1、第四单元达标测试卷时间：90 分钟满分：100 分第一部分 积累与运用(39 分)一、根据语境，读拼音写词语。(9 分)对于岸英的 y t()该怎样处理，毛主席没有 go t sh()。虽因没能见到岸英最后一面而 y hn()，但他却不后悔。他决定 zn zhng()朝鲜人民的意愿，忍痛在png d hui () n dng()的电报上 qin z()，c xing()的面容上露出了对岸英的 jun lin()。二、选择题。(12 分)1.下面加点字读音完全正确的一组是()。A. 绷带(bng)企图(q)B. 霓裳(chng)踌躇(ch)C. 威吓(xi)奢侈(ch)D. 筹集(chu)深山坞
2、(w)2.依次填入下面横线上的字，最恰当的一项是()。看着爷爷日渐_老的背影，我不禁感到一丝悲_，但想到余下的日子我能一直陪着他，我又由_地感到幸福。A. 衰哀衷B. 哀衰衷C. 哀衷衰D. 衷哀衰3.下面加点字词的解释正确的一项是()。A. 却看妻子愁何在(妻子和孩子)B. 三万里河东入海(长江)C. 五千仞岳上摩天(摩天轮)D. 南望王师又一年(老师)4.下列成语填在句中的横线上最恰当的一项是()。他平时虽然很少说话，但每次发言总能_地指出问题的关键所在。A. 对答如流B. 一针见血C. 伶牙俐齿D. 巧舌如簧5.下列句子中不能体现出“喜悦”心情的一项是()。A. 看到心仪的玩具，妹妹快步
3、跑上前，一把将玩具抱在怀里，高兴得又唱又跳。B. 站在回国的客轮上，莺儿忍不住想：“要是外祖父能和我们一起回国，那该多好啊！”C. 运动会上哥哥勇夺第一，他难掩心中的喜悦，激动地说：“我做到了！我成功了！”D. 妹妹得到了老师的表扬，笑得合不拢嘴，眼睛都眯成了一条缝。6.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()。A. 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。(动作描写、神态描写)B. 那个持弹欲放的兵士， 也将拉着的引线， 仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。(动作描写)C. 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧
4、。”(神态描写、语言描写)D. “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。(语言描写)三、按要求完成句子练习。(8 分)1.体会例句中人物的心理活动，从所给情景中选择一种，照样子写句子。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。久别重逢愿望实现得知噩耗意外之喜_2.体会下面句子中对比手法的表达效果，照样子写一写。例：这位老将军曾经身躯挺拔，英姿勃发，而今却容颜衰老，步履蹒跚，岁月在他的脸上和身上留下了深深的痕迹。_四、根据所学内容填空。(10 分)1.黄河是中华民族的母亲河，古往今来，无数诗人吟诵赞美她，如王之涣的诗句“_，一片孤城万仞山”和陆游的诗句“
5、_，五千仞岳上摩天”。(2 分)2.沃克医生夸_是一个真正的男子汉，一块会说话的_，并说他堪称_。(3 分)3.青山处处埋忠骨 主要讲了毛主席在得知儿子毛岸英在_战争中光荣牺牲这个噩耗后极度_的心情和对_的抉择过程，表现了毛主席_的情感和_的胸怀。(5 分)第二部分 阅读与欣赏(31 分)五、非连续性文本阅读。(9 分)【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“
6、当一个耄耋(modi)老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为亲时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”【材料三】 每年的 2 月 21 日为“国际母语日”， 这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于 1999 年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。1.材料一中传统媒体少有不雅之词的原因是_。(3 分)2. “点赞”一词现在使用频率极高，请你结合材料对新词的分析，说说这种表达的缺点。(3 分)_3.在每个人都能发表自己言论的今天，请你针对“维护汉语的纯洁性”这一主题，对社会或个人提一条
7、建议。(3 分)_六、课内阅读。(11 分)等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯
8、一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！1.兵士在“我”身上搜寻的结果是什么？他们的心情怎么样？找出选文中的关键词写下来。(2 分)_2.选文中画线的句子运用了什么描写方法？你从这个句子中看到了什么？(3 分)_3.写出“传世宝”的意思，并说说选文中的“传世宝”指的是什么。(4 分)_4.革命者能够战胜许多困难的地方是什么？(2 分)_七、课外拓展阅读。(11 分)敢说实话的人1941 年底的北京，那个时候是叫北平的，一位 48 岁的学者被日本侵略军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押
9、进来之后，这个韩国人对他说：“请向日本军官鞠躬。”面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不得不照做。但是他说：“我是向武力鞠躬。”日本军官问：“你是不是抗日分子？”“我是。”学者平静地说。日本军官又问：“你为什么抗日？”学者说：“这个问题我有两种回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我 20 分钟，不要打岔。”日本军官说：“可以给你 20 分钟。”在这 20 分钟里，学者告诉日本军官：“我是研究历史的，我研究的结论是： 无论是东方还是西方， 一个国家用武力占领别的国家，把别的国家的人民当作奴隶，削弱别国人民的意志，只能暂时有效果，最后一定会得到报应。当报应来临时，压迫者有时会比被压迫
10、者更惨。你们宣传说，日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都要被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。”那位刚才还扬扬自得的韩国翻译听了学者的这番话后热泪盈眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译译完这段话就把学者带回了监狱。再次审讯的时候，照样需要先给日本军官鞠躬，学者照旧说，自己是向武力鞠躬。没想到那个日本军官这次站了起来，向学者鞠躬道：“我向一个不怕死、敢说实话的人鞠躬。”(有删改)1. “扬扬自得”是 AABC 式词语，我能照样子写两个：_、_。(2 分)2.文章开头为什么要特意交代翻译是个韩国人？(2
11、 分)_3.韩国翻译先前还是一副“扬扬自得”的样子，后来却“热泪盈眶”，这是为什么？(2 分)_4.文章中共有三次鞠躬， 这三次鞠躬的含义一样吗？你是怎样理解的？(3 分)_5.读完文章后，你内心有什么感受？(2 分)_第三部分 表达与交流(30 分)八、口语交际。(5 分)在清贫一文中，我们了解了方志敏艰苦朴素的生活方式。但在日常生活中我们经常会看到有些同学把吃了两口的包子扔掉，把不喜欢的玩具随手丢掉。 他们总说现在的生活水平提高了， 朴素、节俭的生活作风早就过时了，你认同这种说法吗？为什么？_九、习作展示。(25 分)生活中，妈妈兴奋、生气、感动的样子是否令你印象深刻？请以“妈妈_了”为题
12、，运用本单元学到的描写方法，把当时的情景写下来，反映出人物的内心。10 / 11第四单元达标测试卷第四单元达标测试卷一、遗体搞特殊遗憾尊重彭德怀拟定签字慈祥眷恋二、1. B2. A3. A4. B5. B6. D三、1. 示例：久别重逢我和老朋友芸芸分别了整整一年，今天终于见面了。我激动地跑到她面前，拉着她的手不放。我们一起在公园里奔跑嬉戏，笑声传得很远很远。2. 示例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。四、1. 黄河远上白云间三万里河东入海2. 刘伯承钢板军神3. 抗美援朝悲痛毛岸英的遗骨是否运回国内安葬这一问题常人超人五、1. 传
13、统媒体对新词有筛选和冷却的过程2. 示例: “点赞”一词专横地横扫了一切个人表达，破坏了语言的多样性。3. 示例:个人:我们要加强母语的学习，提高自身文化修养。在平时说话或写作的时候，避免使用低俗、不雅的网络新词。六、1. 毫无所得失望2. 动作描写。我从这个句子中看到了兵士贪婪的丑恶嘴脸。3. 原指世代流传下来的宝贝，这里是一种调侃的说法。选文中的“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。11 / 114. 清贫，洁白朴素的生活。七、1. 示例：楚楚动人依依不舍2. 为下文作铺垫，并将他的行为与学者的表现进行对比，突出学者的勇敢、爱国。3. 因为学者的话让韩国翻译想到了自己祖国的悲惨
14、遭遇，他想起了国耻，想起了自己的身份，学者的话让他认识到自己是多么愚蠢。4. 不一样。前两次是文弱的学者面对武力不得不鞠躬，并不是自愿的；最后一次是日本军官向不怕死、敢说实话的学者鞠躬，是发自内心的。5. 示例：我感受到了学者的勇敢，我们应像他一样勇敢无畏，热爱自己的祖国。八、示例：不认同。朴素、节俭的生活作风是我们的宝贵财富。虽然现在我们的生活水平提高了，但是这种作风依然不能丢，我们应该继承和发扬它。白居易曾说过：“天育物有时，地生财有限。”如果我们一味奢侈浪费，再丰裕的资源也有耗尽的一天。九、思路点拨：在写作前，要确定好写妈妈在什么情景下的心情。试着从多角度写出妈妈当时的表现，还要把事情的前因后果说清楚。所选事情最好能够一波三折，以激起读者的阅读兴趣。例文略。
