1、识字识字 7 7操场上操场上【课型课型】精读引领【教学目标教学目标】知识与技能：1.认识 12 个生字，会写“打、拍、跑、足、声、身、体”7 个字。2认识“足字旁、提手旁、火字旁”3 个偏旁。过程与方法：1能正确，流利地朗读课文。2掌握学习生字的方法。情感态度与价值观：培养学生有积极参加体育活动的意愿。【教学重点难点教学重点难点】归类识字提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁表示这个字的意思。【课前准备课前准备】1生字词卡片。2课件。3.篮球【课时安排课时安排】1 课时【教学过程教学过程】一、游戏导入：一、游戏导入：1师：同学们，你们看老师手中拿着什么？（生：篮球）谁愿意来玩玩？（找五六个孩子来
2、台前拍篮球）师：我们的教室小，不能尽情的打篮球，我们要去哪里才好呢？（生：操场上）出示课题：操场上（注拼音）2.师：谁来试着读读黑板上的课题。（指生读齐读）3.操场上还有很多有趣的体育活动等着我们呢，我们赶快去看看吧！二、认读二、认读 6 6 个词语个词语1.指导学生看图，认识体育活动，读准个词语：师：请大家看看，图上的小朋友在玩哪些体育活动呀？（学生看图回答，师逐一点击画面，出示词语：打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球）师：在操场上进行的体育活动可真多呀，小朋友们自己读读这些体育活动的名称，看看能不能完全读出来。（生自由练读）师：读给你的学习伙伴听听，互帮互学，读准字音。反馈交流（指名读
3、齐读）师：刚才小朋友利用图画认读词语读得很不错，那么离开图画你还能认识吗？（指名读）师：再去掉拼音读读词语。和同桌比赛，看谁读词的速度快！可以边读边做动作。反馈（男女生比赛读）2.学习词语中的生字：拔、拍、跑、踢、操师：真高兴你们能把这些词语都读出来。老师告诉你一个小秘密，这些词语里面有我们今天要认识的生字娃娃。 （点击出示 4 个生字）请你们赶快把他们喊出来。师：这些生字娃娃，你们都认识吗？现在我们四人小组合作来学习，识字快的小朋友帮助慢一点的小朋友，要学会互相称赞。（学生四人小组学习，师巡视指导）师：现在老师要来了解一下你们学习的情况。我们来做一个“看字做动作”的游戏。请大家起立，看老师手
4、里的卡片，不出声做动作。看哪个小朋友做的动作和卡片上的字一样。师：小朋友看刚才我们学的词语，请你仔细观察，能不能发现秘密，把这几个生字分成两组。（小组讨论）师：请你说说为什么这样分？师生共同总结：“拔、拍”都表示手的动作，偏旁都是提手旁；“跑、踢”都表示脚的动作，偏旁都是足字旁。师：课本上还有那些字和“手、足”有关呢？生：我认识“操”、“打”。生：我认识“跳”。3.学习本课其他生字：场、铃、热闹、锻炼、体师：孩子们，除了上面我们学习的生字，还有几个不一样的生字宝宝在向我们招手呢， 有谁认识他们？大家说说有什么好办法记住他们？ （生： 借助拼音请教同学请教老师偏旁记忆 组词记忆等）教师可以提醒孩
5、子：（1）形声字的形旁往往表示这个字的意思。“场”是提土旁，与地方有关；“铃”是金字旁，与金属有关；“热”火做偏旁，在字的下面，常写作“灬”，指温度高；“锻”形声。从金,段声。本义:打铁“炼”是火字旁，也与火有关。“体”是人字旁，与人有关。（2）字理记忆闹：部首门，门里有个集市的市，你说闹不闹？锻炼：锻和炼都是指把金属放进火里烧，打造出更加锋利的武器。本课指通过体育运动，使身体更加强壮。师：既然大家都有了好的识记方法，那我们两个同学为一组互相说说你这个字是怎么记住的。三、课间操三、课间操师： 操场上可真热闹， 我都想马上带着你们出去做运动了。 只有多锻炼身体，才能身体好。我们休息一会儿，也来锻
6、炼身体，怎么样？跟老师一起来做课间操吧！课间操：一二拍拍球，二二拔拔河，三四跑跑步，五六打打球，七八跳跳高，九十快坐好！四、识字大比拼四、识字大比拼1.开双轨火车认读生字卡片（一生读生字，一生给生字组词）。2.“摘苹果”游戏：出示一棵苹果树，上面写有：操场、拔河、拔草、拍皮球、跑步、踢足球、铃声、热闹、锻炼、身体等词语。哪位同学用最快的时间读完这些词语，谁就胜利。自由试读同桌比赛读，男女生派代表读，老师当裁判齐读。3.（请学生看课文插图）师：摘苹果游戏结束了。小朋友们看，操场上的小朋友有的在打篮球，有的在打排球，有的在踢足球，有的在跑步，还有的在跳高真热闹呀， 你喜欢这幅图吗？有一个小朋友也特
7、别喜欢这幅图， 就编了一首儿歌，小朋友们想不想看一看呀？4.打开书本，自己借助拼音先读读儿歌，看谁能快速把它读准确。注意停顿，还有下课了的“了”和热闹的“闹”读轻声。5.指名读，其他小朋友评一评；集体读。6.小朋友自已当小导演，给儿歌加上动作。指名读，其他学生评。五、拓展延伸五、拓展延伸1.师：刚才你们做的动作真标准，其实像这样的词语还有很多呢，你们看：练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气2.开展各种方式的读（老师领读、同桌互读、男女生比赛读、开火车读）3.同学们，除了这些你还知道哪些类似这样的词语？六、结束六、结束小朋友们，下课的铃声响起来了，也让我们一起到操场上做做运动吧。【板书设计板书设计】co chng shng操场上拔、拍提手旁扌跑、踢足字旁足炼热火做偏旁火 灬【教学反思】【教学反思】
