苏少版小学美术四年级下册《6鸟和家禽》教案.doc

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1、鸟和家禽教案鸟和家禽教案教学目标:教学目标:(1)认知目标:了解鸟和家禽的形态特征、生活习性;(2)操作目标:学会用绘画来表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩和动作特征;(3)情感目标:激发学生对大自然的热爱之情,培养他们爱鸟、护鸟的意识。教学重点教学重点: :表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩和动作特征。教学难点教学难点: :把握不同鸟类家禽的外形特征。教学准备:教学准备:师生共同准备:鸟和家禽的图片资料,多媒体课件,绘画工具等。教学过程:教学过程:(1)回忆与导入:同学们,又到了春暖花开的时节,好多小动物都出来活动啦。你们听,这是谁的声音?(小鸟)对,鸟儿在欢快的歌唱呢。你见过哪些鸟儿呢?(生答

2、)接下来,就让我们一起走进大自然,观赏鸟儿们的身影,感受他们的生活与乐趣。板书课题:第 7 课鸟和家禽。(2)欣赏与交流:多媒体课件播放一组精彩的鸟类的画面(配乐) ,引导学生观察、欣赏鸟儿们羽毛的颜色、矫健的身姿及外形特征。欣赏完了之后,请学生说说自己对鸟儿们的感受。多媒体出示鸟类的图片, 师生共同探讨它们的形态特征及生长环境。 引导学生概括出鸟的外形结构特征:圆圆的头,三角形的嘴,圆圆的眼睛,椭圆的身体,还有翅膀、爪子、尾巴等。(3)尝试与表现:学生尝试选择一种自己喜欢的鸟类简单地画一画。 将学生作业在实物投影仪上进行展示(可请学生自评,教师引导突出外形和动作的特征) 。在此过程中,教师结

3、合图片进行示范、讲解画鸟的步骤与过程,并添加鸟儿生活的环境来做背景。(4)欣赏与评析:欣赏大师画的鸟儿作品及学生作品,激发学生作画兴趣。(5)作业与要求:选择你喜欢的鸟类和家禽把它画下来。要求:可以具体描绘一个单独的形象, 也可以描绘出鸟和家禽的栖息环境;构图饱满, 色彩艳丽。(6)展示与评价:学生自我评价:你觉得自己的画怎样?还有哪些不足的地方?学生相互评价。教师简单总结。本课进行了鸟和家禽的绘画练习,在此基础上可以在课后进行拓展,用各种材料(如:撕纸、剪纸、贴纸等)及方法来表现,来表现丰富多彩的鸟和家禽。(7)拓展:同学们,鸟儿已成为我们人类最亲密的朋友(出示广场鸽图片) ,鸟儿也为人类的生活带了很多乐趣,所以我们都要爱护鸟儿。

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