1、 部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级 安全记心上安全记心上 第二课时第二课时 教学设计教学设计 课题 安全记心上 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:提高安全意识,增强防火意识。 2、能力目标:掌握火灾逃生的方法,善于发现安全隐患。 3、知识目标:学会一些火灾自救常识,能够正确判断生活中存在的安全隐患,防患于未然。 重点 火灾自救常识。 难点 懂得防患于未然。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 社会追踪:2017 年 1 至 10 月全国火灾情况。 思考。 导入新课。 讲授新课 【119 的警示】的
2、警示】 1、 播放视频死里逃生 2、 想一想:这位日本客人为什么能够死里逃生? 3、 播放视频死里逃生的原因 4、 小提示:火灾是一种非常可怕的灾难,学会火 灾时的在自我保护、求救和避难逃生的方法非 常重要。 5、 小小消防员:你知道哪些火灾逃生的方法呢? 6、 小贴士。 7、 新闻: 疑给小孩洗澡吹风机放床上忘关 这家住 户因火灾损失惨重。 8、 过渡:很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心 理引起的。那么,怎样防患于未然,避免火灾 的发生呢? 9、 小组合作:请以小组为单位,找一找日常生活 当中,有哪些容易引发火灾的行为和安全隐 患? 10、总结:防患于未然。 11、学会应对。 【安全通行证】【安全通行证】 1、 新闻大播报。 2、 找一找:下面图中有哪些安全隐患。 思考。 分享。 合作探究。 分析。 119 的警示主要 让学生知道火灾 带来的危害,并 掌握一定的火灾 自救常识,并懂 得火灾的发生很 多时候是源于人 们的疏忽大意, 从而能够正确预 防火灾。 3、 安全通行证。 课堂小结 危险一旦发生,可能对我们造成身体伤害,严重的 还会威胁到我们的生命。因此,我们不仅要掌握相 关的自救常识,还要防患于未然。 总结提升 板书 安全记心上 第二课时 1.“119”的警示 2.安全通行证