粤科版三年级下册信息技术第12课 走进多媒体世界 ppt课件（含教案+学案+视频）.zip

第 12 课 走进多媒体世界 教学设计【学习目标】1、通过阅读、音视频文件及对比学习，掌握媒体的概念，认识觉的多媒体文件类型。2、通过实践及自主探究，认识常见的多媒体设备。3.在学习过程中培养良好的学习习惯。【学习方法】1、微视频：名师课堂精讲；2、做好下面内容的学习，对任务、练习等做好相应学习笔记；3、用好配套资源。（1）阅读教材图。广东科技出版社信息技术三年级下册第 12课。（2）使用素材。视频、图片、文字等。（3）利用网上资源进行自主学习。【预学知识】 回顾文字处理软件的使用方法学习笔记：如何把文字内容保存到文件，如何把文件的内容载入到文字编辑软件中： 。【内容导学】一、认识媒体媒体是信息传递的载体，例如声音、文字和动作等。 学习笔记：通过媒体承载信息进行传播的例子：_。2、认识多媒体计算机1、什么是多媒体计算机多媒体计算机就是能够处理声音、图像、文本、视频等媒体信息的设备。2、多媒体计算机的作用。学习笔记：（1）多媒体计算机还有哪些作用：_;（2）计算机如何获得音频信息：_;3、多媒体设备与软件1、常见的多媒体设备。类别输入输出文字键盘、手写板显示器、打印机图像扫描仪、摄像头显示器、打印机视频摄像头显示器声音声卡、麦克风声卡、音箱（耳机）学习笔记：还认识哪些多媒体设备：_;2、媒体信息处理软件学习笔记：我使用过哪些媒体信息处理软件：_;四、多媒体文件格式多媒体设备软件数据【学习评价】我学到了什么？（知识、方法） ， 。我能解决什么？（生活与学习中的应用） ， 。我有何疑问？（我还没理解的，我要继续学的） ， 。走进多媒体世界教学设计教学设计一、教材分析一、教材分析本课是广东科技出版社由佛山市信息技术编委会主编的小学信息技术三年级下册第 12 课走进多媒体世界的教学内容。目的在于进一步培养学生对信息技术的多媒体了解程度；提升学生的信息素养；培养学生敢于去探索与创新的习惯。教学目标教学目标知识目标：知识目标： 通过阅读、音视频文件及对比学习，掌握媒体的概念，认识觉的多媒体文件类型。能力目标：能力目标：通过实践及自主探究，认识常见的多媒体设备。情感目标：情感目标：在学习过程中培养良好的学习习惯。2、教学重、难点教学重、难点重点：重点：认识多媒体计算机和多媒体设备与软件难点：难点：理解多媒体的含义，认识多媒体文件。四、教学方法四、教学方法教师讲解法、探究法五、教学准备教学准备多媒体教室，多媒体课件、学习材料等6 6、教学过程（参考）教学过程（参考）环节环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图1 1、导入，引出课题今天，我们的生活被多媒体信息包围着。漂亮的广告画，悦耳的音乐，精彩的电视节目，情节感人的动画片，梦幻般的游戏世界这一切，无时不刻不牵动着我们的心。现在，我们就通过电脑，一起走进这迷人的多媒体世界。多媒体：是一个比较抽象又时时刻刻 1、回顾思考，举手提问 2、通过老师的电脑讲解，了解多媒体信息导出课堂，使学生了解多媒体是什么伴随在人们左右的概念。比如：文字、声音、图片、电影动画它们都是多媒体信息。2 2、探探究新究新知知一台普通电脑配上光盘驱动器、声卡、音箱等多媒体设备，再安装相应的多媒体软件，就是一台多媒体电脑了。当然，如果再配上摄像头、数码相机、话筒等设备就更好了。多媒体电脑除了普通电脑具有的功能外，还能处理多媒体信息，如声音处理和动画、影像制作等。我们说，多媒体电脑可以处理声音、文字、图像等信息，那么，电脑里有哪些多媒体文件呢？1、文本文件：常见的文本文件类型有 TXT、DOC 等，我们在 Word 里写作文就是文本文件。2、图像文件：常见的图像文件类型有 BMP、GIF、JPG 等。3、声音文件：常见的声音文件类型有 WAV、MIDI 等。4、影像文件：常见的影像文件类型有 AVI、MPG 等（就是平常所说的电影）。了解多媒体电脑以及相关的配件，并尝试操作其文件通过了解和尝试使同学们进一步认识3 3、学学生练生练习习1、打开开始菜单，依次选择程序、附件、娱乐，再单击媒体播放机，媒体播放机就出现在你的眼前了。2、选择文件菜单的打开命令，从对话框里选择自己想欣赏的文件类型。独立进行媒体播放器功能培养学生自己培养学生自己动手能力动手能力4 4、归归纳总纳总结结结合板书，进行本课知识点的梳理、归纳总结；学生回顾和总结知识；思考并分享本节课 得到的思 想收获。 1、使本课所学知识通过归纳总结，起到及时再现、巩固的作用板书设计：板书设计：走进多媒体世界 多媒体：文字、声音、图片、电影动画多媒体文件：文本文件 图像文件 声音文件 影像文件三年级 下册第十二课走进多媒体世界走进多媒体世界与与 计算机计算机媒媒体体媒媒体体小A信息：请你吃饭小A我想请你吃饭信息：信息：我想请你吃饭媒体：媒体：声音声音是信息传递的媒体小A信息：信息：我想请你吃饭媒体：媒体：文字文字是信息传递的媒体小A信息：信息：我想请你吃饭媒体：媒体：动作动作是信息传递的媒体小A信息：请你吃饭声音文本视频图像多媒体多媒体计算机计算机数据播放软件多媒体设备用户用户多媒体设备聊天软件数据用户多媒体设备聊天软件数据网络用户多媒体设备聊天软件数据用户多媒体设备聊天软件数据网络数据播放软件多媒体设备用户多媒体设备类别类别设备设备文字文字图像图像视频视频声音声音(输入)键盘手写板摄像头扫描仪摄像头声卡麦克风多媒体设备类别类别设备设备文字文字图像图像视频视频声音声音(输出)显示器打印机显示器显示器打印机音箱声卡耳机多媒体设备媒体处理软件多媒体文件Wps文字画图金山画王MediaPlayer录音机PhotoShop000001111000001111000001111数据：方式A：方式B：方式C：0000011110000011110000011115个0,4个1,5个0,4个1 ,5个0,4个13个(5个0,4个1)统一格式各种设备要统一数据格式好的！多媒体文件格式类别类别设备设备文字文字图像图像视频视频声音声音文本文档Word文档mp3jpgmp4png认真观察认真观察迁移知识迁移知识查阅资料查阅资料软件文字处理图像编辑声音处理视频编辑设备输入文字图像视频声音输出文字图像视频声音数据统一格式文字图像视频声音文本文件(TXT)Word文档(DOC)JPGPNGMP4MP3WAVAVI多媒体多媒体