1、童年的影子教案童年的影子教案教学目标：教学目标：1.通过对美术作品内容的欣赏，了解美术作品表达的主题与风格。2.能说出本课所涉及的自己感兴趣的画家的美术作品。3.在对比、发现、模仿中学会通过局部细节刻画主题的欣赏办法，初步了解画面主体与背景的关系。教学重难点：教学重难点：重点：能说出本课自己感兴趣的画家和美术作品。难点：用简短的话语大胆表达自己对画面内容、主体与背景的关系。教学准备：教学准备：（学生）蜡笔、勾线笔、美术本等（教师）课件等。教学过程：教学过程：一、欣赏导入。1、提问： （课件展示） 。（1）这几幅画画的都是什么人？（2）你觉得他们的心情怎样？2、教师小结谈话，出示课题童年的影子
2、。二、初步欣赏。1、提问：（1）刚才有同学说画中的小朋友很快乐，你是怎么看出来的？（2）快乐的事是多种多样的，在你的生活中有什么事情让你很快乐呢？（3）画家在表现快乐的童年时，他们的表现形式是不一样的，你能发现吗？2、初步欣赏.提问：刚才有同学说画中的小朋友很快乐，你是怎么看出来的？快乐的事是多种多样的，在你的生活中有什么事情让你很快乐呢？画家在表现快乐的童年时，他们的表现形式是不一样的，你能发现吗？(2)教师归纳并小结。红色的秋是油画作品，表现了哥哥带着妹妹出去游玩的画面。我的宠物是一幅油画，表现小朋友跟小狗快乐玩耍的形象。3、深入探究。（1）教师出示休息 。提问：这幅画属于什么画种？这幅画画了什么内容？教师小结：这是一幅油画，画了一个小孩靠在小狗的身上睡觉，小狗在守护自己的小主人（2）出示钓鱼 。同桌交流：钓鱼画了什么？主要从什么方面表现画中人的快乐幸福？指名发言，教师反馈并小结。4、尝试赏析。（1）作业要求。请自主选择还没欣赏过的一幅画， 说说你选择的是谁的作品？属于什么画种？画面表现了什么内容？你感觉到画中的小朋友的心情怎么样？画家在处理人物和背景时用了什么表现方法？（2）学生汇报交流，师生共同评价。5、小结拓展。（1）小结本课学习内容。（2）欣赏其他艺术家表现快乐童年的作品。（3）课后有兴趣的同学可以上网收集更多画家表现快乐童年的美术作品，或者用画笔表现自己的童年趣事。
