Unit 2 Lesson 3 Tell what it is by feelinglearn ppt课件（含教案+练习+视频+素材）-川教版六年级下册英语.zip

Unit 2 Lesson 3 Tell what it is by feeling Lets learn 习题习题一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。AcoldBsweetCsmallDstrong（ ）（ ）（ ）（ ）二、看图，读句子，判断对错，用二、看图，读句子，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。You look happy.The bread smells yummy. look heavylook dirty（ ）（ ）（ ）（ ）三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。（ ）1taste delicious A感觉软软的。感觉软软的。（ ）2look light B觉得出这水是温的。觉得出这水是温的。（ ）3The water feels warm. C看起来轻看起来轻（ ）4It feels soft.D味道鲜美味道鲜美四、读句子，选答语，填字母编号。四、读句子，选答语，填字母编号。 （ ）1How it feel?Adoes Bis（ ）2It sounds .Anoisy Bnoise（ ）3The skirt looks .Abeautifully Bbeautiful（ ）4It is a .Atomatos Btomato5、写出单词的反义词。写出单词的反义词。1.cold_2.small_3.happy_4.soft_5. dirty_6.light_习题答案习题答案一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。AcoldBsweetCsmallDstrong（ D ）（ A ）（ B ）（ C ）二、看图，读句子，判断对错，用二、看图，读句子，判断对错，用“”“”或或“”“”表示。表示。You look happy.The bread smells yummy. look heavylook dirty （ ）（ ）（ ）（ ）三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。（ D ）1taste delicious A感觉软软的。感觉软软的。（ C ）2look light B觉得出这水是温的。觉得出这水是温的。（ B ）3The water feels warm. C看起来轻看起来轻（ A ）4It feels soft.D味道鲜美味道鲜美四、读句子，选答语，填字母编号。四、读句子，选答语，填字母编号。（ A ）1How it feel?Adoes Bis（ A ）2It sounds .Anoisy Bnoise（ B ）3The skirt looks .Abeautifully Bbeautiful（ B ）4It is a .Atomatos Btomato6、写出单词的反义词。写出单词的反义词。1.cold_hot2.small_big3.happy_unhappysad4.soft_hard6. dirty_clean6.light_heavy Unit 2 Lesson 3 Tell what it is by feeling Lets learn 课时教案课时教案课题 Lets learn单元Unit 2学科英语年级六下学习目标1. 能听说读写 taste delicious，sound noisy，smell sweet，look heavy，look clean，look dirty，look light 等新知。2. 能够正确运用本节课单词和句型-How does it feel/taste/sound/smell/look?-It tastes/sounds/smells/looks .进行问答。3. 能够完成 Complete the table with the right words.部分，并通过游戏和音频等巩固句型和单词。重点能听说读写 taste delicious，sound noisy，smell sweet，look heavy，look clean，look dirty，look light 等新知。难点能正确运用本节课单词和句型-How does it feel/taste/sound/smell/look?-It tastes/sounds/smells/looks .进行问答。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up1.Lets sing2.Great brain:Yes-No3.Look and say边听边唱读一读说一说复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。Presentation and practice1. Lead in： play a game!巩固感官动词 2. Presentation：Guess ， 通过猜测呈现句型和单词 How does it taste? taste delicious， 学生尝试拼读出单词， 然后跟读， 发音纠正， 例句和图片，句子补充，巩固单词。3. 类似方法学习其他单词 sound noisy，smell sweet，look heavy，look clean，look dirty，look light 通过图片， 跟读， 句子补充等相关知识等帮助学生记忆单词等。4. Game time：Which is missing?哪个不呈现复习对话和句型话题导入猜测答案呈现新知复习已学知识， 导入话题学习新知见了？5. Game time： 快速反应，快速翻译出苹果上的出现英汉不同的单词。6. Listen and read 7. 播放 learn 部分音频， 学生跟读， 并模仿语音语调。8. Language point 语法补充。9. 巩固句型。Pair work 两人一组， 练习问答。 观察图片，边指边说。 （有表情、语气、动作表演对话。10. Lets chant 学生先感知并跟唱。 11. Complete the table with the right words.12. Read and guess13. Draw and say：三人一组， 各自画出一样东西。 相互问答。15.练习巩固：Time for exercise游戏听力跟读Practice小组活动学生看课件，欣赏歌谣。边做动作边说游戏提高学习兴趣小组活动， 团队合作欣赏歌谣，进一步巩固本节课的核心内容。在练习中巩固本节课的核心内容。Summary and Homeworksummary词汇: taste delicious，sound noisy，smell sweet，look heavy，look clean，look dirty，look light 句型：How does it feel? It feels soft.It feels round and soft. Homework1. 听录音跟读 lets learn 部分单词、词组。 2.写一写你喜欢的老师， 并和同桌创编对话。 积极完成作业对学习成果的巩固。3. 抄写本节课单词、词组，每个一行。4.完成同步练习。Unit 2Lesson 3 Tell What It Is by Feeling Lets learn 川教 六年级下册Lets sing Great brain:Yes-NoGreat brain:Yes-NoGreat brain:Yes-NoGreat brain:Yes-NobigsmallhappysadunhappyhotcoldwarmcoolstrongweakLook and saypink big beautifulsmallskirtThe skirt looks beautiful.动词第三人称单数形式在动词后+sLook and saywarm hot cleancoldwaterThe water feels warm.Look and saydelicious sweet yummy sour breadThe bread smells/looks yummy.Look and sayunhappy/sad angry happystrongcleverYou/He look/looks happy.play a game!Touch your noseTouch your eyesTouch your earsTouch your mouthRaise your hand smelllooksoundtastefeelLead in How does it taste?taste delicious 味道鲜鲜美deliciousIt tastes delicious. Guess soupPresentation 品尝How does it smell?smell sweet 气味香甜sweetIt smells sweet. Guess flowerPresentation 闻How does it sound?sound noisy 听起来吵闹闹noisy nzi吵闹闹的 It sounds noisy. Guess birdsPresentation 听起来名词-noise噪声How does it look?look heavy 看起来重heavyIt looks heavy. GuessfishPresentation 看起来How does it look?look light 看起来轻轻lightIt looks light. GuessballoonsPresentation 看起来heavy 重 light轻轻反义词How does it look?look clean 看起来干净净cleanIt looks clean. GuessclassroomPresentation 看起来How does it look?look dirty 看起来脏脏dirtyIt looks dirty. GuesspigPresentation 看起来clean干净净 dirty脏脏反义词Game time soundtastelooksmell Which is missing?哪个不见了？feel味道鲜美taste delicioussmell sweet 看起来重 look clean 气味香甜look heavy看起来干净声音嘈杂sound noisy 快速翻译出苹果上的单词Game time 看起来脏look dirty 看起来轻 look light Listen and read Work in pairs.A.The water feels warm. hot coldB.The bread smells yummy. sweet sourC.The skirt looks beautiful. big smallD. You look happy. clever strongLets learn How does it feel? It feels soft. It feels round and soft. It is a tomato.taste delicious sound noisy smell sweet look heavy look clean look dirty look light Listen and imitate Language point第三人称是相对对于对话时对话时 ，某一句话话中，言语发语发 出方(第一人称)和言语语的听受方(第二人称)以外的其它人称。也就是常说说的“你我他”中的“他”。单单数是指该该句中提到的其它人是一个人，相对对于两个人(是复数)。第三人称单单数是英语语中的一种语语法，也称三单单或单单三，用于一般现现在时时的句子，当动动词词在第三人称后时时使用。 一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点：1.一般情况下，直接在动词词尾+s。例如：get-getstake-takes ask-asks2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ 加es。例如：teach-teaches;fix-fixes；do-does;3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为i，再加es。例如：study-studies;try-tries；动词的基本形式动词的基本形式- -第三人称单数第三人称单数Language point结构：主语+感官动词+ . 形容词形容的是主语，表示出主语的状态，而不是动词，所以不用副词。（所以感官动词可以换成be动词） 1.表示感觉和知觉的系动词look看，看起来 sound 听起来 feel 摸起来，感觉Smell 闻，闻起来 taste 尝，尝起来2形容词：quiet安静的 noisy 吵闹的 salty 咸的sour/tart 酸的 sweet甜的 hard 坚硬的 smooth 光滑，柔软的 rough 粗糙的round圆的 red 红红的 pretty /beautiful 美丽的 tight （衣物）过紧的 fresh新鲜的 lovely 可爱的strong强壮的 感官动词（表示感觉和知觉的动词）的用法：形容词 Translate Work in pairs.A.The water feels warm.觉得出这水是温的。 hot coldB.The bread smells yummy.面包闻起来很香. sweet sourC.The skirt looks beautiful.这条裙子看起来很漂亮. big smallD. You look happy.你看起来很开. clever strongLets learn How does it feel? 感觉怎样？ It feels soft.感觉软软的。It feels round and soft. It is a tomato.taste delicious 味道鲜美， sound noisynizi（名词-noise噪声） 声音嘈杂 smell sweet 气味香甜， look heavy 看起来重， look clean 看起来干净， look dirty看起来脏， look light 看起来轻， Pair work1. 两人一组， 练习问 答。 2. 观察图片，边指边说。（有表情、语气、动作表演对话。）Practice A: How does it_?B: It tastes/sounds/smells/looks _.Lets chant Practice Complete the table with the right words.Complete the table with the right words.feelsoundsmelllooktastewatermelonFruit A is big. Its green and round. Its hard and smooth.Taste it. Its sweet.What is it? Fruit C is small. Its red and rough. Taste it.Its sweet and sour.What is it?Fruit B is small. Its purple. Its soft and smooth.Its sweet and sour.What is it? ABCa grapestrawberryHow does it feel/taste/sound/smell/look? 1. 三人一组， 各自画出一样东西。 2. 相互问答。It tastes/sounds/smells/looks _.Draw and say Yes, It feels round and soft. It is a tomato.Time for exercise情景选择。1. 你想说“闻一闻面条的气味。”，你应该说 _ A. Smell the noodles. B. Taste the noodles.2. 你想说“尝一尝汤的味道。”，你应该说 _ A. Smell the soup. B. Taste the soup.3.你想说“它很美味。”，你应该说 _ A. It tastes delicious. B. Its rice. ABAsummary词汇: taste delicious，sound noisy，smell sweet，look heavy，look clean，look dirty，look light 句型：How does it feel? It feels soft. It feels round and soft. 1. 听录音跟读lets learn 部分单词、词组。 2.写一写你喜欢的老师， 并和同桌创编对话。 3. 抄写本节课单词、词组，每个一行。4.完成同步练习。Homework