人教部编版六年级下册道德与法治10.我们爱和平 教案(2课时).docx

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1、10.我们爱和平 【教学目标】 1.懂得不同民族国家和地区之间相互尊重,和睦相处的重要意义,培养世界和平与发展的理念。 2.初步了解影响世界历史发展的一些重要历史事件,知道战争带来的伤害,明白和平是世界潮流;知道中国为推动和平做出巨大的贡献。 3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 【教学重难点】 1.重点:知道战争带来的伤害,明白和平是世界潮流;知道中国为推动和平做出巨大的贡献。 2.难点:和平是世界潮流。 【教学方法】自主学习、讨论交流 【教学准备】师制作课件、收集资料,生课前搜集资料。 【教学课时】2课时 第一课时 一、视频导入。 1.播放“第一次世界大战讲解”视频。生认真观看。 师:

2、看了视频,同学们有什么感受? 生:自由发言。 师:战争,时刻存在于人间。战争就是魔鬼,破坏人间和平安宁的环境。今天我们就来探究一下关于战争与和平的问题。 2.板书课题:我们爱和平 二、讲授新课。 活动一:战争带来的伤害 (一)阅读感悟。 1.读p74“阅读角”:第2次世界大战及其带来的伤害。 2.感悟:阅读后你有什么话想说? 我们热爱和平,但战争从未远离。 (二) 读图文材料,交流与分享。 1.读p75材料。 2.谈感受: 童年时光应该是无忧无虑的,那些深处战争中的同龄人,又过着怎样的生活呢。 3.交流与分享认识:你还看过哪些关于战争的书记或电影,谈谈你对战争造成伤害的认识。 (三)阅读感悟。

3、 1.读p76“阅读角”。 2.思考与交流: (1)随着现代武器不断升级,战争还会给人类带来哪些灾难? (2)对战争你有什么要说的? 活动二:和平是世界潮流 (一)阅读感悟。 1.读p77阅读角。 2.交流与分享感悟: 为什么这么多国家会举行纪念第2次世界大战胜利的活动? 从阅读中得到什么启发? (二)查找资料,读一读,说一说。 1.查资料:熟悉有关世界和平的雕塑、图标,说说它们的寓意。 2.读p78阅读角。 3.交流与分享: 国际和平日到来时,世界各国人民是如何庆祝纪念的? 4.登录联合国中文网站,找一找近三年“国际和平日”的主题。 5.说一说,活动中你的感受。 第二课时 一、复习导入。 二

4、、讲授新课。 活动三:中国为和平做贡献 (一)阅读感悟。 1.读p79材料: 2.谈体会,交流: 中国的外交政策是什么? 中国为维护和平稳定的周边环境做出了哪些不懈努力? “和平共处5项原则”是什么?有什么作用? (二)读一读,收集资料。 1.读p79阅读角:中国中东问题特使。 2.查一查:收集近段时间的国际新闻。 3.说一说:中国在处理国际争端中的做法。 4.谈感受:从阅读中你有哪些感悟? (三)小讨论:关于“一带一路”的建设。 1.查找资料: 什么是“一带一路”? “一带一路”的建设有何意义? 从“一带一路”的建设中你感悟到什么? 2.讨论交流。 (四)阅读感悟。 1.读p80图例和p81阅读角 2.感悟与交流: 你对中国人民解放军的认识。 从图例中你感受到了什么? 到底是什么力量鼓舞着边防战士克服一个又一个困难。 3.邀请解放军或有参军经历的长辈,帮你讲述军队生活,与大家进行面对面的交流。 三、课堂总结。 四、板书设计。 10.我们爱和平 战争带来的伤害 和平是世界潮流 中国为和平做贡献

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