1、二年级语文第八单元班级_姓名_一、抄写下面的古诗，注意写正确、规范。月黑见渔灯，孤光一点莹。二、给下面加点字选择正确的读音，打“” 。譬如（bp）乱窜（cuncun）敏感（mnmng）粗糙（cozo）睁开（zhngzhn）滋润（zc）三、读音节，写同音字组词。【yu】（）局（）于汽（）（）戏【gng】（）箭（）课办（）（）作【jin】（）难（）苦时（）（）刀【sh】（）界（）情不（）（）的四、读拼音，写词语。zgubsicizhiynhungzsnjijhiptoqinshnbyujlissh yngshng hicshckfxyun wngjybzhbju五、照样子，写一写。世（一 ）正（
2、反）（绿色）的森林勃勃生机(AABC)式（）淡（）（）的树荫（）此（）繁（）（）的后羿（）复（）买（）（）的世界（）六、加偏旁，并组词。（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）七、选字词填空。【赛赛数数采采捉捉逗逗摘摘掏掏看看】（）跑（）野果（）鹊蛋（） 星星（）夕阳（）松鼠（）蜻蜓（） 蔷薇【搭上搭上翻过翻过拉开拉开睁开睁开蹚过蹚过脱离脱离】（）高山（）神箭（）大河（）苦海（）神弓（）眼睛八、仿写句子。1例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地射进了大海里。爸爸_极了，_地向医院跑去。2例：那回忆那么美好，又那么遥远。李老师的课那么_， 又那么_。3例：那
3、原始森林是我们祖先的摇蓝。那_是_。九、按课文内容填空。1有一天，十个太阳轮流太没意思了，就一齐跑了出来，的日子非常。羿帮助人们，他拉开，一口气射下了九个太阳 ，渐渐退去。，最后一个太阳每天从东方升起，大地现出了勃勃生机。2 当年纪还小的时候， 生活就是这么， 每样东西只要明白自己做什么就行了。3那原始森林是的摇篮，的树荫，遮住了天。十、根据课外阅读书目，完成下面各题。1下列故事中，不是选自安徒生童话的是（）A 飞箱B 豌豆公主C 睡美人D 打火匣2 海的女儿的小公主，用（）换了巫婆的药水。A眼睛B舌头C脚D手3 大头儿子和小头爸爸的作者是（）A杨红樱B郑春华C梅子涵D洪汛涛4连线题。野径云俱
4、黑孤光一点萤（清）查慎行泥融飞燕子江船火独明微微风簇浪沙暖睡鸳鸯月黑见渔灯散作满河星（唐）杜甫十一、课外阅读理解。女娲（女娲（w）造人）造人盘古开天辟地之后，大地上有了山川、草木、鸟兽、虫鲁，世界有了些生气。女娲想，应该再添一点儿什么，让这个世界更加生机勃勃。她来到一个水池旁，挖了些黄土，掺（chn）和了水，仿照自己的样子捏（ni）成了一个小东西。女娲给他起了个名字叫“人” 。说来也奇怪，这个小东西一落到地上，就活了起来， 高兴地叫着， 欢喜地跳着。 女娲心里充满了惊讶和喜爱。 她捏呀， 捏呀许多活泼的小生灵从她手里落到地上。她捏累了，就找来一根鞭子，蘸（zhn）上泥冰向地面上挥舞，溅（jin
5、）落的泥点居然也变成了一个个活生生的人。从此，大地上就有了许许多多的人，世界就生动活泼起来了。可是，人总是要死亡的，怎样才能使人类延（yn）续下去呢？女娲又把人分成男人和女人，让他们结合在一起，生儿育女，繁衍（yn）后代。人类就这样一代一代地传下来了。1照样子写词语。活生生_生机勃勃_2女娲是怎样捏造第一个人的，用“”在短文中画出相关语句。3读读短文中画波浪线的句子，发挥想象把对话补充完整。人：_女娲：_4女娲想出什么办法使人类延续下去呢？用“”在短文中画出相关语句。十二、看图写话。提示：仔细观察上图中两个小朋友在干什么，想一想他们会说些什么，特别注意那个戴帽子的小男孩儿的帽子到哪儿去了。题目自己定。用一段通顺的话把你观察到的内容写下来。
