1、土木工程本科生专业课程土木工程本科生专业课程 课程名称：基础工程课程名称：基础工程 任课教师：张任课教师：张 升升 开课系所：岩土工程系开课系所：岩土工程系 联系电话：联系电话：1378726186513787261865教材：教材： 李亮，李亮，基础工程基础工程，中南大学出版社，中南大学出版社参考书：参考书： 李克钏，李克钏，基础工程基础工程，中国铁道出版社，中国铁道出版社 华南理工大学等四校合编，华南理工大学等四校合编，地基及基础地基及基础，中国，中国 建工出版社建工出版社 周景星，周景星，基础工程基础工程，清华大学出版社，清华大学出版社 陈希哲，陈希哲，土力学与地基基础土力学与地基基础，
2、清华大学出版社，清华大学出版社教材及参考书教材及参考书教学环节教学环节 ：讲课讲课+ +习题课习题课 (40(40学时学时) ) 考核及成绩：考核及成绩：50-7050-70 （期末考试）（期末考试） 30-5030-50 （平时成绩）（平时成绩）基础工程课程的安排和要求基础工程课程的安排和要求上课必须出席上课必须出席积极参加课堂讨论积极参加课堂讨论独立按时完成作业。抄袭、迟交或不认真独立按时完成作业。抄袭、迟交或不认真完成者在平时成绩中扣分。为鼓励个人独完成者在平时成绩中扣分。为鼓励个人独立完成，作业错误不扣分。立完成，作业错误不扣分。撰写思考报告（可加分）撰写思考报告（可加分）课程要求：课
3、程要求：基础工程课程的内容和学时分配基础工程课程的内容和学时分配绪论绪论 2 2学时学时第一章第一章 岩土工程勘察岩土工程勘察 2 2学时学时第二章第二章 天然地基上的浅基础设计天然地基上的浅基础设计 8 8学时学时第三章第三章 连续基础连续基础 6 6学时学时第四章第四章 桩基础桩基础 1414学时学时 第五章第五章 沉井基础沉井基础 6 6学时学时复习复习 2 2学时学时绪绪 论论土木工程本科生专业课程土木工程本科生专业课程基础工程基础工程一一. 本课程研究内容本课程研究内容二二. 学习本课程的目的、意义学习本课程的目的、意义三三. 本课程的特点及研究方法本课程的特点及研究方法四四. 本课
4、程发展概况本课程发展概况主主 要要 内内 容容一一. .本课程研究内容本课程研究内容桥梁基础桥梁基础房建基础房建基础路基工程路基工程土土 建建 类类那么什么叫那么什么叫基础？基础基础？基础又有哪些类又有哪些类型呢？型呢？一一. .本课程研究内容本课程研究内容基础：基础：一般位于地面以下（属建筑物的下部一般位于地面以下（属建筑物的下部 结构），承上启下，分散、传递荷载结构），承上启下，分散、传递荷载地基：地基：建筑物荷载作用下产生不可忽略的附建筑物荷载作用下产生不可忽略的附 加应力与变形的那部分地层加应力与变形的那部分地层一一. .本课程研究内容本课程研究内容一一. .本课程研究内容本课程研究内
5、容常见地基处理方法常见地基处理方法F 置换法置换法 F 强夯法强夯法F 振冲法振冲法F 排水法排水法F 灌浆法灌浆法地基地基人工地基人工地基天然地基天然地基当出现软弱地当出现软弱地基或不良地基基或不良地基时，就需要进时，就需要进行地基处理行地基处理一一. .本课程研究内容本课程研究内容常见基础类型分类常见基础类型分类 浅基础浅基础 深基础深基础 独立基础独立基础 条形基础（柱下、墙下）条形基础（柱下、墙下） 柱下交叉基础柱下交叉基础 筏板基础筏板基础 箱形基础箱形基础独立基础 当建筑物上部结构采用框架结构或单层排架结构承重时，基础常采用方形、圆柱形和多边形等形式的独立式基础。特点一，一般只坐落
6、在一个十字轴线交点上，有时也跟其它条形基础相连，但是截面尺寸和配筋不尽相同但是截面尺寸和配筋不尽相同。独立基础如果坐落在几个轴线交点上承载几个独立柱，叫做共用独立基础。特点二，基础之内的纵横两方向配筋都是受力钢筋，且长方向的一长方向的一般布置在下面般布置在下面。1a.为什么？为什么？条形基础 是指基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下墙下条形基础条形基础和柱下条形基础柱下条形基础。基础的长度大于或等于10倍基础的宽度。 特点：布置在一条轴线上且与两条以上轴线相交，有时也和独立基础相连，但截面尺寸与配筋不尽相同。 另外横向配筋为主要受力钢筋，纵向配筋为次要受力钢筋或者是分布钢筋。
7、主要受力钢筋布置在下面主要受力钢筋布置在下面。1b.为什么？为什么？一一. .本课程研究内容本课程研究内容常见基础类型分类常见基础类型分类 浅基础浅基础 深基础深基础 桩基础桩基础 沉井基础沉井基础 沉箱基础沉箱基础 地下连续墙地下连续墙桩基础 桩基础由基桩和联接于桩顶的承台共同组成。若桩身全部埋于土中，承台底面与土体接触，则称为低承台桩基低承台桩基；若桩身上部露出地面而承台底位于地面以上，则称为高承台桩基高承台桩基。1. 桩支承于坚硬的或较硬的持力层，具有很高的承载力。2. 桩基具有很大的竖向刚度，不会产生过大的不均匀沉降。3. 凭借巨大的侧向刚度及抗倾覆能力，保证建筑的抗倾覆稳定性。2.联
8、系土的联系土的力学性质。力学性质。沉井基础以沉井作为基础结构，将上部荷载传至地基的一种深基础。沉井是一个无底无盖的井筒，一般由刃脚、井壁、隔墙等部分组成。在沉井内挖土使其下沉，达到设计标高后，进行混凝土封底、填心、修建顶盖，构成沉井基础。特点：埋深较大，整体性好，稳定性好，具有较大的承载面积，能承受较大的垂直和水平荷载。此外，沉井既是基础，又是施工时的挡土和挡水围堰结构物，并可做成补偿性基础，避免过大沉降。但沉井基础施工工期较长，在井内抽水时易发生流砂现象，造成沉井倾斜；沉井下沉过程中有一定的困难。 类型选择设计计算基础施工一一. .本课程研究内容本课程研究内容基础工程基础工程研究内容研究内容
9、二二. .学习本课程的目的、意义学习本课程的目的、意义基基 础础上部结构上部结构地地 基基正面：正面：基础是建筑物的根基，直接关系到上基础是建筑物的根基，直接关系到上 部结构的稳定部结构的稳定 反面：反面：隐蔽工程，失败后果严重，修复加固隐蔽工程，失败后果严重，修复加固 难度及耗资大难度及耗资大二二. .学习本课程的目的、意义学习本课程的目的、意义基础工程成功实例基础工程成功实例赵赵 州州 桥桥上海龙华寺上海龙华寺武汉长江大桥武汉长江大桥江阴长江大桥江阴长江大桥二二. .学习本课程的目的、意义学习本课程的目的、意义二二. .学习本课程的目的、意义学习本课程的目的、意义二二. .学习本课程的目的
10、、意义学习本课程的目的、意义二二. .学习本课程的目的、意义学习本课程的目的、意义二二. .学习本课程的目的、意义学习本课程的目的、意义基础工程失败实例基础工程失败实例比比 萨萨 斜斜 塔塔特朗斯康谷仓特朗斯康谷仓老浙河特大桥老浙河特大桥满河铁路大桥满河铁路大桥3.寻找相关寻找相关资料资料三三. .本课程的特点及研究方法本课程的特点及研究方法专业课专业课特点：内容散，应用性强，特点：内容散，应用性强，“力学力学”+“+“规规范范”在设计中应当注意在设计中应当注意技术上的可靠性技术上的可靠性经济上的合理性经济上的合理性处理工程实际问题的途径处理工程实际问题的途径理论计算理论计算工程经验工程经验总之，对基础工程的各个阶段要引起足够重视总之，对基础工程的各个阶段要引起足够重视四四. .本课程的发展概况本课程的发展概况F 发展历史发展历史“源远流长源远流长” F 近年来大量的新材料、新工艺、新近年来大量的新材料、新工艺、新 施工机具的涌现带来了基础工程蓬施工机具的涌现带来了基础工程蓬 勃发展勃发展F 设计理论由传统的容许应力法向概设计理论由传统的容许应力法向概 率极限状态法过渡率极限状态法过渡F 地基基础的抗震理论的发展地基基础的抗震理论的发展
