双轨制高考改革的难点思考与展望双轨制高考改革的难点思考与展望 教育发展研究201410 胡纵宇、毛建平 双轨制高考：“两类人才、两种模式”的高考改革，即技能型人才和学术性人才通过两种类型的考试进行选拔。改革要突破几个难点：1、充分认识办学定位的复杂性，不囿于职高与普高、高职与普本的形式分轨；2、畅通人才培养及流动通道，避免分数决定轨道的陈旧模式；3、合理设计改革方案，兼顾公平与效率；转变人才观，建立改革的社会支持系统。 双轨制高考改革意味着重新建轨，需要科学规划轨道，改革过程中应注意双轨的前后联接与互通，对运行进行监督、反馈，发挥高校的主导作用。我国当前教育的主要问题有哪些？ 教育改革教育革命关键词：传统教育、现代教育 进步主义教育、实用主义教育 要素主义、结构主义学科结构运动 生计教育运动 1、哲学-心理学民主主义对教育的影响华生斯金纳2、经济学-社会学比较教育学 比较教育3、独立学科阶段五、人力资本理论五、人力资本理论1、人力资本理论的产生及其含义 讨论：什么是资本？ 人力是不是资本？ 第二，由于人力资本理论过于强调教育对于经济增长的作用，使教育的经济功能被过分地夸大，一定程度上使教育的其他功能遭到漠视。第三，由于人力资本理论过于强调人所拥有的知识、技能及其他类似可以影响从事生产性工作的能力，致使政府超越现实的需要，制定扩大教育规模和提高教育水平的政策，造成教育投资的浪费。
