附吸附几步处理。几步处理。区分硬水和软水的方法区分硬水和软水的方法是用是用肥皂水肥皂水。生活中把生活中把硬水转化为硬水转化为软水的方法是软水的方法是将水将水煮沸煮沸23、 （7
13、7 分）分）程伟同学将浑浊的湖水样品，倒人烧杯中，先加人明矾粉末搅拌溶解，静置一会程伟同学将浑浊的湖水样品，倒人烧杯中，先加人明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下列装置进行过滤，儿后，采用下列装置进行过滤，回答下列问题回答下列问题：(1)(1)指出图中的两处错误指出图中的两处错误过滤时没用玻璃棒过滤时没用玻璃棒、漏斗底没紧贴烧杯内壁漏斗底没紧贴烧杯内壁。(2)(2)过滤后观察发现过滤后观察发现，滤液仍然浑浊滤液仍然浑浊，可能的原因有可能的原因有滤纸破损滤纸破损、漏斗堵塞。漏斗堵塞。( (3 3) )改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布
14、：我终于制得了纯水于制得了纯水! !你的观你的观点是没有获得纯水点是没有获得纯水， 理由理由是是没有经过制取步没有经过制取步骤骤。若要制取纯水若要制取纯水，还需采用的净化方法是还需采用的净化方法是沉降沉降，消毒消毒，吸附吸附，煮煮沸沸。24、 （3 分）分）氢能源的优点：氢能源的优点：环保环保、储量多储量多、高能高能2525、 （2 分）分）现有现有 蒸馏水蒸馏水 空气空气 矿泉水矿泉水 冰水混合冰水混合 海水，其中属于混合海水，其中属于混合物的有（填序号，下同）物的有（填序号，下同），属于纯净物的有，属于纯净物的有 ，26.26. （12 分）分）下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按
15、要求填空：下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1 1）用于夹持试管的仪器是）用于夹持试管的仪器是试管夹试管夹； （2 2）取用粉末状药品时一般选用）取用粉末状药品时一般选用药匙药匙（3 3）用于吸取和滴加少量液体的是）用于吸取和滴加少量液体的是胶头胶头滴管滴管（4 4）常用于给物质加热的仪器是）常用于给物质加热的仪器是烧杯烧杯；（5 5）既可用作反应容器又能直接受热的是）既可用作反应容器又能直接受热的是试管试管；（6 6）用来收集和贮存少量气体时需用）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶集气瓶。三三. . 实验题实验题： （共（共 2424 分）分）1 1 （6 分分）水分子
16、获得能量时水分子获得能量时，运动运动加快加快，分子间的间隔分子间的间隔变大变大，水由液态变成了水由液态变成了气态气态；失去能失去能量时，运动量时，运动变慢变慢，分子间的间隔，分子间的间隔变小变小，水由气态又变回了，水由气态又变回了液态液态。2 2 （4 分分）水的天然循环是通过水的水的天然循环是通过水的三态变化三态变化变化实现的变化实现的，温度温度为水分子的天然循环提供了能为水分子的天然循环提供了能量。水的天然循环的意义：既实现了水的量。水的天然循环的意义：既实现了水的三态变化三态变化，又完成了水资源的，又完成了水资源的循环利用循环利用。3 3 （9 分）分）水极难导电，在水中加入硫酸或氢氧化
17、钠，可水极难导电，在水中加入硫酸或氢氧化钠，可增强增强（填（填“增强增强”或或“减弱减弱” ）水的）水的导电性导电性，电解水时应通电解水时应通直流电直流电（填填“直流直流”或或“交流交流” ）电电，若在电源正极得到若在电源正极得到 100ml100ml 氧气氧气气气时时，同时可在负极得到同时可在负极得到 5050mlml 氢气氢气气气; ; 正极气体用正极气体用带火星带火星的木条能的木条能燃烧的更猛燃烧的更猛检验检验。由该实验由该实验得到的结论：水是由得到的结论：水是由氧氧元素和元素和氢氢元素组成。元素组成。4.4.（5 分）分）下图所示的下图所示的 3 3 个实验，个实验，A A 中水发生了中水发生了物理物理( (填填“物理物理”或或“化学化学”) )变化；变化；B B 中试管中试管 2 2 内得到的气体为内得到的气体为氧气和氢气氧气和氢气， 其检验方法用带火星的木条和已经灭掉的木条分别其检验方法用带火星的木条和已经灭掉的木条分别检验，检验，反应的文字表达式是反应的文字表达式是 H2OH2O通电通电=H2+O2=H2+O2；C C 中净化水的方法是中净化水的方法是沉降沉降和吸附。和吸附。A.A.水的沸腾水的沸腾B.B.水的电解水的电解C.C.水的净化水的净化
