1、苏教版丨三年级语文下册期末测试苏教版丨三年级语文下册期末测试卷及答案卷及答案时间：80 分钟满分：100 分一、用“”给加点字选择正确的读音。(5 分)禁(jnjn)不住教室(jioji o)提防(dt)一方有难(n n n n)，八方支援，我们相信灾区人民必能渡过难(n nn n)关。二、用“”给加点字选择正确的解释。(3 分)1望而生畏害怕()佩服()危险()2门泊东吴万里船停留()停放()船靠岸，停船()三、同音字填空。(4 分)uli o足()()源z结()()态()阔()料u治()()言故事四、看拼音写词语。(8 分)五、比一比，组词。(8 分)涂（）跨（）费（）扳（）途（）挎（）沸
2、（）返（）六、根据要求写句子。(12 分)1表现李广将军神勇无比的诗句：。2今年，全国各地多次出现了沙尘暴天气，由此我想到了古今贤文环保篇中的句子：。3大鲈鱼被我放回湖里去。(改成“把”字句)4.我们怎么能失去老百姓的信任呢？(改成陈述句)5.学校四周有挺拔的许多松树。(修改病句)6.秋天到了，树叶落了。(改成比喻句)七、课本内容我知道。(17 分)1.荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间。有的才花瓣儿。有的花瓣儿，露出嫩黄色的。有的还是，看起来饱胀得马上要破裂似的。(6 分)2.远处，天连着水，水连着天，。一只野鸭正披着落日的余晖地飞翔，的云霞在天边地飘荡
3、王勃，笔走如 飞 ， 写 下 了 千 古 传 诵 的 名 句 ： 落 霞 与 孤 鹜 齐 飞 ，。(6 分)3.这学期，我认识了的刘翔，见识了的恐龙，的海底世界，的庐山云雾，还知道剪枝的学问告诉我们的道理是。(5 分)八、语言运用。(4 分)向同学推荐你最喜欢的一本课外书。九、课内阅读。(8 分)兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说： “ 你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？”兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。1.文中的“两全其美”指的是什么？请用“ ”画出来。(
4、1 分)2.兄弟俩争论的问题是，结果是。(4 分)3你想对兄弟俩说(3 分)十、课外阅读。(11 分)送给奶奶的阳光鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。鹿儿想到外面去玩，打开了房门，蹚过了小溪，向对面的草地走去。鲜花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟在空中飞着，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。鹿儿跳呀蹦呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到这可爱的阳光，鹿儿心里油然产生了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”鹿儿把阳光紧紧地包在自己的围裙里回家了。鹿儿
5、的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这里面是阳光。”鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没有了呢？跑哪儿去了呢？鹿儿简直要哭出声来了。奶奶看着鹿儿的表情，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你的心里去了。”奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。1根据短文内容填空。(4 分)因为奶奶，所以鹿儿看到可 爱 的 阳 光 ， 产 生 了 一 个 美 好 的 想 法 ：； 她采取的方法是：；结果是：。2下面
6、加点的词语表达了人物什么样的心情？请写出来。(4 分) (1)鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。()(2)奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着， 抱着。()3对“阳光都跑到你的心里去了”理解正确的一项是()(3 分)A阳光照在鹿儿的身上暖烘烘的。B鹿儿听到奶奶的夸奖后心里很高兴。C鹿儿有一颗纯洁、善良、关爱他人的心。十一、 习作展示。(20 分)你有没有像鹿儿一样，曾经关心过自己的长辈？你为他(她)做了什么？请以“关心”为题写一篇作文。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 7页一、用一、用“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。(5分分)禁禁( (j j n nj
7、j n n) )不不住住教教室室( (j ji i o oj ji i o o) )提提防防( (d d t t ) )一一方方有有难难( (n n n nn n n n) )，八八方方支支援援，我我们们相相信信灾灾区区人人民民必必能能渡渡过过难难( (n n n nn n n n) )关关。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 7页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 8页二、用二、用“”“”给加点字选择正确的解释。给加点字选择正确的解释。(3(3分分) )1 1. .望而生畏望而生畏害怕害怕( ( ) )佩服佩服( () )危险危险( () )2 2. .门 泊门 泊东吴万里船东吴万里
8、船停留停留( () )停放停放( () )船靠岸，停船船靠岸，停船( () )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 8页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 9页三、同音字填空。三、同音字填空。(4(4分分) ) u u足足( (够够结结( (构构) )( (资资z z ) )( ( 姿姿) )源源) )态态l li i o o( ( 辽辽) )阔阔y y ( (预预) ) 料料治治( (疗疗) ) ( ( 寓寓) )言故事言故事时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 9页章章篇篇离离距距焦焦烤烤织织组组耘耘耕耕识识意意盘盘键键析析剖剖时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 10页四、看拼
9、音写词语。四、看拼音写词语。(8(8分分) )p p u u x x j ji i n n p p n ny y s sh h n n y y n nz z z zh h k ko o j ji i o oj j l l p pi i n n z zh h n n 时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 10页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 11页五、比一比，组词。五、比一比，组词。(8分分)涂涂（涂涂 料料）跨跨（ 途途 （旅旅 途途） 挎挎（ 费费 （药药 费费） 扳扳（跨跨步步）挎挎包包）扳扳倒倒）沸（沸（沸腾沸腾）返返（返返回回）时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 11页时
10、创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 12页六、根据要求写句子。六、根据要求写句子。(12(12分分) )1 1. .表现李广将军神勇无比的诗句：表现李广将军神勇无比的诗句：_ _平平_ _ _明明_ _ _寻寻_ _ _白白_ _ _羽羽_ _ _，_ _ _没没_ _ _在在_ _ _石石_ _ _棱棱_ _ _中中_ _ _。_。2 2. .今年，全国各地多次出现了沙尘暴天气，由此我想到了今年，全国各地多次出现了沙尘暴天气，由此我想到了古今贤文古今贤文 环保篇中的句子：环保篇中的句子：_ _植植_ _ _树树_ _ _造造_ _ _林林_ _ _镇镇_ _ _风风_ _ _沙沙_ _ _
11、，_ _ _遍遍_ _ _地地_ _ _都都_ _ _是是_ _ _好好_ _ _庄庄_ _ _稼稼_ _ _。_。3 3. .大鲈鱼被我放回湖里去。大鲈鱼被我放回湖里去。( (改成改成“把把”字句字句) )_ _我我_把把_大大_鲈鲈_鱼鱼_放放_回回_湖湖_里里_去去_。_时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 12页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 13页4 4. .我们怎么能失去老百姓的信任呢？我们怎么能失去老百姓的信任呢？( (改成陈述句改成陈述句) )_ _我我_ _ _们们_ _ _不不_ _ _能能_ _ _失失_ _ _去去_ _ _老老_ _ _百百_ _ _姓姓_
12、_ _的的_ _ _信信_ _ _任任_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 5. .学校四周有挺拔的许多松树。学校四周有挺拔的许多松树。( (修改病句修改病句) )学学_校校_四四_周周_有有_许许_多多_挺挺_拔拔_的的_松松_树树_。_6 6. .秋天到了，树叶落了。秋天到了，树叶落了。( (改成比喻句改成比喻句) )_ _示示_ _ _例例_ _ _：_ _ _秋秋_ _ _天天_ _ _到到_ _ _了了_ _ _，_ _ _树树_ _ _叶叶_ _ _像像_ _ _蝴蝴_ _ _蝶蝶_ _ _一一_ _ _样样_
13、 _ _飞飞_ _ _落落_ _ _下下_ _ _来来_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 13页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 14页七、课本内容我知道。（七、课本内容我知道。（1717分）分）1 1. .荷花已经开了不少了。荷叶荷花已经开了不少了。荷叶_ _挨挨_挨挨_挤挤_挤挤_的，像一个个的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间_ _冒冒_出出_来来_。有的才有的才_ _展展_开开_两两_三三_片片_花瓣儿。有的花瓣儿花瓣儿。有的花瓣儿_全全_都都_展展_开开_了了 _，露露出出嫩嫩
14、黄黄色色的的_ _ _小小_ _ _莲莲_ _ _蓬蓬_ _ _ _ _ _。有有的的还还是是_ _ _花花_ _ _骨骨_ _ _朵朵_ _ _儿儿_，看起来饱胀得马上要破裂似的。看起来饱胀得马上要破裂似的。(6(6分分) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 14页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 15页2.2.远处，天连着水，水连着天，远处，天连着水，水连着天，水天一色水天一色。一只野鸭。一只野鸭正披着落日的余晖正披着落日的余晖缓缓缓缓地飞翔，地飞翔，灿烂灿烂的云的云霞在天边霞在天边轻轻轻轻地飘荡地飘荡王勃王勃边看边想边看边想，笔走如飞，写下了千古传诵的名句：落霞与孤鹜齐飞，笔
15、走如飞，写下了千古传诵的名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色秋水共长天一色。(6(6分分) )3.3.这学期，我认识了这学期，我认识了坚持不懈坚持不懈的刘翔，见识了的刘翔，见识了凶猛凶猛的恐龙，的恐龙，神奇神奇的海底世界的海底世界，千姿百态千姿百态的的庐山云雾，还知道剪枝的学问告诉我们的道理是庐山云雾，还知道剪枝的学问告诉我们的道理是减少是为了增加减少是为了增加。(5(5分分) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 15页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 16页八、语言运用。（八、语言运用。（4 4分）分）向同学推荐你最喜欢的一本课外书。向同学推荐你最喜欢的一本课外书。_ _示示_
16、_ _例例_ _ _：_ _ _我我_ _ _向向_ _ _你你_ _ _们们_ _ _推推_ _ _荐荐_ _一一_ _ _本本_ _ _好好_ _ _看看_ _ _的的_ _ _课课_ _ _外外_ _ _书书_ _ _，_ _ _书书_ _ _名名_ _ _叫叫_ _ _ _ _草草_ _ _ _ _房房_ _ _子子_ _ _ _ _，_ _ _它它_ _ _的的_ _ _作作_ _ _者者_ _ _是是_ _中中_ _ _国国_ _ _的的_ _ _曹曹_ _ _文文_ _ _轩轩_ _ _。_ _ _这这_ _ _本本_ _ _书书_ _ _讲讲_ _ _述述_ _ _了了_ _
17、_男男_ _ _ _ _孩孩_ _ _桑桑_ _ _桑桑_ _ _刻刻_ _ _骨骨_ _ _铭铭_ _ _心心_ _ _，_ _ _终终_ _ _生生_ _ _难难_ _ _忘忘_ _ _的的_ _ _六六_ _ _年年_ _ _小小_ _ _学学_ _ _生生_ _ _活活_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 16页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 17页九、九、 课内阅读。课内阅读。(8(8分分) )兄兄弟弟俩俩争争论论不不休休，谁谁也也说说服服不不了了谁谁。这这时时有有个个老老人人经经过过这这里里，兄兄弟弟俩俩就就找找他他评评理理。
18、老老人人觉觉得得他他俩俩说说的的都都有有一一定定的的道道理理，就就建建议议说说：“_你你_们们_把把_大大_雁雁_剖剖_开开_，_煮煮_一一_半半_，_烤烤一半，不就两全其美了吗？一半，不就两全其美了吗？”兄兄弟弟俩俩都都很很满满意意，谁谁也也不不再再说说什什么么。可可是是，他他们们抬抬头头一一看，大雁早已飞得无影无踪了。看，大雁早已飞得无影无踪了。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 17页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 18页1.1.文中的文中的“两全其美两全其美”指的是什么？请用指的是什么？请用“ ”画出来。画出来。(1(1分分) )2.2.兄弟俩争论的问题是兄弟俩争论的问题是
19、大雁的吃法大雁的吃法，结果是，结果是_ _大雁早已飞得无影无踪了大雁早已飞得无影无踪了。(4(4分分) )3.3.你想对兄弟俩说你想对兄弟俩说示例：示例：无论做什么事都要抓住时机，无论做什么事都要抓住时机，_ _机机不可失，失不再来。不可失，失不再来。( (3 3分分) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 18页十十、 课外阅读。课外阅读。(11分分)时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 19页送给奶奶的阳光送给奶奶的阳光鹿鹿儿儿已已经经四四岁岁了了。清清晨晨，她她睁睁开开眼眼一一看看，朝朝阳阳从从东东面面的的窗窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。户射进来，照得满屋亮堂堂的。鹿鹿儿儿想想到到
20、外外面面去去玩玩，打打开开了了房房门门，蹚蹚过过了了小小溪溪，向向对对面面的的草地走去。草地走去。鲜鲜花花开开遍遍大大地地，芬芬芳芳扑扑鼻鼻，小小鸟鸟在在空空中中飞飞着着，叽叽叽叽喳喳喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。鹿鹿儿儿跳跳呀呀蹦蹦呀呀，乌乌黑黑的的头头发发在在阳阳光光下下闪闪闪闪发发亮亮。她她索索性性伸伸出出双双脚脚坐坐在在了了草草地地上上。小小小小的的围围裙裙里里充充满满了了阳阳光光。看看到到这这可可爱爱时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 19页的阳光，鹿儿心里油然产生了一个美好的想法：的阳光，鹿儿心里油然产生了一个
21、美好的想法：时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 20 页“啊啊！多多好好的的阳阳光光啊啊，我我要要把把它它带带回回去去，作作为为礼礼物物送送给给我我的奶奶。的奶奶。”鹿鹿儿儿把把阳阳光光紧紧紧紧地地包包在在自自己己的的围围裙裙里里回回家家了了。鹿鹿儿儿的的奶奶奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！多想见到阳光啊！”鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。“奶奶奶奶，奶奶奶奶，我我从从田田野野里里给给您您带带来来礼礼物物了了，您您瞧瞧，这这里里面是阳光。面是阳光。”鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。鹿儿
22、一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实实的的，怎怎么么都都没没有有了了呢呢？时创跑跑教育哪哪立 志 于儿儿中国品去去质教了了育的唯呢呢一 选 择？第 20 页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 21页鹿儿简直要哭出声来了。奶奶看着鹿儿的表情，安慰她说：鹿儿简直要哭出声来了。奶奶看着鹿儿的表情，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你的心里去了。我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你的心里去了。”奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖
23、上紧紧地抱着，抱着。1.1.根据短文内容填空。根据短文内容填空。(4(4分分) )因为奶奶因为奶奶_ _ 腿腿 _ _ _ 坏坏 _ _ _ 了了 _ _ _ ， _ _ _ 不不 _ _ _ 能能 _ _ _ 出出 _ _ _ 屋屋 _ _ _ ， _ _ _ 嘴嘴 _ _ _ 里里 _ _ _ 总总 _ _ _ 是是 _ _ _ 念念 _ _ _ 叨叨 _ _ _ ： _ _ _ “ _ _ _ 多多 _ _ _ 想想 _ _ _ 见见 _ _ _ 到到 _ _ _ 阳阳 _ _ _ 光光 _ _ _ 啊啊 _ _ _ ！ _ _ _ ” _，所以鹿儿看到可爱的阳光，产生了一个，所以鹿儿看
24、到可爱的阳光，产生了一个美美好的想法：好的想法：_ _ 啊啊 _ _ _ ！ _ _ _ 多多 _ _ _ 好好 _ _ _ 的的 _ _ _ 阳阳 _ _ _ 光光 _ _ _ 啊啊 _ _ _ ， _ _ _ 我我 _ _ _ 要要 _ _ _ 把把 _ _ _ 它它 _ _ _ 带带 _ _ _ 回回 _ _ _ 去去 _ _ _ ， _ _ _ 作作 _ _ _ 为为 _ _ _礼礼_ _ _物物_ _ _送送_ _ _给给_ _ _我我_ _ _的的_ _ _奶奶_ _ _奶奶_；她采取的方法是：；她采取的方法是：_ _ _ 把把 _ _ _ 阳阳 _ _ _ 光光 _ _ _ 紧紧
25、 _ _紧紧_ _ _地地_ _ _ 包包 _ _ _ 在在 _ _ _ 自自 _ _ _ 己己 _ _ _ 的的 _ _ _ 围围 _ _ _ 裙裙 _ _ _ 里里 _；结果是：；结果是：_ _围围_ _裙裙_ _ _里里_ _ _的的_ _ _阳阳_ _ _光光_ _ _都都_ _ _没没_ _ _有有_ _ _了了 _。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 21页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 22 页2.2.下下面面加加点点的的词词语语表表达达了了人人物物什什么么样样的的心心情情？请请写写出出来来。(4(4分分) )( (1 1) )鹿儿刚一进门，就鹿儿刚一进门，就直直奔奔
26、奶奶的房里去了。奶奶的房里去了。( (急急切切) )( (2 2) )奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧紧地抱地抱着着，抱抱着着。( (欣慰欣慰、幸幸福福) )3.3. 对对“ 阳光都跑到你的心里去了阳光都跑到你的心里去了” 理解正确的一项是理解正确的一项是( () )C C(3(3分分) )A A. .阳光照在鹿儿的身上暖烘烘的。阳光照在鹿儿的身上暖烘烘的。B B. .鹿儿听到奶奶的夸奖后心里很高兴。鹿儿听到奶奶的夸奖后心里很高兴。C C. .鹿儿有一颗纯洁、鹿儿有一颗纯洁、善善时良良创教育、立志关关于中国爱爱品质教他他育的人人唯一选的的择心心
27、。第 22 页十一、习作展示。十一、习作展示。（2 2时0 0创教）育立志于中国品质教育的唯一选择第 23页你你有有没没有有像像鹿鹿儿儿一一样样，曾曾经经关关心心过过自自己己的的长长辈辈？你你为他为他( (她她) )做了什么？请以做了什么？请以“关心关心”为题写一篇作文。为题写一篇作文。习习作作思思路路：先先要要明明白白长长辈辈是是指指辈辈分分高高的的人人，想想好好准准备备写关心哪一个长辈的事。如：父亲、母亲、爷爷、奶奶、写关心哪一个长辈的事。如：父亲、母亲、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等。叔叔、阿姨等。回忆自己和长辈相处的时光，自己曾经回忆自己和长辈相处的时光，自己曾经为长辈做过什么事呢？为长辈做过什么事呢？重点描写当时自己是怎样做的，重点描写当时自己是怎样做的，抓住语言、动作等的描写，突出自己对长辈的关心。抓住语言、动作等的描写，突出自己对长辈的关心。例文略。例文略。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 23页
