1、高中生物学选择性必修一测试卷及答案解析(全卷满分 100 分;考试用时 75 分钟)一、选择题:本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性C.维持内环境中 NaD.内环境中发生的丙酮酸氧化分解可为细胞提供能量,有利于生命活动的进行2.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是()A.渗回
2、和渗入的量相差不大B.若为脑细胞,处的氧气浓度高于处,而 CO2的浓度相反C.若为肝脏细胞,饭后一小时处的血糖浓度低于处含量较多D.的 pH 能够保持稳定是因为 HCO-33.下列有关中枢神经系统结构与功能的叙述,错误的是 ()A.小脑位于大脑的后下方,能够协调运动,维持身体的平衡B.大脑表面的大脑皮层是调节躯体活动的最高级中枢C.下丘脑是脑的重要组成部分,含有体温调节中枢、水平衡调节中枢D.脑干是连接脊髓和躯干、内脏的重要通路,有调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢4.(2020 河北承德一中月考)同学甲因为交通事故脊髓从胸部折断,同学乙患有小儿麻痹症,该病是由病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细
3、胞体引起的,下列关于两位同学的叙述中正确的是()A.甲膝跳反射不存在,针刺足部有感觉B.甲膝跳反射不存在,针刺足部无感觉C.乙运动障碍,对刺激有感觉D.乙能运动,对刺激无感觉5.如图表示反射弧的部分结构,其中 b、c、d 表示三种不同的神经元。对该图的理解错误的是()A.若完成的活动为膝跳反射,则图中不应出现 c 神经元B.在完整的反射弧进行反射活动时,兴奋的传导方向为 dcbC.图中缺乏反射弧结构中的感受器和效应器D.结构 c 接受适宜的电刺激后,结构 b 和 d 上均有电位变化+通道和 K+通道的生理变化。其中图6.如图 1 为神经纤维受刺激后的膜电位变化图,图 2 表示 Na2 中的甲丙
4、可以对应图 1 中的。据图分析,下列说法正确的是()图 1图 2+进入细胞需要消耗能量A.图 1 中过程 NaB.图 2 中的乙和丙可分别对应图 1 中的和+的内流是形成静息电位的基础C.由图可知,神经元细胞膜外 Na+浓度,则图 1 中峰值会有所增大D.适当降低细胞外液中的 Na7.神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋,甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰甲、乙细胞间的兴奋传递(如图)。下列有关叙述错误的是()A.中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性B.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短C.释放的多巴胺与结合会导致细
5、胞乙的膜电位改变D.多巴胺只能由细胞甲释放,作用于细胞乙使兴奋单向传递8.下列有关人脑功能的叙述错误的是()A.大脑皮层 V 区受损患者不能写字B.分辨精细的部位在躯体感觉中枢所占的面积比躯干的大C.人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短时记忆到长时记忆可能与新突触的建立有关9.下列关于动物激素的叙述,错误的是()A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.促胰液素是科学家发现的第一种动物激素,是由胰腺分泌的10.如图是血糖调节模型,有关叙述正确的是()A.曲线 ab 段与 ef 段血糖浓度
6、上升的原因相同B.曲线 bc 段与 de 段血液中胰岛素变化趋势相同C.fg 段血糖维持相对稳定是神经体液调节的结果D.当血糖浓度偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度11.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.抗利尿激素增加B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管的重吸收作用减弱12.护士每隔 6 小时为某位病人测量一次体温,根据测量结果绘制成的曲线如图所示。下列相关叙述正确的是()A.5 月 6 日 612 时,该患者的产热总量小于散热总量B.5 月 68 日,该患者体温的波动与激素调节没有关联C.该患者的体温调节
7、中枢位于下丘脑,热觉产生于皮肤D.5 月 68 日,该患者的体温处于波动状态且一直不正常13.艾滋病(AIDS)是由感染 HIV 引起的一类传染病,人体感染 HIV 后体内 HIV 浓度和辅助性 T 细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法中,正确的是 ()A.曲线 AB 段,HIV 浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖B.曲线 BC 段,HIV 浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果C.曲线 CD 段,人体的细胞免疫能力大大下降,体液免疫基本不受影响D.曲线 EF 段,辅助性 T 细胞浓度上升是骨髓中 T 细胞大量成熟的结果14.给 SARS 患者注射痊愈的 SARS 患者的血清、
8、给婴幼儿重复多次注射某疫苗、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力,以上三种措施的原理分别是()A.痊愈的 SARS 患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率B.SARS 患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体、提高移植器官的成活率C.痊愈的 SARS 患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避免移入的器官被病原体侵染D.以上说法都不对15.以下关于植物激素或植物生长调节剂在农业生产实践上应用的描述,符合实际的是()A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落B.利用高浓度的 2,4-D 作除草剂
9、,可抑制大豆田中的单子叶杂草C.用一定浓度的细胞分裂素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使纤维长度增加D.喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进果实成熟二、选择题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得 3 分,选对但不全的得 1 分,有选错的得 0 分。16.如图表示人体中某些激素分泌和调节的过程,下列叙述错误的是()A.所表示的都是促进作用B.激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官C.图中激素通过血液运输到靶器官D.激素乙是促甲状腺激素,激素丙是甲状腺激素17.如图为神经纤维的局部结构示意图,被髓鞘包裹区域(b、d)钠、钾离子不能进出细胞,裸露区域(a、
10、c、e)钠、钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是()A.c 区域处于兴奋状态,膜内钠离子较膜外少B.b、d 区域不能产生动作电位+的通透性较大C.a 区域处于静息状态时,细胞膜对 NaD.局部电流在轴突上的传导方向为 ac 和 ec18.如图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述错误的是()A.血糖平衡调节的过程可以通过 ACDE 来实现,属于神经体液调节B.当人的手被针扎缩回时,其调节过程可通过 ABE 来实现,属于神经调节C.水盐平衡调节的过程可以通过 ABCDE 来实现,属于神经调节D.体温调节过程可通过 ABE 来实现,体温调节中既有神经调节,也有体液调节19.(2021 东北育才等 8
11、 省重点高中新高考高三联考)严重烧伤会引起机体免疫功能紊乱,继而发生伤后严重感染,临床上使用抗生素治疗前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学生物学知识分析,下列叙述不正确的是()A.细胞因子、抗体、溶菌酶等都是由细胞产生的免疫活性物质B.在二次免疫中,抗体可由浆细胞与记忆 B 细胞合成并分泌C.过敏体质的病人,只要使用抗生素,就会发生过敏反应D.用药前做耐药实验的原因是抗生素滥用会诱导细菌发生耐药突变20.IAA 不能由花柄运输至子房,但可以从子房运出。科研人员据此推测子房发育成果实与芽产生的 IAA 无关。为验证该推测建立了如图所示的模型,并进行了相关的实验处理:组施加3H-IAA
12、 和 NPA(IAA 运输阻断剂);组仅施加 H-IAA(图中数字为试剂施加位点,字母为检测部位)。各3区段均为幼嫩组织。下列说法正确的是()A.组和组施加3H-IAA 的部位均为 1 处,而组施加 NPA 的部位为 2 处,一段时间后组 a 段放射线强度大于组B.组和组施加3H-IAA 的部位均为 1 处,而组施加 NPA 的部位为 2 处,一段时间后两组子房均不发育,且 c 段两组的放射性强度为 0,则说明推测正确C.在 3 处施加3H-IAA 一段时间后可以在 b 段检测到放射性D.在 3 处施加不同浓度的 IAA,一段时间后各组果实发育的情况均不同三、非选择题:本题共 5 小题,共 5
13、5 分。21.(10 分)如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。图甲图乙(1)图甲中,a 表示呼吸系统,c 表示。图乙中,B 液为。(2)病人呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血浆 pH,但乳酸可以与血浆中的发生反应,使血浆的 pH 维持相对稳定。(3)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在的调节网络下进行。(4)外界中的 O2进入红细胞内至少穿过层磷脂分子。CO2不从组织液进入组织细胞的原因是。(5)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中增多的液体是(填字母),将导致。2+通道开放,使22.(13 分)图
14、1 表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构,神经元兴奋时,CaCa2+内流,Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。图 2 是图 1 中丁部位的放大图。图 3 表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。回答下列相关问题。图 3(1)图 1 中,Ca2+通道开放,使 Ca2+内流,甲神经元与乙神经元组成的突触结构发生的信号转换为。神经递质的释放(填“需要”或“不需要”)消耗能量。(2)甲神经元释放神经递质后,乙神经元(填“兴奋”或“抑制”),丙神经元(填“兴奋”或“抑制”),丙神经元的膜电位(填“发生”或“不发生”)变化。(3)图 2 中 A 测量的电位是,与图 3 中点的电位对应,其产生的原因
15、主要是。(4)若抑制甲神经元膜上 Ca2+通道的开放,刺激甲神经元,乙神经元(填“能”或“不能”)测到如图 3 所示电位变化,原因是。23. (14 分)2020 年初暴发的世界性肺炎疫情是一种新型冠状病毒引起的烈性传染病,冠状病毒属于单链 RNA 病毒,不具有逆转录酶,该新冠肺炎患者主要表现为发热、乏力、干咳、腹泻等症状。回答下列问题:(1)冠状病毒必须寄生在人体活细胞内,冠状病毒遗传信息的传递规律为(用带箭头和文字的图示作答)。(2)病毒侵入人体后需要淋巴细胞和吞噬细胞消灭,淋巴细胞直接生活的内环境是。(3)人感染该病毒后会出现发热症状,原因之一是:病毒的刺激,引起下丘脑中中枢活动增强,使
16、有关腺体分泌的甲状腺激素和(填 1 种激素名称)增加,从而使产热增加,其中甲状腺激素的靶细胞是。(4)当病毒侵入人体内,寄生在宿主细胞中,细胞免疫中细胞毒性 T 细胞的作用是,而后会被凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。(5)感染者机体会发生特异性免疫,其中血浆疗法是用康复病人的血液制备成血浆进行治疗的方法,武汉在重症患者治疗中使用,有的效果比较好,根据你所学免疫知识,其原理是。(6)若某人是新冠肺炎的“疑似病例”,该人应采取的有。a.做好隔离防护措施b.和朋友一起参加体育锻炼,增强免疫力c.保持通风,勤洗手d.及时去医院检查e.定时服用抗生素24.(7 分)植物激素是植物生长发育
17、过程中不可缺少的物质。请据图分析回答:甲乙丙(1)图甲表示番茄种子播种后生长发育过程中各种植物激素含量的变化情况,推测对种子萌发起抑制作用的激素是。图乙表示番茄果实发育、成熟过程中的某些激素含量变化,番茄幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,也具有相同的作用;果实成熟过程中含量升高的激素是。(2)图丙表示不同浓度生长素对番茄茎生长的影响。分析可知促进番茄茎生长的生长素浓度范围是;研究表明,生长素的作用具有的特点。(3)由图丙可知,当生长素浓度为 C 时,对番茄根生长所起的作用最可能为,可见不同器官对生长素的敏感程度。25.(11 分)非洲猪瘟暴发后,我国生猪大量死亡,引起肉价飞涨。非洲
18、猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV)感染家猪和各种野猪(如非洲野猪、欧洲野猪等)引起的急性、出血性、烈性传染病。请回答下列问题:(1)被 ASFV 侵染后,猪的免疫系统能消灭一定数量的病毒,这体现了免疫系统的功能。在免疫应答中,辅助性 T 细胞分泌的能促进 B 淋巴细胞的增殖分化过程。(2)当 ASFV 侵入猪细胞后,需要发挥作用才能使病毒失去藏身之所,该过程属于免疫。(3)ASFV 的致死率可达 100%,这是因为 ASFV 能够将猪体内大量的巨噬细胞破坏从而使猪的免疫受到破坏。据报道,ASFV 灭活疫苗和减毒疫苗已经在一定的范围内推广。从免疫学角度分析,该疫苗属于。疫苗的作用是。(4)某研究机
19、构初步研制出非洲猪瘟疫苗,为判断该疫苗的有效性,他们将未接触过 ASFV 的生长状况相同的生猪随机均分为两组,并编号为甲和乙,进行了如下实验:a 处的内容是。出现此实验结果的原因可能是。甲组乙组注射是否发病注射是否发病第一次实验1 mL 非洲猪瘟疫苗制剂否a否第二次实验1 mL 含 ASFV 制剂是1 mL 含 ASFV 制剂是答案全解全析1.D2.B3.D4.C5.D6.B7.B8.A9.D10.C11.A12.A13.B14.A15.D16.AB17.AB18.AC19.BCD20.AB1.D内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,为细胞提供一个相对稳定的生活环境,A 正确;内环境
20、稳态可使细胞生活在温度和 pH 等相对稳定的环境中,有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,B 正确;静息电位的维持主要依赖于 K+外流,动作电位的产生主要依赖于 Na+内流,维持内环境中 Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,C 正确;丙酮酸氧化分解发生在细胞内,不在内环境中,D 错误。2.B分析题图:题图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,图中为血浆,为组织液,为组织细胞,为淋巴液,处箭头表示血液流动的方向。图中的组织液渗回血浆的量较组织液渗入淋巴液的量多,A 错误;若为脑细胞,处箭头表示血液流动的方向,组织细胞内物质的氧化分解需要消耗氧气,产生 CO,所以处的氧气
21、浓度高于处,而 CO22的浓度相反,B 正确;饭后一小时血浆中的葡萄糖含量偏高,机体会分泌胰岛素降低血糖,所以若为肝脏细胞,饭后一小时处的血糖浓度高于处,C 错误;的 pH 能够保持稳定是因为存在缓冲物质,D 错误。3.D小脑位于大脑的后下方,能够协调运动,维持身体的平衡,A 正确;大脑表面的大脑皮层是调节躯体活动的最高级中枢,B 正确;下丘脑是脑的重要组成部分,其中含有体温调节中枢、水平衡调节中枢等,C 正确;脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路,有许多维持生命的必要中枢,如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢,D 错误。4.C膝跳反射的神经中枢在脊髓,痛觉等感觉中枢位于大脑皮层。同学甲的脊髓从
22、胸部折断,脊髓不能将信号传递至大脑皮层,因此甲存在膝跳反射,针刺足部无感觉,A、B 错误;同学乙患有小儿麻痹症,传出神经受损,不影响信号上行传递到大脑,但传出信号不能传递至效应器,所以同学乙运动障碍,对刺激有感觉,C 正确,D 错误。5.D膝跳反射的反射弧中不含中间神经元,若完成的活动为膝跳反射,则图中不应出现 c 所示的中间神经元,A 正确;兴奋在突触间只能由突触前膜传至突触后膜,据此分析图示可推知:在完整的反射弧进行反射活动时,兴奋的传导方向为 dcb,B 正确;反射弧通常包括感受器、传入神经、神经中枢和传出神经和效应器,图中只呈现出传入神经、神经中枢、传出神经,因此缺乏反射弧结构中的感受
23、器和效应器,C 正确;兴奋在神经元之间的传递是单向的,结构 c 接受适宜的电刺激后,产生的兴奋能够传到结构 b,但不能传到结构 d,因此结构 b 上有电位变化,d 上没有电位变化,D错误。+明显高于膜外,而膜外 Na+明显高于膜内。静息时,由于膜主要对 K+有通透性,6.B神经细胞内 K造成 K+外流,使膜外阳离子多于膜内,所以静息时的膜两侧的电位为外正内负。受到适宜刺激后,细胞膜对 Na+的通透性增加,Na+内流,使膜内阳离子浓度高于外侧,所以受到适宜刺激后,膜两侧的电位表现为内正外负。之后,在钠钾泵的作用下,外流的钾离子运输回膜内,内流的 Na+运出膜外,从而使膜电位又慢慢恢复到静息状态。
24、图 1 中的膜电位上升,主要原因是 Na+内流,其转运方式为协助扩散,不消耗能量,A 错误;图 2 中的乙和丙分别是 Na 内流和 K 外流,可分别对应图 1 中的+和,B 正确;神经元细胞膜外 K+的外流是形成静息电位的基础,C 错误;动作电位的峰值与细胞内外 Na+浓度差有关,适当降低细胞外液的 Na+浓度,细胞内外 Na+浓度差减小,则图 1 中峰值会有所减小,D 错误。7.B图中表示突触小泡,其内的神经递质的释放过程属于胞吐,依赖于细胞膜的流动性,即中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性,A 正确;某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,使多巴胺发挥作用后不能及时被细胞甲吸收,从而使多巴胺的
25、作用时间延长,B 错误;释放的多巴胺与结合会导致细胞乙的膜通透性发生改变,使膜电位发生改变,C 正确;多巴胺存在于突触小泡中,由突触前膜释放然后作用于突触后膜,故多巴胺只能由细胞甲释放,作用于细胞乙使兴奋单向传递,D 正确。8.A大脑皮层 W 区受损,患者不会写字;大脑皮层 V 区受损,患者不能看懂文字,A 错误。分辨精细的部位在躯体感觉中枢所占的面积比躯干的大,B 正确。人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控,C 正确。由短时记忆到长时记忆可能与新突触的建立有关,D 正确。9.D机体内激素的含量处于动态平衡中,其分泌量可随内、外环境的改变而变化,A 正确;动物的生长激素是由垂体分泌的,
26、切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降,B 正确;蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程,通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量,C 正确;人们发现的第一种动物激素是由小肠分泌的促胰液素,D 错误。10.Cab 段由于食物中糖类被消化吸收,使得血糖浓度升高,而 ef 段是由体内肝糖原水解和非糖物质转化引起的,A 错误;曲线 bc 段胰岛素分泌增多,而 de 段由于运动导致代谢增强,血糖浓度降低,则胰岛素的分泌量减少,B 错误;血糖维持相对稳定是神经体液共同作用的结果,C 正确;当血糖浓度偏低时,胰高血糖素只促进肝糖原水解和非糖物质转化,肌糖原不能水解补充血糖浓度,D错误。11.A机体脱
27、水时,血浆渗透压升高,致使抗利尿激素分泌量增加,A 正确,B 错误;机体脱水时,血浆渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,C 错误;抗利尿激素作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,D 错误。12.A据图分析,护士每隔 6 小时给该病人测量一次体温,一共测量了 11 次,这位病人的最高体温是 39.5 ,最低体温是 36.8 。5 月 6 日 612 时,该患者的体温不断下降,说明其产热总量小于散热总量,A 正确;5 月 68 日,该患者体温出现了下降和上升的过程,该体温调节过程中有甲状腺激素等的参与,B 错误;该患者的体温调节中枢位于下丘脑,热觉产生于大脑皮层,C 错
28、误;5 月 68日,该患者的体温处于波动状态,最后趋于正常,D 错误。13.B分析题图可知:HIV 最初侵入人体时,辅助性 T 细胞参与的免疫可清除大多数 HIV,但随着HIV 浓度增加,辅助性 T 细胞不断减少,使免疫能力降低。HIV 属于病毒,无细胞结构,只能在宿主细胞内才能增殖,所以曲线 AB 段 HIV 浓度上升是它在宿主细胞中大量增殖的结果,A 错误;消灭HIV,一方面需要细胞免疫将靶细胞内的 HIV 释放到内环境,另一方面需要体液免疫将内环境中的HIV 通过与抗体结合而消灭,B 正确;CD 段,体内 HIV 逐渐增多,辅助性 T 细胞逐渐减少,由于辅助性T 细胞既参与细胞免疫,也参
29、与体液免疫,故随辅助性 T 细胞的减少,细胞免疫和体液免疫都会降低,C 错误;辅助性 T 细胞起源于骨髓中的造血干细胞,但是其需要转移到胸腺中发育成熟,D 错误。14.A痊愈的 SARS 患者的血清中含有相应的抗体,可以用于治疗 SARS 患者;注射疫苗的目的是让人体内发生免疫反应,产生抗体和记忆细胞,当抗原再次入侵时,就会发生二次免疫应答,而二次免疫的特点是反应发生得更快、更强(主要是记忆细胞发挥作用),所以对婴幼儿多次接种某种疫苗,可获得较强的免疫能力;器官移植的难点在于如何克服机体对移植器官的排斥反应,因此需要降低机体的免疫能力,以提高移植器官的成活率。故选 A。15.D黄瓜结果后,喷洒
30、一定量的生长素类似物可以防止果实脱落,A 错误;利用高浓度的 2,4-D 作除草剂,可除去单子叶作物田中的双子叶杂草,B 错误;细胞分裂素主要促进细胞分裂,促进芽的分化等,赤霉素主要促进细胞伸长,从而引起植株增高,因此用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,可使纤维长度增加,C 错误;喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进果实成熟,D 正确。16.AB甲状腺激素分泌的调节中,下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,该激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺;但是当甲状腺激素分泌过多后,就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,从而使甲状腺激素分泌减少。图中激素甲表示促甲状腺激素释
31、放激素,激素乙表示促甲状腺激素,激素丙表示甲状腺激素,为促进作用,可以为抑制作用,A错误,D 正确;激素丙表示甲状腺激素,几乎作用于全身细胞,B 错误;激素分泌后进入血液,通过血液运输到靶器官,C 正确。17.AB神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受适宜刺激时,其膜电位变为外负内正。静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受适宜刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,形成动作电位。c 区域受到刺激,产生动作电位,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,膜内正离子多,但膜内钠离子仍然少于膜外,A 正确;由于被髓鞘细胞包裹的区域(b、d)
32、钠、钾离子不能进出细胞,所以 b、d 区域不能产生动作电位,B 正确;a区域处于静息状态时,细胞膜对钾离子的通透性较大,膜两侧的电位表现为内负外正,C 错误;局部电流在轴突内的传导方向为 ca 和 ce,D 错误。18.AC根据题意和图示分析可知:图示过程为生命活动调节过程,包括神经调节和体液调节两种方式,神经调节通过神经系统参与,体液调节通过激素等化学物质参与。血糖平衡调节的过程可以通过 ACDE 来实现,该过程属于体液调节,A 错误。人的手被针扎缩回,属于神经调节,其调节过程可通过 ABE 实现,B 正确。水盐平衡调节的过程可通过 ABCDE 来实现,属于神经体液调节过程,下丘脑是水盐平衡
33、调节中枢,通过分泌抗利尿激素作用于靶器官,C 错误。体温调节是神经体液调节,可通过 ABCDE 来实现,也可以通过 ABE 来实现,D 正确。19.BCD细胞因子、抗体、溶菌酶等都是由细胞产生的免疫活性物质,A 正确;抗体只能由浆细胞合成并分泌,B 错误;过敏体质的病人,初次使用抗生素时不会发生过敏反应,C 错误;用药前做耐药实验是为了用抗生素筛选耐药细菌,以确定用药的剂量及预期治疗效果,D 错误。20.AB本实验的目的是证明 IAA 不能由花柄运输至子房,但可以从子房运出。科研人员据此推测子房发育成果实与芽产生的 IAA 无关。可通过在 1 处施加3H-IAA,并在不同部位检测放射性,从而证
34、明上述观点。组和组施加3H-IAA 的部位均为 1 处,而组施加 NPA 的部位为 2 处,一段时间后组 a 段放射线强度大于组,可说明芽产生的生长素可进行极性运输,一段时间后两组子房均不发育,且 c 段两组的放射性强度为 0,则说明子房发育成果实与芽产生的 IAA 无关,A、B 正确;在 3 处施加的3H-IAA 不能运输到 b 段,C 错误;不同浓度的生长素的作用效果可能相同,所以在 3 处施加不同浓度的 IAA,一段时间后可能存在果实发育情况相同的组,D 错误。21.答案(除注明外,每空 1 分)(1)泌尿系统、皮肤血浆(2)降低(或下降)缓冲物质(或 NaHCO)3(3)神经体液免疫(
35、4)10组织细胞内的 CO2浓度高于组织液(2 分)(5)A组织水肿解析分析图甲:内环境通过 a 与外界进行气体交换,a 是呼吸系统;外界的养料通过 b 进入循环系统,b 是消化系统;代谢废物由 c 排出,c 是泌尿系统、皮肤。分析图乙:A 液是组织液,B 液是血浆,C 液是淋巴液。(1)由分析可知,图甲中,a 表示呼吸系统,c 表示泌尿系统、皮肤。图乙中,B 液为血浆。(2)病人呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血浆 pH 降低(或下降),但乳酸可以与血浆中的缓冲物质(或 NaHCO)发生反应,使血浆的 pH 维持相对稳定。(3)3神经体液免疫调节网络是机体维持稳
36、态的主要调节机制。(4)外界环境中的 O2进入红细胞内至少需穿过肺泡壁(单层细胞)、毛细血管壁(单层细胞)、红细胞膜共 5 层生物膜,每层生物膜由两层磷脂分子组成。所以,外界中的 O2进入红细胞内至少要穿过 10 层磷脂分子。CO2不从组织液进入组织细胞的原因是组织细胞内的 CO2浓度高于组织液,CO2从细胞内扩散到组织液中。(5)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,血浆渗透压下降,进一步会引起图中增多的液体是A 组织液,进而将导致组织水肿。22.答案(除注明外,每空 1 分)(1)电信号化学信号电信号(2 分)需要(2)兴奋抑制发生(3)静息电位CK+外流(4)不能甲神经元膜上 Ca2
37、+通道被抑制,其神经递质不能释放,不会使乙神经元膜电位发生变化(3分)解析据题意可知,甲神经元释放的乙酰胆碱为兴奋性神经递质,会使乙神经元兴奋,乙神经元释放的 5-羟色胺为抑制性递质,使丙神经元抑制。(1)据题意可知,图 1 中,Ca 通道开放,使 Ca 内流,2+2+甲神经元会释放乙酰胆碱,使乙神经元兴奋,完成电信号化学信号电信号的转换;神经递质乙酰胆碱通过胞吐释放,需要消耗能量。(2)甲神经元释放神经递质乙酰胆碱后,使乙神经元兴奋,并释放 5-羟色胺作用于丙神经元,使丙神经元抑制,丙神经元静息电位表现为外正内负,5-羟色胺作用后,电位差会增大。(3)图 2 中 A 所示膜单位为外正内负,是
38、静息电位,与图 3 中 C 点的电位相对应,该电位的产生主要是 K+外流的结果。(4)若抑制甲神经元膜上 Ca2+通道的开放,将会阻止神经递质的释放,从而阻止兴奋的传递,刺激甲神经元,乙神经元不能兴奋,测不到如图 3 所示电位变化。23.答案(除注明外,每空 1 分)(1)(2 分)(2)血浆和淋巴液(3)体温调节肾上腺素几乎全身的细胞(4)识别并可与被抗原(或新冠病毒)入侵的宿主细胞密切接触,使之裂解死亡(2 分)抗体(5)康复病人的血液制备成的血浆含有针对新冠病毒的抗体,进入患者体内,抗体可以与新冠病毒特异性结合,使之失去感染能力(3 分)(6)a、c、d(2 分)解析新型冠状病毒的遗传物
39、质为 RNA,不具有逆转录酶,不能进行逆转录,但能进行 RNA 复制和翻译。人体的体温调节中枢位于下丘脑,下丘脑可以通过神经调节和体液调节促进甲状腺和肾上腺等分泌相关激素。(1)冠状病毒的遗传物质是 RNA,能进行自我复制和翻译,则遗传信息的传递规律见答案。(2)淋巴细胞主要存在于血浆和淋巴液中,故其直接生活的内环境主要是血浆和淋巴液。(3)人感染该病毒后会出现发热症状,原因之一是:病毒的刺激,引起下丘脑中体温调节中枢活动增强,使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,提高细胞的代谢水平,从而使产热增加。甲状腺激素可以作用于几乎全身的细胞,因此甲状腺激素的靶细胞是几乎全身的细胞。(4)当新型冠状病毒侵入
40、人体内寄生在宿主细胞中,细胞毒性 T 细胞能识别被寄生的宿主细胞,并与之密切接触,而使其裂解死亡,病毒被释放出来后与抗体凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。(5)被感染过该病毒的感染者血浆中存在针对该病毒的抗体,血浆疗法是用康复病人的血液制备成血浆进行治疗的方法,原理是康复病人的血液制备成的血浆含有针对新冠病毒的抗体,进入患者体内,抗体可以与新冠病毒特异性结合,使之失去感染能力。(6)预防传染病一般从三个方面进行:控制传染源;切断传播途径;保护易感人群。做好隔离防护措施,利于切断传播途径,a 正确;和朋友一起参加体育锻炼,增强免疫力,可能会导致传染,b 错误;保持通风,勤洗手,利于
41、切断传播途径,c 正确;及时去医院检查,再采取相应的措施,d 正确;抗生素无法杀灭病毒,e 错误。故选 a、c、d。24.答案(每空 1 分)(1)脱落酸赤霉素乙烯(2)大于 A,小于 C低浓度促进生长,高浓度抑制生长(3)抑制生长不同解析(1)图甲表示番茄种子播种后生长发育过程中各种植物激素含量的变化情况,该过程中脱落酸含量逐渐降低,故推测对种子萌发起抑制作用的激素是脱落酸。图乙表示番茄果实发育、成熟过程中的某些激素含量变化,番茄幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,赤霉素也具有相同的作用;果实成熟过程中含量升高的激素是乙烯,主要促进果实成熟。(2)据丙图可知,促进番茄茎生长的生长素
42、浓度范围在 AC 之间,即大于 A、小于 C;生长素浓度大于 C 时反而抑制生长,说明生长素的作用具有低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点。(3)根对生长素比茎更加敏感,据丙图可知,当生长素浓度为 C 时,对茎的作用是既不促进也不抑制,故推测此时对番茄根生长所起的作用最可能为抑制生长,可见不同器官对生长素的敏感程度不同。25.答案(除注明外,每空 1 分)(1)防御细胞因子(2)细胞毒性 T 细胞细胞(3)特异性免疫和非特异性抗原刺激猪体内产生抗体和记忆细胞(2 分)(4)1 mL 生理盐水疫苗制剂丧失了抗原性(或注射的疫苗未能刺激猪体内产生抗体和记忆细胞)(2 分)解析(1)免疫系统具有免疫
43、防御、免疫自稳和免疫监视的功能,被 ASFV 侵染后,猪的免疫系统能消灭一定数量的病毒,这体现了免疫系统的防御功能。在免疫应答中,辅助性 T 细胞分泌的细胞因子能促进 B 淋巴细胞的增殖分化过程。(2)当 ASFV 侵入猪细胞后,需要细胞毒性 T 细胞发挥作用,使靶细胞裂解,才能使病毒失去藏身之所,该过程属于细胞免疫。(3)巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用,ASFV 的致死率可达 100%,这是因为 ASFV 能够将猪体内大量的巨噬细胞破坏,从而使猪的特异性免疫和非特异性免疫受到破坏。从免疫学角度分析,该疫苗属于抗原。疫苗的作用是刺激猪体内产生抗体和记忆细胞。(4)生物实验应遵循单一变量原则,故 a处应该是注射等量(1 mL)的生理盐水。实验结果与预期不符,出现此实验结果的原因可能是:疫苗制剂丧失了抗原性或者注射的疫苗未能刺激猪体内产生抗体和记忆细胞。
