1、三年级下三年级下 1-41-4 单元重点知识总结单元重点知识总结一单元一单元1.一身乌黑乌黑的羽毛，一对轻快有力轻快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱可爱的活泼活泼的小燕子。这句话通过对燕子的羽毛羽毛、翅膀翅膀、尾巴尾巴的描写，表现出了小燕子的活泼与可爱活泼与可爱。2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳柔柳，红红的白白的黄黄的花，青青的草，绿绿的叶，都像赶集赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目光彩夺目的图画中，为春光平添平添了许多生趣。3.小燕子带了它的剪
2、刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮旷亮无比无比的天空，叽叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。4.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的，像一个个碧绿碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。有的才展开两三片两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了全展开了，露出嫩黄色嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵花骨朵儿儿，看起来饱胀饱胀得马上要破裂破裂似的。5.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势姿势。看看这一朵这一朵，很美；看看那那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。该语段出自课文荷花，作者叶圣叶圣陶陶展开自己的想象，描写了各具姿色各具姿色、色彩
3、明丽色彩明丽的荷花，表达了作者对荷花对荷花、对大自然的热爱对大自然的热爱之情。6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩翩起舞翩起舞，雪白的衣裳雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 蜻蜓蜻蜓飞过来， 告诉我清早飞行的快乐。 小鱼小鱼在脚下游过， 告诉我昨夜做的好梦7. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作慢，穿着裙子，很有趣，看出作者对瓢虫的喜爱之情。）8.迟日江山丽迟日江山丽,春风花草香。绝句唐-杜甫9.竹外
4、桃花三两枝竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。惠崇春江晚景宋-苏轼（诗人苏轼苏轼在惠崇的画上看到春季春季【季节】的江边桃花初放、江暖鸭嬉等景象，不禁吟诵出诗句竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知。）10.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声添得黄鹂四五声.三衢道中宋-曾几11.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝.忆江南唐-白居易1.绝句是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。2.惠崇春江晚景是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼
5、赞之情)。3.三衢道中是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。4.燕子通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。燕子这篇课文描写了燕子活泼机灵的形态，以及它在天空、湖面，在电线上休息的优美姿态，展现了美丽的春天景色，表达了作者对大自然的喜爱。详解详解燕子燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺
6、序记叙的。和停歇的顺序记叙的。二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了春天来了，小燕子从南方飞来小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的四、思考问题：四、思考问题：“像赶集似
7、的聚拢来像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。春景。五、重点词句：五、重点词句：1 1、“掠掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。2 2、比喻句比喻句：蓝蓝的天空蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符停着的燕子成了音符，铺成了铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。一支正待演奏的春天的赞歌。3 3、 一身乌黑光亮的羽毛一身乌黑光亮的羽毛， 一对俊俏轻快的翅膀一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的
8、尾巴加上剪刀似的尾巴， 凑成了活泼机灵的小燕子凑成了活泼机灵的小燕子。 “一一身羽毛身羽毛”“”“一对翅膀一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮乌黑光亮”、“俊俏轻快俊俏轻快”“”“剪刀似的剪刀似的”突出活突出活泼机灵的燕子的特点。泼机灵的燕子的特点。1.1.二三月的春日里轻风微微地吹拂着二三月的春日里轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳千条万条的柔柳，红的白的红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。花花、草草、叶都像赶集一样叶
9、都像赶集一样“聚拢来聚拢来”，运用拟人的修辞方法运用拟人的修辞方法，生动地描绘出春天生机勃勃的景生动地描绘出春天生机勃勃的景象。象。2.2.在微风中在微风中，在阳光下在阳光下，燕子斜着身子从天空中掠过燕子斜着身子从天空中掠过，“唧唧”的一声的一声，已由这边的稻田上已由这边的稻田上，飞飞到那边的柳树下了到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。圈地荡漾开去。“斜斜”字写出燕子飞行时的自由自在。字写出燕子飞行时的自由自在。“唧唧的一声的一声”写出燕子飞行时欢快的心情。写出燕子飞行时欢快
10、的心情。“掠掠”是轻轻擦过的意思是轻轻擦过的意思，写出了燕子身轻写出了燕子身轻，速度快速度快，一瞬间而过一瞬间而过。对燕子的动作描写表现了燕子飞对燕子的动作描写表现了燕子飞行时速度快、身姿灵活的特点。行时速度快、身姿灵活的特点。七、课文主题七、课文主题这篇课文通过对燕子的外形这篇课文通过对燕子的外形、飞行飞行、停歇三方面的描写以及对美丽春景的描绘停歇三方面的描写以及对美丽春景的描绘，赞美了活泼机赞美了活泼机灵的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。灵的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。六、课文写了燕子的哪些特点
11、？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。5.荷花本文描写了夏日公园里_一池荷花盛开_时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。 作者以_丰富的想象力_， 描写了荷花的清新美丽， 展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者_热爱大自然_的感情。荷花是一篇写景记叙文，作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态。色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。6 昆虫备忘录本文介绍了苍蝇和蜻蜓的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙独特的外形及力气大的特点，蚂蚱在画画时形态好掌握的特点。表现了作者平时细致观察，以及作者对昆虫的_喜爱之情_。总结：总结：大自
12、然是那样美妙大自然是那样美妙, ,像一首诗像一首诗, ,又像一幅画。诗里有又像一幅画。诗里有泥融飞燕子泥融飞燕子, ,沙暖睡鸳鸯沙暖睡鸳鸯的春光无限的春光无限; ;也有也有竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝, ,春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知的浪漫情怀的浪漫情怀。画里有画里有一身乌黑的羽毛一身乌黑的羽毛, ,一双剪刀似的尾巴一双剪刀似的尾巴, ,一对一对轻快有力的翅膀轻快有力的翅膀的活泼的小燕子的活泼的小燕子; ;也有出淤泥而不染也有出淤泥而不染, ,濯清涟而不妖的濯清涟而不妖的荷花荷花, ,一朵有一朵的姿势一朵有一朵的姿势, ,真是真是一大幅活的画一大幅活的画; ;画中还有有复眼的画中还有有复眼的蜻
13、蜓、蜜蜂蜻蜓、蜜蜂等昆虫等昆虫, ,也有也有花大姐、独角仙和蚂蚱花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧自然中去寻找美好的童年吧! !第二单元第二单元1.宋人有耕者有耕者。田中有株田中有株。兔走触株，折颈而死折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(想想那个农夫为什么为什么被宋国仁笑话？因为因为那个农夫心存侥幸，不靠自己的努力，只想着不劳而获，真是幼稚。)2.学了守株待兔这一课，我明白了做事情要靠自己努力做事情要靠自己努力，不能心存侥幸不能心存侥幸，不劳而获不劳而获的道理。3.“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片
14、，我却永远在这里，什么也不怕。”这句话是铁罐铁罐说的，他说这话的时候神态非常的愤怒愤怒，“相提并论”的意思是把不把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待同的人或不同的事放在一起谈论或看待。从这句话可以看出铁罐的傲慢和蛮横无理。傲慢和蛮横无理。4.陶罐和铁罐一课以对话对话的形式展开故事情节，让我们认识了谦虚谦虚（友善）的陶罐和傲慢傲慢（蛮横）的铁罐，明白了每个人都有长处和短处每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处要善于看到别人的长处，正视自己的短处正视自己的短处，互互相尊重，和睦相处。相尊重，和睦相处。5.从鹿角和鹿腿一文中鹿角的特点是精美别致精美别致，鹿腿的特点太细了太细了，但是鹿腿却让鹿狮
15、口逃狮口逃生生。 鹿对自己的角和腿前后的不同态度可以知道事物各有所长事物各有所长， 各有短处各有短处， 不要光图美丽的外表不要光图美丽的外表，更要讲实用。更要讲实用。6.池子与河流中池子和河流的观点，你更赞同哪一个？说说自己的看法。（能自圆其说就可以）示例：河流，因为河流不像池子那样贪图安逸、不思进取，它奔流不息，负重前进，光荣无比河流，因为河流不像池子那样贪图安逸、不思进取，它奔流不息，负重前进，光荣无比。邯郸学步:比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。滥竽充数:借指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。掩耳盗铃:把耳朵捂住去偷铃铛,比喻自己欺骗自己,明明掩盖
16、不了的事偏要设法掩盖。自相矛盾:比喻说话办事前后不一致或互相抵触。刻舟求剑:比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。画蛇添足:比喻做多余的事,反而不恰当。杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情而忧虑。井底之蛙:比喻见识狭小的人。杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。1、守株待兔本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢下农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉我们：做什么事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。2、陶罐和铁罐这篇精读课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每
17、个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。3、狮子和鹿狮子和鹿选自伊索寓言，是一篇寓言故事，作者是古希腊的伊索。故事讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿靠着难看的腿而奋力脱险的故事。鹿原本非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险，而美丽的双角险些让它送了性命。告诉我们（告诉我们（ 尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长）的道理）的道理，我们既要看到事物的（我们既要看到事物的（ 长处长处） ，又要看到事物的（，又要看到事物的（短处短处 ） 。4、池子与河流这篇诗歌讲的是池子和河流的对话，在池子和
18、河流的对话中，池子嫌河流太累，负重太多，池子问河流什么时候才能抛开这样的生活，还自夸自己过着安逸、平静的生活。可是河流却认为水只有保持流动才能新鲜，最后，河流的说法果然应验了。告诉我们告诉我们只有勤只有勤奋、奋斗不息的人才能奋、奋斗不息的人才能 取得成就，相反则一事无成。取得成就，相反则一事无成。课文心得体会课文心得体会1、守株待兔让我懂得了做事情不能不知变通，死守教条。2、陶罐和铁罐告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。3、狮子和鹿让我感受到：不要只图美丽的外表,更要讲究实用。4、池子与河流让我懂得了不能贪图安逸和享受，要勤奋向上，不怕磨砺。
19、读读读读“阅读链接阅读链接”, ,和同学交流和同学交流: :故事中的坐车人犯了什么错故事中的坐车人犯了什么错? ?要勤劳务实，不能存侥幸心理要勤劳务实，不能存侥幸心理。这个故事告诉我们这个故事告诉我们, ,无论做什么事无论做什么事, ,都要先看准方向都要先看准方向, ,这样才能充分发挥自己的有利条件这样才能充分发挥自己的有利条件; ;如果如果方向错了方向错了, ,那么有利条件只会起到相反的作用。那么有利条件只会起到相反的作用。故事中的坐车人找错了方向故事中的坐车人找错了方向, ,而且他的有利条件而且他的有利条件马好马好、车夫本领大车夫本领大、盘缠带得多盘缠带得多, ,将会将会带他离目的地越来越
20、远。带他离目的地越来越远。南郭先生是一个不学无术、自欺欺人、靠蒙骗混饭吃的人。南郭先生是一个不学无术、自欺欺人、靠蒙骗混饭吃的人。这则寓言告诉我们这则寓言告诉我们：骗得了一时却骗不了一世骗得了一时却骗不了一世，我们想要成功我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习唯一的办法就是勤奋学习，只只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。总结总结：寓言故事是文学体裁的一种寓言故事是文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教训意义的故事是含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短它的结构简短, ,多用借喻手多用借喻手法法, ,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的
21、故事中得到体现使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。守株待兔守株待兔让我们明白了不能让我们明白了不能像那个宋国人一样像那个宋国人一样不劳而获不劳而获。陶罐和铁罐中。陶罐和铁罐中谦虚的、不卑不亢的谦虚的、不卑不亢的陶罐和陶罐和高傲自大的高傲自大的铁罐走进了铁罐走进了我们的视线我们的视线, ,告诉我们告诉我们人都有长处和短处人都有长处和短处。狮子和鹿狮子和鹿中那只美丽的鹿到最后终于明白是他中那只美丽的鹿到最后终于明白是他讨厌的讨厌的腿腿救了自己救了自己, ,而险些被而险些被漂亮的角漂亮的角送了命送了命。池子与河流池子与河流告诉我们做人应该像河流那样告诉我们做人应该像河流那样勤快勤
22、快、不怕艰不怕艰辛辛; ;不应像池子那样不应像池子那样贪图享受贪图享受, ,安逸生活安逸生活。三单元三单元我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习元日时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习清明时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。纸的发明让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。赵州桥一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。一幅名扬中外的画中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。四单元四单元大自然是那样神奇,那里有千奇百怪的植物,也有各种各样的动物。那五颜六色、争奇斗艳的鲜花其实是自然界的花钟,让我们知道了植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系;那“采得百花成蜜后” 的小蜜蜂有着一种辨认方向的本能,靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。那不起眼的小虾也有自己欢乐的世界。
