1、,活动课,我们这节课要做什么呢？猜一猜吧！,1、在两分钟时间内削苹果，按照苹果皮的长度打分，如果苹果皮断落，则按断落时的长度进行测量。 2、比赛分为三轮：第一轮为两个男生比赛；第二轮为两名女生；第三名为一个男生和一个女生； 3、游戏过程中其他同学要认真观察，看看整个活动中你会有哪些新奇的发现；,百字新事大比拼,在每个环节中，你找到百字新事了吗？抓紧时间找一找，说一说！,如何抓亮点,1、题目要取得新颖。比如名字之争、白费苦心 2、说一说这个百字新事的特别之处； 3、说说当时具体的表现是什么；,游戏开始了,树虎的故事 通过这个故事，你明白了一个什么道理呢？,砺智故事,学写活动类文章：,1、找到活动
2、中的亮点； 2、这件事情的起因； 3、整个教室的氛围； 4、在这一过程中，同学们的表 现；（同学的神态、语言、 想法） 5、这件事情最后的结果； 6、让文章有个好的开头,好开头我来写,“叫胜利队！” “不，叫成功队。” 你听，作文班上的两个 大嗓门又争论起来了。,今天的作文活动课 上，可真让人失望啊！ 怎么回事呢？听我慢 慢给你来说说。,今天，我们上了一堂有趣的削苹果比赛。 不过我觉得比赛前的波折可真多。,好结尾一起来欣赏,1、游戏还没有开始，就发生了这么一件事，你说我们的作文课有没有趣？ 2、真拿我们这个霸道的作文老师一点办法也没有啊！ 3、“哦，好嘞！”游戏终于开始了。,今天我们上了一堂有
3、趣的活动课，而且在课堂上找出了很多写作亮点，也就是新颖的写作素材。光找到还是远远不够的，只有把它巧妙地写到作文中，才能让我们的作文更有魅力。,本课小结,作业： 1、在本堂课上找到的活动亮点写成一篇不少于500字的作文。,活动课,1、遵守课堂纪律，不许吵闹、大声喧哗，否则取消参与活动的资格，并处罚小组扣5个积分； 2、全班分成四个小组，每个小组45人，选出一个组长； 3、每个小组取队名和口号（限时2分钟）；,|游戏规则|,1、每个小组有四块小泡沫板（或者报纸两张） 2、游戏开始时，小组成员都站在泡沫上； 3、老师提问问题，同学举手抢答，抢到机会的小组回答正 确问题，其余的三个小组就要减少自己小组
4、的领土（报纸对 折或者泡沫板撤掉一块）；获得答题机会却没有回答正确的 小组同样减少自己的领土，该题继续抢答。必须在老师说完 “开始抢答”后再举手，犯规者同样减少“领土”。 4、最先沉没的小组以失败告终，其它小组继续比赛。 5、比赛胜者小组成员每人20积分；2个百字新事拯救一块 “领土”。,金鸡独立 抢滩不成反被抢 ,取个新颖的标题,蚂蚁的故事,砺智故事,18,学写活动作文,抢滩不成反被抢,1、首先确定白字新 事的中心； 2、选择好的开头方 式（开门见山直接点 题、悬疑式）；,3、活动的经过（点 面结合）； 4、精彩的结尾；,19,活动课最大的特点就是要体现气氛，写出 活动的精彩之处，让读者感受到身临其境的感 觉。 首先确定文章的中心； 接下来围绕中心写内容，通过面烘托气 氛，通过点的描写突出画面感，注意写出活动 中人物的语言、动作、心理、神态等； 落笔时要想好用什么样的开头和结尾吸引 读者；,|小结,写一写,从百字新事中挑选一个写一写 1、注意题目体现中心，新颖 2、运用上所学知识,思维拓展,学会知识的迁 移，结合本堂课的活 动，想想下面的作文 应该如何写？ 1、难忘的一堂课 2、我学会了_ 3、我和“快乐”有个约会,作业：,1、将课上没有写完的作文写完 2、把本节课的内容讲给家长听,
