1、刻录作品光盘教 学目标知识了解怎样刻录光盘。能力在尝试和实践中，能够根据不同情境自主选择下载方法。情感在实践中，调动学生的思维，认识事物的本质，重新认识生活中的所有事物，积极思考而不要停留在表面的认识。教 学重 点与 难点难点在自主尝试中，让学生学会刻录光盘。重点通过尝试和实践，掌握刻录光盘的步骤与方法。教 学方法谈话导入观察演示动手实践巩固交流教 学过程教师活动学 生 活 动一、谈话导入光盘是一种基于激光读写手， 用于存储数据资料的载体，具有容量大，保存寿命长，轻便易携带，适用范围广等特点。我们可以把自己的作品或是自己喜欢的音乐， 电影等录成光盘，保存起来。学生兴趣盎然，认真聆听。二、观察演
2、示1. 认识不同格式的光盘出示学生收集光盘， 看看光盘多少种不同格式， 从引导学生去思考光盘中是如何储存数据的？我们平常是怎样保存光盘的？2. 刻录自己的作品光盘准备工作：1提示学生把自己想刻录的内容分门别类的存放好， 这样利于文件的管理和刻录， 养成良好的存储文件习惯。2认识刻录光盘CDROM 刻录光盘注意：光盘容量的大小，通常光盘容量在 650MB到 700MB 之间。刻录数据超出光盘容量将把光盘损毁。三、动手实践刻录过程：A运行刻录软件 Nero Express，让学生自己观察软件运行初始的界面， 初步认识界面中各项内容的意义。B按照教材的内容，根据你要刻录内容，选择合适的刻录方式，进行
3、刻录。3. 将自己喜欢的歌曲刻成 MP3 光盘学生认识不同格式的光盘。在 教 师 的 引 导下，学生动手尝试，按步骤刻录光盘。学生自主实践，将观察付诸于实通过上面的学习， 让学生自己刻录一张 MP3 光盘。 践，将自己喜欢的歌曲刻成 MP3光盘。可以从几个方面对学生进行指导：A刻录内容数据的大小是否合适；B对刻录出光盘进行命名；C提示学生可以设置不同的写入速度，比较刻录过程的不同。4. 复制自己喜欢的光盘提问：要怎样刻录光盘已有的内容呢？释疑： 不用把那张光盘的内容全部从中复制出来再刻录，而是在软件 Nero Express 中有“复制整张光盘”的选项。可以按照教材的介绍，复制一张自己喜欢的光盘。提示： 学生千万不要去做盗版光盘！ 刻录盗版光盘是违法的。四、 巩固交流把学生分成几组， 作小组讨论交流， 最后小组之间再讨论，总结出怎样保护光盘。学生在教师的指导下，动手实践，复制自己喜欢的光盘。学生谈心得，说体会，论收获。学生在巩固中提高，在提高中学习。
