1、7.7.3 3 认识几分之几认识几分之几学习目标学习目标1.1.通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。2.2.通过练习，体会把一些物体组成的整体平均通过练习，体会把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的几份可以用分数表示。分成若干份，这样的几份可以用分数表示。3.3.在活动中发展学生的动手能力及表达能力。在活动中发展学生的动手能力及表达能力。 口答：口答：1、有、有10个三角形，它的个三角形，它的 是多少？是多少？21102=5（个）（个）2、32个苹果的个苹果的 是多少？是多少？41324=8（个）（个）3、 中有（中有（ ）个）个 。4. 中有（
2、中有（ ）个）个 。 7371395915复习导入复习导入探索新知探索新知 把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的几分之几？从这个情景图中你了解了哪些信息？自己先分一分、涂一涂 ，再和同学交流。2 把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的 ，2份就是（ ）个 ，是（ ）把这盘桃平均分给3只小猴，每只小猴分得这盘桃的132只小猴一共分得2个2个 是131323231313 把一盘桃平均分给4只小猴，3只小猴共分得这盘桃的几分之几？14343434 把10个桃平均分成5份，2份是这些桃的几分之几？3份、4份呢？先分一分，再填一填。把这些蘑菇的 分给你们。4 43 312个把这些蘑菇的 分给
3、你们。4 43 312个12124 = 34 = 3（个）（个）3 33 = 93 = 9（个）（个）平均分成3份，这些苹果的 有（ ）个。 234平均分成3份，这些苹果的 有（ ）个。 238这8颗棋子的 是多少颗？ 348 84 = 24 = 2（颗）（颗）2 23 = 63 = 6（颗）（颗）（1）把一个圆平均分成）把一个圆平均分成3份。份。2份是这个圆份是这个圆的三分之二。的三分之二。1313231313典题精讲典题精讲（2）把一个圆平均分成）把一个圆平均分成4份。份。2434142份是这个圆的四分之二，份是这个圆的四分之二，3份是这个圆的四分之三。份是这个圆的四分之三。1414141
4、41414 把四个苹果平均分给把四个苹果平均分给4 4个小朋友，个小朋友，3 3个小朋友共分个小朋友共分得这些苹果的几分之几？得这些苹果的几分之几？每个小朋友分得这些苹果的每个小朋友分得这些苹果的 ，1 14 43 3个小朋友共分得个小朋友共分得3 3个个 ，1 14 4也就是也就是 。3 34 41 14 41 14 41 14 43 34 4易错提醒易错提醒把一个圆分成把一个圆分成2份，每份是份，每份是1 12 2把一个圆把一个圆平均平均分成分成2份。份。1份份是这个圆是这个圆的二分之一。的二分之一。把一个物体把一个物体平均平均分，每份才是几分之一。分，每份才是几分之一。1.你能填一填、说一说吗？公鸡只数占 。( )( ) 23学以致用学以致用红花朵数占。( )( ) 56山羊只数占。( )( ) 23白兔只数占。( )( ) 342.用分数表示涂色部分。( )( ) 58( )( ) 34( )( ) 310( )( ) 453.涂色表示每个图下面的分数。53533201( )( )在括号里填上适当的分数。在括号里填上适当的分数。101107用分数表示图里涂色的部分。用分数表示图里涂色的部分。5 53 33 31 1课堂小结课堂小结 知道几分之几表示的分知道几分之几表示的分数意义，会计算出几分数意义，会计算出几分之几一共有几个。之几一共有几个。
