1、1.1.（ ）是指测评用的测题对整个测评内容范围的代表性程度。）是指测评用的测题对整个测评内容范围的代表性程度。A.表面效度B.内容效度C.结构效度D.效标关联效度【参考答案】: B2.2.在面试过程中在面试过程中， 为达到好的测评效果为达到好的测评效果， 我们常使用不同类型的面试题我们常使用不同类型的面试题，如如 “你能否告诉我最近某件令印象深刻的情况？你是怎样应付这个情境你能否告诉我最近某件令印象深刻的情况？你是怎样应付这个情境的呢？你的反应对他人有什么影响呢？从中你得到了哪些经验或者教的呢？你的反应对他人有什么影响呢？从中你得到了哪些经验或者教训？训？”就属于（就属于（ ）。）。A.导入
2、性问题B.行为性问题C.智能性问题D.意愿性问题【参考答案】: B3.3.（ ）指的是每个测评要素确立的关键性描述特征或界定特征，要求）指的是每个测评要素确立的关键性描述特征或界定特征，要求可分辨和易操作。可分辨和易操作。A.测评指标B.测评标准C.测评标志D.测评标度【参考答案】: C4.4.以人事合理配置为目的的测评是（以人事合理配置为目的的测评是（ ）。）。A.配置性测评B.选拔性测评C.诊断性测评D.组合性测评【参考答案】: A5.5.某学生在某次智力测验中的得分某学生在某次智力测验中的得分为为 9090， 此次测验的平均成绩此次测验的平均成绩为为 6 60 0 分分，标准差为标准差为
3、 1212 分。求该学生的标准分数？（分。求该学生的标准分数？（ ）A.1B.0C.-1D.2.5【参考答案】: D6.6.项目分析包括（项目分析包括（ ）。）。A.定性分析B.定量分析C.定比分析D.定距分析【参考答案】: AB7.7.关于人才测评，下列说法正确的有（关于人才测评，下列说法正确的有（ ）。）。A.人才测评的主要对象是心理素质， 而人的心理尤其存在发展的一般规律B.心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础C.人才测评必须遵循管理学、 行为科学的相关原理D.一些先进的人才测评技术得以进行往往还要借助于计算机技术【参考答案】: ABCD8.8.确定测评指标权重的方法主要有（
4、确定测评指标权重的方法主要有（ ）。）。A.主观加权法B.德尔菲法C.比较加权法D.层次分析法【参考答案】: ABCD9.9.按测评要求划分，人才测评可分为（按测评要求划分，人才测评可分为（ ）。）。A.最高作为测验B.典型作为测验C.速度测验D.难度测验【参考答案】: AB10.10.下列属于等级式标度的有（下列属于等级式标度的有（ ）。）。A.优、良、中、差B.甲、乙、丙、丁C.1、2、3、4D.多、较多、一般、较少、少【参考答案】: ABC11.11.不同的工作岗位，适合它们的测评工具组合是相同的。不同的工作岗位，适合它们的测评工具组合是相同的。T.对F.错【参考答案】: B12.12.
5、百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素质的优秀程度。质的优秀程度。T.对F.错【参考答案】: A13.13.在胜任力模型开发小组中，人力资源管理者提供方法、技术和工具在胜任力模型开发小组中，人力资源管理者提供方法、技术和工具上的专业支持。上的专业支持。T.对F.错【参考答案】: B14.14.专家加权法是对一些较为复杂、较为模糊的问题作出决策的简易方专家加权法是对一些较为复杂、较为模糊的问题作出决策的简易方法。法。T.对F.错【参考答案】: B15.15.履历分析法简单易行，成本不高。履历分析法简单易行，成本不高。T
6、.对F.错【参考答案】: A16.16.少而精的原则是指针对测评的目的和对象来选择相应的指标，充分少而精的原则是指针对测评的目的和对象来选择相应的指标，充分体现出测评对象的特点。体现出测评对象的特点。T.对F.错【参考答案】: B17.17.智力年龄也称心理年龄，是指某个年龄组别的孩子，平均所能达到智力年龄也称心理年龄，是指某个年龄组别的孩子，平均所能达到的智力水平。的智力水平。T.对F.错【参考答案】: A18.18.效标是衡量测验有效性的参照标准。效标是衡量测验有效性的参照标准。T.对F.错【参考答案】: A19.19.选拔性测评的测评结果不明显。选拔性测评的测评结果不明显。T.对F.错【
7、参考答案】: B20.20.测量就是依据一定的法则测量就是依据一定的法则，使用量具使用量具，对事物的特征进行定量描述对事物的特征进行定量描述。T.对F.错【参考答案】: A1.1.“在测评目的的引导下在测评目的的引导下，给出构念的操作性定义给出构念的操作性定义”，是测评工具研制是测评工具研制的第几步？（的第几步？（ ）A.第一步B.第二步C.第三步D.第四步【参考答案】: A2.2.结构效度也叫（结构效度也叫（ ），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。这是由素质测评的间接性决定的。A.构造效度B.构念效度C.内容效度
8、D.一般效度【参考答案】: B3.3.某次测评中，测评变量的观测值为某次测评中，测评变量的观测值为 9595、8686、8181、6868、5656、4343、4848、8181、8181，这组数据的中位数为（，这组数据的中位数为（ ）。）。A.95B.81C.71D.43【参考答案】: B4.4.（ ）不仅能够区分出顺序关系，而且可以区分成不同的等级，等级）不仅能够区分出顺序关系，而且可以区分成不同的等级，等级和等级之间可以进行数量上的加减计算。和等级之间可以进行数量上的加减计算。A.类别变量B.顺序变量C.等距变量D.等比变量【参考答案】: C5.5.由卡特尔根据人格特质说观点由卡特尔根据
9、人格特质说观点， 采用因素分析的方法编制而成的人格采用因素分析的方法编制而成的人格测量表，其名称为（测量表，其名称为（ ）。）。A.16PFB.TATC.CPID.RIT【参考答案】: A6.6.常用的测量尺度有（常用的测量尺度有（ ）。）。A.类别变量B.顺序变量C.等距变量D.等比变量【参考答案】: ABCD7.7.按测验的对象特点划分，心理测验可分为（按测验的对象特点划分，心理测验可分为（ ）。）。A.智力测验B.个性测验C.个人测验D.团体测验【参考答案】: CD8.8.常用的心理测验法有哪些？（常用的心理测验法有哪些？（ ）A.量表法B.行为观察法C.投射测验法D.德尔菲法【参考答案
10、】: ABC9.9.霍兰德职业兴趣测验有哪些假设？（霍兰德职业兴趣测验有哪些假设？（ ）A.人的职业兴趣大致可以分为六种：现实型（R）、调研型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）和常规型（C）B.对应于这六种职业兴趣类型，环境也可以划分为相应的六大基本类型C.人们一般都倾向于寻找与其职业兴趣类型相一致的环境D.个人的职业行为是由其职业兴趣与所处环境特征之间的相互作用决定的【参考答案】: ABCD10.10.霍兰德划分的社会型劳动者有哪些特点？（霍兰德划分的社会型劳动者有哪些特点？（ ）A.喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能， 实现自身的价值B.喜欢从事为他人服务和教育他人的工
11、作C.喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用D.比较看重社会义务和社会道德【参考答案】: BCD11.11.履历分析法的雏形是个人经历分析履历分析法的雏形是个人经历分析， 它诞生于第二次世界大战期间它诞生于第二次世界大战期间。T.对F.错【参考答案】: A12.12.艾森克人格问卷的内外向分数高表示人格内向，分数低表示人格外艾森克人格问卷的内外向分数高表示人格内向，分数低表示人格外向。向。T.对F.错【参考答案】: B13.13.罗夏墨迹测验由罗夏墨迹测验由 1010 张有墨渍的卡片组成，其中张有墨渍的卡片组成，其中 2 2 张是白底黑墨水张是白底黑墨水，3 3 张是白底及
12、黑色或红色的墨水，另外张是白底及黑色或红色的墨水，另外 5 5 张则是彩色的。张则是彩色的。T.对F.错【参考答案】: B14.14.诊断性测评的报告重点是主要报告其潜质和不足，以及发展的方向诊断性测评的报告重点是主要报告其潜质和不足，以及发展的方向和需要补充或提高的地方。和需要补充或提高的地方。T.对F.错【参考答案】: A15.15.不同的职业对人的能力有不同的要求，不同的人其能力结构和能力不同的职业对人的能力有不同的要求，不同的人其能力结构和能力倾向也不同。倾向也不同。T.对F.错【参考答案】: A16.16.肯德尔和谐系数是计算多个等级变量相关程度的一种相关量。肯德尔和谐系数是计算多个
13、等级变量相关程度的一种相关量。T.对F.错【参考答案】: A17.17.在霍兰德职业兴趣测验中，属于相隔关系的两种类型的个体之间共在霍兰德职业兴趣测验中，属于相隔关系的两种类型的个体之间共同点较多。同点较多。T.对F.错【参考答案】: B18.18.如果两组或多组数据的计量单位和（或）平均数不同，则需要用标如果两组或多组数据的计量单位和（或）平均数不同，则需要用标准差来比较。准差来比较。T.对F.错【参考答案】: B19.19.履历分析法的预测效度随时间而上升。履历分析法的预测效度随时间而上升。T.对F.错【参考答案】: B20.20.卡特尔认为，一个人的人格是由许多特质构成的，均可以用语言来
14、卡特尔认为，一个人的人格是由许多特质构成的，均可以用语言来描述。描述。T.对F.错【参考答案】: A1.1. “面试主考官往往自觉不自觉地凭借自己以往形成的固有经验和固定面试主考官往往自觉不自觉地凭借自己以往形成的固有经验和固定的看法去判断评价某类人或事物的特征的看法去判断评价某类人或事物的特征”，这种传统面试中的误差称为这种传统面试中的误差称为（ ）。）。A.刻板效应B.对比效应C.首因效应D.近因效应【参考答案】: A2.2.评价中心的评委人数一般与参加情境测评的每个小组成员的比例为评价中心的评委人数一般与参加情境测评的每个小组成员的比例为（ ）。）。A.1:1B.1:2C.1:3D.1:
15、4【参考答案】: B3.3.面试的试题类型不包括（面试的试题类型不包括（ ）。）。A.背景性题目B.知识性题目C.技能性题目D.行为性题目【参考答案】: C4.4.面试不能够使用人单位直接了解应聘者的（面试不能够使用人单位直接了解应聘者的（ ）。）。A.仪表仪容B.倾听能力C.沟通技巧D.道德水平【参考答案】: D5.5.“考察应聘者的关键能力考察应聘者的关键能力”，是在结构化面试的哪个阶段？（，是在结构化面试的哪个阶段？（ ）A.导入阶段B.核心阶段C.确认阶段D.结束阶段【参考答案】: B6.6.情景模拟的方法有（情景模拟的方法有（ ）。）。A.角色扮演B.公文筐测试C.行为模仿法D.无领
16、导小组讨论【参考答案】: ABD7.7.无领导小组讨论包括哪些测评要素？（无领导小组讨论包括哪些测评要素？（ ）A.组织协调能力、 综合分析能力、 语言表达能力B.团队意识、 参与程度C.说服能力、倾听能力D.影响力、成熟度【参考答案】: ABCD8.8.下列哪些是无领导小组讨论的题目类型？（下列哪些是无领导小组讨论的题目类型？（ ）A.开放性题目B.两难性题目C.选择性题目D.操作性题目【参考答案】: ABCD9.9.无领导小组讨论有哪些前期准备？（无领导小组讨论有哪些前期准备？（ ）A.场地选择B.确定时间C.被测对象分组D.考评者培训【参考答案】: ACD10.10.公文筐测验有哪些优点
17、？（公文筐测验有哪些优点？（ ）A.具有较高的表面效度，预测性强B.综合性强C.操作方便D.成本低【参考答案】: ABD11.11.在某省的公务员面试中，考官向被试者提出了一个非常微妙而又棘在某省的公务员面试中，考官向被试者提出了一个非常微妙而又棘手的情境性题目，这主要是考察被试者的语言表达能力。手的情境性题目，这主要是考察被试者的语言表达能力。T.对F.错【参考答案】: B12.12.常模测评是与某种标准比较。常模测评是与某种标准比较。T.对F.错【参考答案】: B13.13.只有完整的行为事件，才能反映出被试者是否具有某方面的能力特只有完整的行为事件，才能反映出被试者是否具有某方面的能力特
18、征。征。T.对F.错【参考答案】: A14.14.公文筐测验这一形式能测到的要素维度主要有工作条理性、计划能公文筐测验这一形式能测到的要素维度主要有工作条理性、计划能力、预测能力、决策能力和沟通能力。力、预测能力、决策能力和沟通能力。T.对F.错【参考答案】: A15.15.结构化面试中的情境性题目主要关注被试者过去的行为。结构化面试中的情境性题目主要关注被试者过去的行为。T.对F.错【参考答案】: B16.16.无领导小组讨论的特点就是被测对象彼此保持平等性。无领导小组讨论的特点就是被测对象彼此保持平等性。T.对F.错【参考答案】: A17.17.纸笔测验所用的是文字和图形材料。纸笔测验所用的是文字和图形材料。T.对F.错【参考答案】: A18.18.非语言交际研究专家保罗艾克曼认为气愤表现在脸部区域。非语言交际研究专家保罗艾克曼认为气愤表现在脸部区域。T.对F.错【参考答案】: B19.19.胜任力是针对一般绩效者所具备的不可测量与开发的个体特征而言胜任力是针对一般绩效者所具备的不可测量与开发的个体特征而言的。的。T.对F.错【参考答案】: B20.20.评价就是对事物做出价值判断的过程。评价就是对事物做出价值判断的过程。T.对F.错【参考答案】: A
