1、五年级下册劳动与技术教学设计12 2 动物书签动物书签教学目标：教学目标：1.理解操作示意图，学会按示意图表明的方法、步骤进行材料制作。2学习小辫编织的方法，用小辫编织法编织一只活泼的小鹿。教学重难点：教学重难点：1.教学重点：掌握小辫编织的方法，用小辫编织法编织一只活泼的小鹿。2.教学难点：掌握四股辫、五股辫、多股辫的编织方法，并运用于其它物品的编织上。教学时间：教学时间：1 课时教学过程：教学过程：一、情景激趣导入一、情景激趣导入同学们在阅读的时候经常要用到书签， 它能帮我们记录阅读的进度， 今天我们就用编织的方法自己编一个动物书签。板书课题：动物书签二、根据二、根据“学一学，做一做学一学
2、，做一做”自学制作自学制作1. 出示编好的小鹿书签。谈话：小鹿可爱吗？我们今天就先来学习用纸条编小鹿书签吧。2. 探究方法（1）在动手之前，我们先来研究一下编制方法。编小鹿分为哪几环节？（2）小组研究第一环节：起头。边研究小组边一起试做一个。（3）小组汇报研究结果，上台演示。（4）接下来大家研究编身体和脖子，发现编制规律.3. 动手实践（1）同学们，通过刚才的小组研究，小鹿的编法你们学会了吗？那么就动手试试吧！（2）教师巡视指导， 发现问题并及时解决。三、评价三、评价1.出示评价要求：你觉得哪个小鹿书签做得比较好?好在哪?2.在这些小鹿书签中，还有没有需要改进的地方?四、拓展活动，创新制作四、拓展活动，创新制作1.这两节课我们学会了三股辫的编织方法，除了三股编织法，还有四肌辫编织法、五股辫编织法等等，这些统称为小辫编织法。2.阅读教材第 8 页，尝试四股、五股辫编织。五、总结五、总结这节课你学到了什么？还有什么不会的地方？还有其它想要编织的物品吗？板书设计：板书设计：动物书签编织有序平整服帖形象逼真教后记：教后记：
