1、2019 年学生书写比赛方案-活动方案为进一步提高语文教师对写字教学的重视，激发学生写字练字的兴趣，强化师生“提笔即练字”意识，培养学生良好的写字习惯， 从而更科学地落实新课程标准对写字教学的要求，全面提高我校学生的书写水平。现进行本学期的书写比赛。一、质量检测时间2019年 4 月 3 日（星期三）二、检测对象全校 1-6 年级全体学生三、检测内容及要求：1、在规定的时间内完成规定内容的书写。2、全体同学将字写在大田字格上。第一学段（ 12 年级）： 纸面整洁用楷书规范书写，笔顺正确。笔画横平竖直，字型大小一致，注意间架结构。 有一定的力度。说明：一年级学生刚接触规范地写字，属起步阶段，检查
2、侧重于握笔姿势、行笔方法和坐姿、书写态度等；二年级则要求书写有一定的力度。第二学段（ 34 年级）： 纸面整洁。用楷书规范书写。 笔画书写有力，轻重有度，字型大小匀称。有一定的美感。第三学段（ 56 年级）： 纸面整洁。用楷书规范书写。 笔画书写流畅有力， 轻重得当， 字型匀称饱满。 行款整齐，通篇和谐。四、评比人数：语文老师挑选出本班人数的四分之一。五、计分：由检查老师按照书写质量美观大方100 分、规范95 分、基本规范90 分、书写不规范85 分。六、评比结果：从十二个班级中间评比出等级“优、良、中、差”，个数分别为 3 个并分别计入量化得分，量化得分分别为10、8、6、4。上一篇： 2
3、019 年“传承五四精神勇担青春使命”演讲比赛方案下一篇：小学读书活动方案学生逃生演练方案策划书_策划书校园是人员高度密集的公共场所， 一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害， 并发生伤亡事件， 造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线， 结合我校实际情况， 制定了本次学生逃生演练方案。一、成立地震安全逃生演练机构1、领导小组：2、指挥小组：3、逃生引导小组：4、楼梯纪律维持小组：5、救生小组：6、演习观评小组：二、寝室地震学生逃生演练方案1、逃生演练总指挥为:王康。2、寝室管理员职责 :具
4、体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。 全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。 清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表） 。3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后， 全体学生起立， 负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏
5、散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒， 要及时抱头， 缓移角落处， 适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。4、逃生路线（一）住宿生寝室楼实际情况：共有2 层，第二层是女生寝室，有女住宿生91 人。第三层是男生寝室，有男住宿生79 人。共有 1 个出口，1 个楼梯。具体逃生路线安排：二层：
6、疏散逃生顺序： 二号寝室、 一号寝室、 三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：万昌红（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合 (小学教学楼背后 )。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）三层：疏散逃生顺序： 二号寝室、 一号寝室、 三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合 (小学教学楼背后 )
7、。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。三、疏散步骤1、警报铃发出后，全校师生立即启动逃生疏散演练实施方案。2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况， 请大家不要慌乱， 立即按预定
8、方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。3、引导员、 楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。四、演练烟雾制造
9、：李志全、张全菊。五、摄像小组 :夏长权、文朋成、六、信息报道：邓江陵七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10 分，疏散时间第一名10 分，第二名 9 分，依此类推。2、寝室人数，总分10 分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10 分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核，总分20 分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。八、演练时间：演练领导小组决定。九、其他事项1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。3、学校召开教职大会进行动员。4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。6、未尽事宜比照相关条款执行。
