1、思想道德修养思想道德修养与法律基础与法律基础第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德2 目目 录录绪绪 论论 珍惜大学生活珍惜大学生活 开拓新的境界开拓新的境界第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念第二章第二章 继承爱国传统继承爱国传统 弘扬民族精神弘扬民族精神第三章第三章 领悟人生真谛领悟人生真谛 创造人生价值创造人生价值第四章第四章 加强道德修养加强道德修养 锤炼道德品质锤炼道德品质第五章第五章 遵守社会公德遵守社会公德 维护公共秩序维护公共秩序第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德第七章第七章 增强法律意识增强法
2、律意识 弘扬法治精神弘扬法治精神第八章第八章 了解法律制度了解法律制度 自觉遵守法律自觉遵守法律 第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德3第六章培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德4职业中的道德与法律职业中的道德与法律 第一节第一节第三节第三节第二节第二节大学生择业与创业大学生择业与创业树立正确的恋爱婚姻观树立正确的恋爱婚姻观第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德5职业道德的基本要求。大学生科学择业观的树立。大学生的爱情与人生。本章重点难点：第六章第六章 培育职业精
3、神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德6第一节 职业生活中的道德与法律第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德7第一节 职业生活中的道德与法律一、职业与道德和法律一、职业与道德和法律二、职业道德的基本要求二、职业道德的基本要求 三、职业生活中法律的基本要求三、职业生活中法律的基本要求 四、大学生职业道德素质与法律素质四、大学生职业道德素质与法律素质 的培养的培养 第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德8 何谓职业？你心目中的理想职业是怎样的？问题导入：第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德9一、职业与道德和法律一、职
4、业与道德和法律1.1.职业概念职业概念 人们所专门从事的社会工作。人们所专门从事的社会工作。2.2.职业意义职业意义 个人价值个人价值: :职业是个人谋生、实现个人人生价值职业是个人谋生、实现个人人生价值的基本手段。的基本手段。 社会价值社会价值: :职业是社会分工的必然产物，是社会职业是社会分工的必然产物，是社会交换劳动、合理配置人力资源的主要途径。交换劳动、合理配置人力资源的主要途径。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德103.3.职业道德概念职业道德概念 从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和
5、行为准则。业特征的道德要求和行为准则。4.4.职业道德的特征职业道德的特征 鲜明的职业性：表达具体职业的具体要求和鲜明的职业性：表达具体职业的具体要求和 职责职责 明确的规范性：对从业者提出的要求和规范明确的规范性：对从业者提出的要求和规范 十分具体有很强的操作性十分具体有很强的操作性 调节的有限性：约束从事本职业活动的人员调节的有限性：约束从事本职业活动的人员第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德115. 5. 职业活动中的道德与法律职业活动中的道德与法律共同特征：共同特征：鲜明的职业性；明确的规范性；调鲜明的职业性；明确的规范性；调节的有限性。节的有限性。区别：区
6、别：具体内涵不同；调节手段不同；作用方具体内涵不同；调节手段不同；作用方式不同。式不同。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德12二、职业道德的基本要求二、职业道德的基本要求1.1.爱岗敬业爱岗敬业 从业人员热爱自己的工作岗位，尊重自己所从业人员热爱自己的工作岗位，尊重自己所从事的职业，勤奋努力、精益求精，尽职尽责的从事的职业，勤奋努力、精益求精，尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德的最基本的要道德操守。这是社会主义职业道德的最基本的要求。求。 干一行爱一行，爱一行钻一行干一行爱一行，爱一行钻一行 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻第六章
7、第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德132.2.诚实守信诚实守信 从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。信守承诺，讲求信誉。 一旦违背了诚实守信的原则，不仅正常的职业关一旦违背了诚实守信的原则，不仅正常的职业关系遭到破坏，利益遭受损失，破坏社会公正，而且会系遭到破坏，利益遭受损失，破坏社会公正，而且会损害个人或团体的形象，从而导致个人和社会的双输损害个人或团体的形象，从而导致个人和社会的双输结局。结局。 视频视频：一个医生的职业良心一个医生的职业良心第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家
8、庭美德143 .3 .办事公道办事公道 从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。办事公道，就要做事讲原则，无论对人对公济私。办事公道，就要做事讲原则，无论对人对己都要坚持实事求是，出于公心，不挟私欲，遵循己都要坚持实事求是，出于公心，不挟私欲，遵循道德和法律规范来处事待人。道德和法律规范来处事待人。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德154 .4 .服务群众服务群众 在职业活动中一切从群众的利益出发，为群在职业活动中一切从群众的利益
9、出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。乘客的乘客的“贴心人贴心人”李素丽李素丽第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德16. .奉献社会奉献社会 从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想，并通从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做贡献。这是社会主义职业道过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求和最高价值指向。德中最高层次的要求和最高价值指向。“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就如果我们选择了
10、最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而想献身；那时我们所感到的就不不能把我们压倒，因为这是为大家而想献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。高尚的人们将洒下热泪。”结论：大学生要加强道德修养，为未来的从业生涯打下良好的道结论：大学生要加强道德修养，为未来的从业生涯打下良好的道德基础。德基础。 视频视频: :奉献奉
11、献第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德17 大学生如何学习职业道德知识、加强职业道德修养？讨论：讨论：第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德18三、职业生活中的主要法律三、职业生活中的主要法律劳动法劳动法公务员法公务员法第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德19（一）劳动法 1.1.劳动法劳动法的基本原则的基本原则 2. 2. 劳动者的权利劳动者的权利3. 3. 劳动者的义务劳动者的义务4. 4. 处理劳动争议的法定途径处理劳动争议的法定途径 第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德201.
12、 1. 劳动法劳动法的基本原则的基本原则 v 维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结 合的原则合的原则v 按劳分配与公平救助相结合的原则按劳分配与公平救助相结合的原则v 劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则v 劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德212. 2. 劳动法劳动法规定的劳动者的权利规定的劳动者的权利 v 平等就业和选择职业的权利平等就业和选择职业的权利v 取得劳动报酬的权利取得劳动报酬的权利v 休
13、息休假的权利休息休假的权利v 获得劳动安全卫生保护的权利获得劳动安全卫生保护的权利v 接受职业技能培训的权利接受职业技能培训的权利v 享受社会保险和福利的权利享受社会保险和福利的权利v 提请劳动争议处理的权利提请劳动争议处理的权利v 法律法规规定的其他权利法律法规规定的其他权利第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德22满脸灰尘的水泥厂民工，满脸灰尘的水泥厂民工，脸上流露出悲切和无奈。脸上流露出悲切和无奈。一民工爬上塔一民工爬上塔顶欲寻短见顶欲寻短见一民工在高楼一民工在高楼顶悲痛欲绝顶悲痛欲绝农民工已成为我国产业农民工已成为我国产业工人的主力军。工人的主力军。第六章第六
14、章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德233. 3. 劳动法劳动法规定的劳动者的义务规定的劳动者的义务 v 完成劳动任务完成劳动任务v 提高职业技能提高职业技能v 执行劳动安全卫生规程执行劳动安全卫生规程v 遵守劳动纪律和职业道德遵守劳动纪律和职业道德第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德24争议双争议双方协商方协商第三方第三方调解调解仲裁仲裁诉讼诉讼争议争议解决解决途径途径4. 4. 劳动争议的法定解决途径劳动争议的法定解决途径第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德25（二）公务员法1. 1.公务员法公务员法的基本原则的基本
15、原则2. 2.公务员的义务公务员的义务3.3.公务员的权利公务员的权利4. 4.处理人事争议的法定途径处理人事争议的法定途径第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德26公务员公务员范范 围围权利机关权利机关工作人员工作人员党的机关党的机关 工作人员工作人员民主民主党派机关党派机关工作人员工作人员行政机关行政机关工作人员工作人员司法机关司法机关工作人员工作人员公务员法公务员法适用范围适用范围第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德271. 1. 公务员法公务员法的基本原则的基本原则 v 公开、平等、竞争、择优和法公开、平等、竞争、择优和法 制原则制
16、原则v 监督约束与激励保障并重原则监督约束与激励保障并重原则v 任人唯贤、德才兼备原则任人唯贤、德才兼备原则v 分类管理和效能原则分类管理和效能原则第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德282. 2. 公务员的义务公务员的义务 v 模范遵守宪法和法律模范遵守宪法和法律v 按照规定的权限和程序认真履行职责按照规定的权限和程序认真履行职责v 努力提高工作效率努力提高工作效率v 全心全意为人民服务，接受人民监督全心全意为人民服务，接受人民监督v 维护国家的安全、荣誉和利益维护国家的安全、荣誉和利益v 忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定忠于职守，勤勉尽责，服从和
17、执行上级依法作出的决定 和命令和命令v 保守国家秘密和工作秘密保守国家秘密和工作秘密v 遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德v 清正廉洁，公道正派清正廉洁，公道正派v 法律规定的其他义务法律规定的其他义务第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德293. 3. 公务员的权利公务员的权利 v 获得履行职责应当具有的工作条件获得履行职责应当具有的工作条件v 非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞职非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞职 或者处分或者处分v 获得工资报酬，享受福利、保险待遇获得工资报酬，享受福利、保险
18、待遇v 参加培训参加培训v 对机关工作和领导人员提出批评和建议对机关工作和领导人员提出批评和建议v 提出申诉和控告提出申诉和控告v 申请辞职申请辞职v 法律规定的其他权利法律规定的其他权利第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德304. 4. 处理人事争议的法定途径处理人事争议的法定途径 l 申诉申诉l 控告控告l 仲裁仲裁l 诉讼诉讼第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德31四、大学生职业道德素质与法律素质的培养四、大学生职业道德素质与法律素质的培养（一）必要性（一）必要性1.1.成长为合格公民的需要成长为合格公民的需要2.2.成长为优秀大学
19、生的需要成长为优秀大学生的需要3.3.职业与事业成功的需要职业与事业成功的需要4.4.社会运转与发展的需要社会运转与发展的需要（二）培养途径（二）培养途径1.1.间接经验的学习：学习道德与法律知识。间接经验的学习：学习道德与法律知识。2.2.直接经验的积累：在社会生活和社会实践中磨砺德性，直接经验的积累：在社会生活和社会实践中磨砺德性， 践行法规。践行法规。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德32第二节第二节 大学生择业与创业大学生择业与创业第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德33第二节第二节 大学生择业与创业大学生择业与创业一、正确认识
20、当前我国的就业形势一、正确认识当前我国的就业形势二、树立正确的择业观与创业观二、树立正确的择业观与创业观 三、在艰苦中锻炼，在实践中成才三、在艰苦中锻炼，在实践中成才第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德34 对当前我国的就业形势，你有何认识？ 思考：思考：第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德35一、正确认识当前我国的就业形势一、正确认识当前我国的就业形势1. 1.就业形势比较严峻就业形势比较严峻（1 1）需要就业的人数较多，层次复杂，既有高校毕业生，）需要就业的人数较多，层次复杂，既有高校毕业生， 也有城市化过程中的农村劳动力转移；也有城
21、市化过程中的农村劳动力转移；（2 2）就业观念比较落后，期望值和社会承受力之间有差距。）就业观念比较落后，期望值和社会承受力之间有差距。2. 2.科学看待就业形势科学看待就业形势（1 1）就业形势好转的社会条件：经济的发展将提供更多的）就业形势好转的社会条件：经济的发展将提供更多的 就业机会；就业机会；（2 2）个人条件：转变就业观念，合理选择职业，积极自主）个人条件：转变就业观念，合理选择职业，积极自主 创业。创业。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德36国民经济的增长国民经济的增长党和政府的重视党和政府的重视我国经济发展保持我国经济发展保持的快速增长势头增的快速
22、增长势头增加了就业机会加了就业机会20022002年年3 3月，国务院出月，国务院出台了台了“国办发国办发200219200219号文件号文件”，对做好扩招，对做好扩招后普通高校毕业生就业后普通高校毕业生就业工作，提出了具体要求工作，提出了具体要求 和意见。和意见。 大学毕业生就业大学毕业生就业的有利条件的有利条件第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德37 机不可失、早作决断机不可失、早作决断 全面撒网、重点捕鱼全面撒网、重点捕鱼 高也成、低也就高也成、低也就 先就业、后择业、再创业先就业、后择业、再创业就业难题的破解之策就业难题的破解之策第六章第六章 培育职业精神培
23、育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德38二、树立正确的择业观与创业观二、树立正确的择业观与创业观. .树立正确的择业观树立正确的择业观（1 1）树立崇高理想，重视人生价值实现。）树立崇高理想，重视人生价值实现。（2 2）服从社会需要，追求长远利益。）服从社会需要，追求长远利益。（3 3）打下坚实基础，做好就业准备）打下坚实基础，做好就业准备。 知识、能力、身体与心理、道德与法律知识、能力、身体与心理、道德与法律 的的职业素养都要做好准备职业素养都要做好准备。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德39（1 1）避免集中在热门行业和地区寻找就业机会；避免集中在热门行业和地
24、区寻找就业机会；（2 2）降低期望值，特别是从基层和一般行业做起。）降低期望值，特别是从基层和一般行业做起。 社会发展最终将走向利润平均化，地区差别也社会发展最终将走向利润平均化，地区差别也 将逐渐缩小。将逐渐缩小。（3 3）先就业再择业，不断调整战略，不要寄希望于）先就业再择业，不断调整战略，不要寄希望于 一蹴而就。一蹴而就。（4 4）抛弃）抛弃“等等”、“靠靠”“”“要要”观念，勇于竞争，积极自观念，勇于竞争，积极自 主创业，不仅给自己机会，也为社会和他人创主创业，不仅给自己机会，也为社会和他人创 造就业机会。造就业机会。（5 5）树立远大理想，不要将人生目标定位于就业。）树立远大理想，不
25、要将人生目标定位于就业。 案例案例 Job 关节点 -寻找适合你的工作寻找适合你的工作. .调整就业观念调整就业观念第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德403.3.树立正确的创业观树立正确的创业观（1 1）积极自主创业的思想准备）积极自主创业的思想准备（2 2）敢于创业的勇气）敢于创业的勇气（3 3）提高创业能力）提高创业能力案例 三位大学生创业个案第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德41三、在艰苦中锻炼，在实践中成才三、在艰苦中锻炼，在实践中成才1.1.在艰苦中锻炼是成才的必要条在艰苦中锻炼是成才的必要条 件，生于忧患，死于安乐件，生于
26、忧患，死于安乐 。2.2.社会实践是锻炼人才的社会实践是锻炼人才的“熔炉熔炉”。 知行合一，在生活中磨砺自己知行合一，在生活中磨砺自己 。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德42第三节 树立正确的恋爱婚姻观第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德43第三节 树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生一、爱情与人生二、婚姻与家庭二、婚姻与家庭三、家庭美德三、家庭美德四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德44一、爱情与人生一、爱情与人生思考：思考：爱情是什么？爱情是什么？第六章第六章 培育
27、职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德45名人名言：名人名言：v 爱情是一种永恒的信仰。爱情是一种永恒的信仰。 （法）罗曼（法）罗曼罗兰罗兰v 真挚的持久的爱情不是真挚的持久的爱情不是“一见倾心一见倾心”的。的。 邓颖超邓颖超v 没有友谊的爱情是浅薄的。没有友谊的爱情是浅薄的。 （原苏联）苏霍姆林斯基（原苏联）苏霍姆林斯基第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德46v 爱情是理想的一致，意志的融合。爱情是理想的一致，意志的融合。 （英）莎士比亚（英）莎士比亚v 真正的爱情始终使人向上。真正的爱情始终使人向上。 （法）小仲马（法）小仲马 v 我欲与君相知，长命无绝
28、衰！我欲与君相知，长命无绝衰！ 山无陵，江水为竭，冬雷震震，山无陵，江水为竭，冬雷震震， 夏雨雪，天地合：乃敢与君绝！夏雨雪，天地合：乃敢与君绝！ 汉乐府汉乐府上邪上邪第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德47人类历史上的三种爱情观人类历史上的三种爱情观 超理性主义的爱情观超理性主义的爱情观自然主义即泛性论爱情观自然主义即泛性论爱情观性爱与情爱相结合的爱情观性爱与情爱相结合的爱情观第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德48 一、爱情与人生一、爱情与人生1. 1.爱情的本质爱情的本质 （1） 爱情是什么爱情是什么? 男女之间基于共同的生活理想，
29、在各自内心形成的相男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。专一的感情。 （2）爱情的三个基本要素）爱情的三个基本要素 性爱性爱-生理因素，异性之间的相互吸引；生理因素，异性之间的相互吸引； 理想理想-社会因素，基于文化因素的相互爱慕；社会因素，基于文化因素的相互爱慕； 责任责任-道德因素，情感交往关系中的责任和义务。道德因素，情感交往关系中的责任和义务。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德49 我愿意是激流，是山里的小河，在崎岖的路上、在岩石上经
30、过我愿意是激流，是山里的小河，在崎岖的路上、在岩石上经过 只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。 我愿意是荒林，在河流的两岸，面对一阵阵狂风，我勇敢地作战我愿意是荒林，在河流的两岸，面对一阵阵狂风，我勇敢地作战 只要我的爱人是一只小鸟，在我稠密的树枝间做窠，鸣叫。只要我的爱人是一只小鸟，在我稠密的树枝间做窠，鸣叫。 我愿意是废墟，在峻峭的山崖上，这静默的毁灭，并不使我懊丧我愿意是废墟，在峻峭的山崖上，这静默的毁灭，并不使我懊丧 只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我荒凉的额头，亲密地攀缘而上。只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我荒凉的
31、额头，亲密地攀缘而上。 我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上，饱受着风雨的打击我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上，饱受着风雨的打击 只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里愉快的缓缓闪现。只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里愉快的缓缓闪现。 我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中懒懒地飘来荡去，我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中懒懒地飘来荡去， 只要我的爱人是珊瑚式的夕阳，帮助我苍白的脸显出鲜艳的辉煌。只要我的爱人是珊瑚式的夕阳，帮助我苍白的脸显出鲜艳的辉煌。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德502. 2. 恋爱中的道德恋爱中的道德 (1)(1)
32、尊重人格平等尊重人格平等 (2)(2)自觉承担责任自觉承担责任 (3)(3)文明相亲相爱文明相亲相爱 第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德513 .3 .大学生的恋爱大学生的恋爱（1 1）避免混淆爱情与友谊的界限）避免混淆爱情与友谊的界限（2 2）摆正恋爱与学习的位置）摆正恋爱与学习的位置（3 3）维护爱情的纯洁，拒绝过度的情感功利化）维护爱情的纯洁，拒绝过度的情感功利化（4 4）追求过程与结果的统一）追求过程与结果的统一思考：如何正确处理友情与爱情的关系思考：如何正确处理友情与爱情的关系? ? 如何正确处理恋爱与学习的关系如何正确处理恋爱与学习的关系? ?第六章第
33、六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德52剖析：来自大学生中的爱情定义v 爱情是爱情是“建立在共同理想、建立在共同理想、共同生活态度基础上，具共同生活态度基础上，具有对对方的责任感与义务有对对方的责任感与义务感的一种崇高的感情感的一种崇高的感情”。v “爱情是两根琴弦由于爱情是两根琴弦由于有了相同的频率而发生有了相同的频率而发生的共振的共振”。 理想类同型理想类同型第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德53v 爱情爱情= =男人男人+ +女人女人+ +玫瑰花；玫瑰花；v 爱情是恋人用真情作经、浪漫做纬而编织的梦，这是一个爱情是恋人用真情作经、浪漫做纬
34、而编织的梦，这是一个两个人的童话；两个人的童话；v 爱情是爱情是XXXX向你暗送秋波时，所产生的一系列不足为外人道向你暗送秋波时，所产生的一系列不足为外人道的感觉的感觉”；v 爱情是一种神经毒气，它能使人变瞎、变哑、变笨，但在爱情是一种神经毒气，它能使人变瞎、变哑、变笨，但在中毒的过程中，当事人始终认为自己是幸福的；中毒的过程中，当事人始终认为自己是幸福的；v 爱情是一个棋局，当两个人棋鼓相当时，会下成一盘爱情是一个棋局，当两个人棋鼓相当时，会下成一盘“下下不完的棋不完的棋”而当两者悬殊很大时，很快便显出了高低，还而当两者悬殊很大时，很快便显出了高低，还有必要再下下去吗？有必要再下下去吗？ 浪
35、漫幻想型浪漫幻想型第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德54v 爱是一种牺牲，爱是一种美德；爱是一种牺牲，爱是一种美德；v 爱情是男女之间相互爱慕，爱爱情是男女之间相互爱慕，爱 对方胜过爱自己并愿为对方牺对方胜过爱自己并愿为对方牺 牲牲 的一种感情；的一种感情；v 爱是一种奉献，也是一种享受；爱是一种奉献，也是一种享受；v 爱情是面对面的关怀，面对面爱情是面对面的关怀，面对面 的爱。的爱。责任义务型责任义务型第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德55v 爱情是爱情是“人为了摆人为了摆脱一种孤独而宁愿脱一种孤独而宁愿走进另一种纠缠不走进另一种纠
36、缠不清感觉的绝好途清感觉的绝好途径径”。v 爱情是无言的倾诉、爱情是无言的倾诉、崇高的默契。崇高的默契。互诉衷肠型互诉衷肠型第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德56v 爱情是一场游戏，既有玩得畅兴的时候，爱情是一场游戏，既有玩得畅兴的时候，也有不欢而散的时候；也有不欢而散的时候；v 爱情是一种翘翘板游戏，如果失去了平爱情是一种翘翘板游戏，如果失去了平衡，也就失去了其中的趣味；衡，也就失去了其中的趣味；v 爱情是一场游戏一场梦；爱情是一场游戏一场梦；v 爱情是一对男女对爱情是一对男女对“同性相斥、异性相同性相斥、异性相吸吸”这一伟大定理的探索和证明。这一伟大定理的探索
37、和证明。逢场作戏型逢场作戏型第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德57爱情是非法同居的遮丑布。爱情是非法同居的遮丑布。爱情是百分之五十的生理需要加上爱情是百分之五十的生理需要加上百分之五十的胡思乱想。百分之五十的胡思乱想。爱情是由激素引起的条件反射与主爱情是由激素引起的条件反射与主观大脑爱慕之情的混合物。观大脑爱慕之情的混合物。爱情是男女之间生理冲动的最高表爱情是男女之间生理冲动的最高表现形式。现形式。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德58 二、婚姻与家庭二、婚姻与家庭1 .1 .婚姻与家庭的概念婚姻与家庭的概念 婚姻是指由法律所确认的男
38、女两性的结合以及由婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。此而产生的夫妻关系。 家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德59 二、婚姻与家庭二、婚姻与家庭2 .2 .婚姻与家庭的双重属性婚姻与家庭的双重属性自然属性和社会属性。前者是婚姻家庭形成自然属性和社会属性。前者是婚姻家庭形成发展的前提条件，后者是其本质。发展的前提条件，后者是其本质。案例分析：电影案例分析：电影我的父亲母亲我的
39、父亲母亲 电视剧电视剧牵牵 手手、金婚金婚 思考：我们需要什么样的婚姻？思考：我们需要什么样的婚姻？第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德60三、家庭美德三、家庭美德 尊老爱幼尊老爱幼 男女平等男女平等 夫妻和睦夫妻和睦 勤俭持家勤俭持家 邻里团结邻里团结 第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德61 老人对社会作出了贡献，又为抚养和教育晚辈付出了心老人对社会作出了贡献，又为抚养和教育晚辈付出了心血。血。 儿童是国家和民族的未来，是社会和家庭的希望。儿童是国家和民族的未来，是社会和家庭的希望。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼老吾老以及人之
40、老，幼吾幼以及人之幼” ” 成为世代相成为世代相传的道德格言。传的道德格言。尊老爱幼尊老爱幼 视频：视频：背着妈妈上大学的孝子背着妈妈上大学的孝子第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德62 男女平等是我国重要的法律原则和道德规范，也男女平等是我国重要的法律原则和道德规范，也是我国的基本国策。是我国的基本国策。 家庭生活中的男女平等表现为：家庭生活中的男女平等表现为： 夫妻权利和义务上的平等夫妻权利和义务上的平等 夫妻人格地位上的平等夫妻人格地位上的平等 平等地对待自己的子女平等地对待自己的子女男女平等男女平等第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭
41、美德63 夫妻是家庭的主要成员，夫妻关系是家庭关系夫妻是家庭的主要成员，夫妻关系是家庭关系的核心。的核心。 忠于爱情、互敬互爱，是夫妻和睦、婚姻美满忠于爱情、互敬互爱，是夫妻和睦、婚姻美满的基础。的基础。 今天所强调的夫妻和睦，是在男女平等基础上今天所强调的夫妻和睦，是在男女平等基础上的互敬互爱、互助互让。的互敬互爱、互助互让。夫妻和睦夫妻和睦第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德64勤俭是家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。勤俭是家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。 勤是摇钱树勤是摇钱树 俭是聚宝盆俭是聚宝盆 奢懒败家门奢懒败家门勤俭持家勤俭持家第六章第六章 培育职
42、业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德65 邻里之间既无血缘关系又无法定关系，而是一邻里之间既无血缘关系又无法定关系，而是一种地缘关系。种地缘关系。 “远亲不如近邻远亲不如近邻” 与与“恶邻相向恶邻相向” ” 搞好邻里团结重要的是相互尊重。要尊重邻里搞好邻里团结重要的是相互尊重。要尊重邻里的人格、民族习惯、生活方式、兴趣爱好等，互相的人格、民族习惯、生活方式、兴趣爱好等，互相学习，取长补短。学习，取长补短。邻里团结邻里团结歌曲欣赏：左邻右舍第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德66四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范 婚姻家庭法是调整婚姻和家婚姻家庭法是调整
43、婚姻和家庭关系的法律规范的总称。庭关系的法律规范的总称。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德67我国婚姻法的历史沿革我国婚姻法的历史沿革 第一阶段是建国初（第一阶段是建国初（19501950年颁布第一部婚姻法），重点是破除传统的年颁布第一部婚姻法），重点是破除传统的封建婚姻家庭观念（一夫多妻、重男轻女等），建立新型的婚姻家庭关系封建婚姻家庭观念（一夫多妻、重男轻女等），建立新型的婚姻家庭关系（婚姻自由、男女平等）。（婚姻自由、男女平等）。 第二阶段（第二阶段（19801980年颁布第二部婚姻法），进一步完善年颁布第二部婚姻法），进一步完善婚姻法律制度。如：增补了计划
44、生育、禁止三代以内旁系婚姻法律制度。如：增补了计划生育、禁止三代以内旁系亲属结婚等。亲属结婚等。 第三阶段，新世纪之初，第三阶段，新世纪之初，20012001年年4 4月月2828日日中中华人民共和国婚姻法（修正案）华人民共和国婚姻法（修正案）（以下简称新（以下简称新婚姻法）的通过和颁行，作为新中国第三部婚姻婚姻法）的通过和颁行，作为新中国第三部婚姻法，可谓顺势而生，应时而生。法，可谓顺势而生，应时而生。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德681. 婚姻法婚姻法的基本内容的基本内容 （1 1） 婚姻家庭法的基本原则婚姻家庭法的基本原则第一，婚姻自由；第一，婚姻自由；
45、第二，一夫一妻；第二，一夫一妻；第三，男女平等；第三，男女平等；第四，保护妇女、老人和儿童的合法权益；第四，保护妇女、老人和儿童的合法权益；第五，实行计划生育；第五，实行计划生育；第六，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间第六，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间 敬老爱幼、互相帮助。敬老爱幼、互相帮助。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德69结婚证样式之比较结婚证样式之比较（2 2） 结结 婚婚 是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。关系的法律行为。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美
46、德树立家庭美德70结婚的结婚的：一是必须男女双方完全自愿。一是必须男女双方完全自愿。二是必须达到法定婚龄。二是必须达到法定婚龄。三是必须符合一夫一妻制。三是必须符合一夫一妻制。结婚的结婚的：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。（3 3） 结婚的条件结婚的条件第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德71（4 4） 无效婚姻无效婚姻 是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。效力的婚姻。 婚
47、姻无效的情形包括：重婚的；有禁止结婚婚姻无效的情形包括：重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德72（5 5）家家庭庭关关系系夫妻关系夫妻关系父母子女关系父母子女关系其他家庭成员其他家庭成员关系关系人身关系人身关系人格、身份、地位以及生育人格、身份、地位以及生育财产关系财产关系财产分配、扶养和继承财产分配、扶养和继承父母与婚生子女的关系父母与婚生子女的关系父母与非婚生子女的关系父母与非婚生子
48、女的关系养父母与养子女的关系养父母与养子女的关系祖父母与孙子女的关系祖父母与孙子女的关系外祖父母与外孙子女的关系外祖父母与外孙子女的关系兄弟姐妹之间的关系兄弟姐妹之间的关系继父母与继子女的关系继父母与继子女的关系第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德73（6 6） 离离 婚婚离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。离婚原则：离婚原则： 一是保障离婚自由。一是保障离婚自由。 二是反对轻率离婚。二是反对轻率离婚。离婚的方式：离婚的方式： 一种是协议离婚，一种是协议离婚， 另一种是诉讼离婚另一种是诉讼离婚。第六章第六章 培育职业精神培
49、育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德74（7 7） 离婚过程中特殊主体权益的保护离婚过程中特殊主体权益的保护 军婚的特殊保护军婚的特殊保护：现役军人的配偶要求离婚时，须现役军人的配偶要求离婚时，须得军人同意，但军人有重大过错的除外。得军人同意，但军人有重大过错的除外。 妇女的特殊权益保护妇女的特殊权益保护：女方在怀孕期间、分娩后：女方在怀孕期间、分娩后1 1年年内或者终止妊娠内或者终止妊娠6 6个月内，男方不得提出离婚，但女方个月内，男方不得提出离婚，但女方提出离婚或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求提出离婚或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。的，不在此限。第六章第六章 培育
50、职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德75（8 8）离婚过错损害赔偿制度）离婚过错损害赔偿制度当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错 方方有权请求损害赔偿有权请求损害赔偿; ;重婚的；重婚的；有配偶者与他人同居的；有配偶者与他人同居的；实施家庭暴力的；实施家庭暴力的；虐待、遗弃家庭成员的。虐待、遗弃家庭成员的。第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德761. 1.如何处理婚后男女双方于对方父母如何处理婚后男女双方于对方父母 之间的关系？之间的关系？2. 2.大学生如何处理自己与父母的关系？大学生如何处理自己与父母的关系？
