1、1小学低段第小学低段第 5 5 讲第讲第 1 1 课光荣的少先队教学设计课光荣的少先队教学设计一、一、教材分析教材分析光荣的少先队 是 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级第 5 讲第 1 课。本课以“少先队的光荣历史” 、 “少先队六知六会一做” 、 “学习习总书记的六一寄语”三个部分为主要内容，引导学生增强少先队员的光荣感和自豪感。培养学生爱祖国、爱人民的意识，为建设中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。二、二、学情分析学情分析三年级学生的思维正处于由形象思维过渡的时期,想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡
2、;集体主义感情有所发展,良好的道德品质正在形成,但极不稳固。三年级学生自我意识逐渐发展,逐渐学会道德原则的评价标准,评价能力开始发展起来,往往是提出自己的见解,但不善于全面地评价一个人的行为表现。道德感、正义感开始萌芽。三、三、教学目标教学目标增强少先队员的光荣感和自豪感。四、四、教学重点教学重点培养学生爱祖国、爱人民的意识，为建设中国特色社会主义现代化国家贡献力量。五、五、教学难点教学难点激发学生努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。六、六、教学准备教学准备2学生：了解少先队的光荣历史。教师：课件，中队旗。七、七、教学过程教学过程导入：同学们好，欢迎来到空中课堂，我
3、是银川景博学校道德与法治学科教师李安然。今天我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级第 5 讲第 1 课光荣的少先队 。在中国，有这样一位“大朋友” ，一直心系少年儿童的成长。他总是在六一儿童节时，向全国少年儿童表示节日的祝贺，他无论工作有多忙，也会抽时间和孩子们在一起。操场上、教室里、课外活动中都留下了这位“大朋友”和孩子们的身影。这位“大朋友”就是我们敬爱的习近平爷爷。活动一：活动一：少先队少先队“六知六会一做六知六会一做”2014 年，习近平爷爷来到北京市海淀区民族小学，参加了同学们的入队仪式。 （播放视频）同学们在戴上红领巾的那一刻，他们都感到无比的骄傲和自豪。习近平
4、爷爷在入队时也有一段难忘的故事，让我们来听一听！ （播放音频）问题一：同学们，不知道你们入队时有没有这种激动的感觉呢？那就来分享你入队时的难忘情形吧。小结：谢谢同学们的分享。想加入少先队，也有一定的要求，共青团中央也向大家提出了“六知” “六会” “一做” ，只有做到这些，才能加入少先队，首先，让我们来了解一下“六知” 。我们的队名是“中国少年先锋队。我们队的创立者是中国共产党，现在我们党和国家最高领导人是习近平爷爷，这是中国共产党党旗，这是中3国共产党党徽。 左边是中国少年先锋队队旗， 右边是中国少年先锋队队徽，同学们，请你记住他们的样子。问题二：作为一名少先队员，你还知道哪些少先队的知识呢
5、？小结：这才是少先队员该有的样子，老师为你们点赞。接下来，我们再来了解“六会”的内容。飘扬的红领巾、崇高的队礼，少先队的鲜明符号，让一代少先队员铭记。习近平爷爷说：新时代少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋，长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。小结：同学们，党有号召，团有行动，少先队有方向， “一做”中向我们提出，入队前要为人民做一件好事，瞧，在辅导员的带领下，预备队员们在公园里捡起一片片垃圾，用抹布擦拭长椅，栏杆等公共设施，少先队员们给养老院的老人们送去一份温暖，看到这一幕幕，我想你已
6、经知道，想加入少先队，就一定要付诸自己的实际行动，让我们听听他们是怎么说的。小结:同学们，说得对，你们的行动力才是最好的证明！活动二：活动二：少先队的光荣历史少先队的光荣历史中国少年先锋队是党创立和领导的中国少年儿童的群团组织，肩负着培养共产主义接班人的重要责任，红色基因代代相传，让我们一起来了解少先队的光荣历史吧（播放视频）中国少年先锋队自创建以来，在中国共产党的领导下，在共青团的带领下，引领少先队员继承革命先辈的事业，不断成长为社会主义的建设者4和接班人，同学们，了解了这些，你怎样做才能成为一名合格的少先队员呢？小结：同学们，作为少先队员的我们，要听党话、跟党走，让胸前的红领巾更加鲜艳，我
7、们沐浴在党和政府的光辉下， “共产主义接班人”的种子在幼小的心灵里扎根，少先队事业才能蓬勃发展。课堂总结课堂总结习近平爷爷对我们说： “童年是人的一生中最宝贵的时期， 在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。 ”习近平爷爷的深情嘱托，如阳光一般点亮孩子们的梦想，如雨露一样滋润孩子们的心灵。在星星火炬的指引下，少先队员时刻准备着为共产主义事业而奋斗!实践活动实践活动这节课的实践活动是，请同学们完成一张主题为“光荣的少先队”的手抄报。今天的课就上到这里，同学们，再见！八、八、教学反思教学反思我讲授了光荣的少先队一课，学生们感受到了少先队活动的光荣与骄傲，收到了较好的效果。在课堂中，我运用了少工委的视频资料，孩子们学会了很多系统的少先队知识，收到了事半功倍的效果。如果再上这节课，我会激发学生们的学习兴趣，争取让孩子们在乐中学、玩中学。让学生多看书，多查阅资料，开阔学生们的视野，使孩子们学会更多的知识。九、九、板书设计板书设计5
