1、 口语交际、综合实践与习作口语交际、综合实践与习作 一、口语交际。 （共 18 分） 1.语言得体发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。下列表达得体的是 （ ） 。 （2 分） A.今天，李老师忘记布置作业了，于是小明给老师发微信：老师，发作业！ B.清明节这天，刘莉给老师发了微信：老师，祝您节日快乐！ C.小敏给同学东东发微信：东东，今天是你 12 岁大寿。祝您福如东海！ D.陈成给老师发微信：老师好！我的习作发您邮箱了，请指导！谢谢！ 2.劝说走在大街上，你的朋友琳琳把垃圾随手乱丢，其实不远处就有垃圾箱。这 时，你会怎么劝说她？写一写。 （4 分） 3.邀清五（3）班将于 1 月 9
2、 日上午 8 时在学校举行“汉字听写大赛”，如果你是 班长，要打电话邀请高老师当评委，你应该怎么说？（4 分） 4.劝诫小明的好朋友小华非常聪明，但他仗着有个开公司的爸爸，在学习上一点 儿也不刻苦。小明很替他着急，想要好好劝劝他。如果你是小明，你会怎样劝说小 华呢？请把你的想法写在下面。注意劝说时要以理服人，还可用上我们学过的名言 警句。 （4 分） 5.劝诫快过年了，小敏长期在外打工的爸爸回来了，他悄悄地给了小敏的爷爷奶 奶些零花钱。这事儿被小敏的妈妈知道了，于是，爸爸妈妈开始闹矛盾。如果你是 小敏，你打算怎么劝爸爸妈妈？（4 分） 二、综合实践。 （共 30 分） 综合实践有同学说： “读
3、书不要当班干部， 否则会影响学习成绩， 还会得罪同学。 ” 你同意这种观点吗？谈谈你的看法。 （3 分） 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2.综合实践新闻曾多次报道“集体结伴闯红灯”的现象。行人仗着人多，根本无 视红绿灯的存在，成群结队地在红灯时强行过马路。汽车司机见了闯红灯的行人也 不避让，依然开着车从人群中穿过。面对这种不文明的现象，你想对行人和司机分 别说些什么呢？（4 分） （1）我想对行人说： （2）我想对汽车司机说： 3.言外之意李朋同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！李 朋同学看书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还作了批注呢！”李朋听了
4、，怪 不好意思。 （4 分） （1）管理员的言外之意是： 。 （2）如果你是李朋，应该这样说： 。 4.综合实践最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的 学生建个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你完成下面的任务。 （4 分） （1）请你选写一句名言警句或一副对联，用作“爱心图书馆”的环境布置。 （2）请你向全班同学做一次捐书动员。要求：中心明确，语言简洁，富有鼓动性。 5.综合实践中国的长城、故宫、圆明园都是艺术的瑰宝，人类历史的见证者。本 学期我们学习了圆明园的毁灭 ，知晓了它被毁灭的历史，有不少人曾建议重修圆 明园，你的看法是什么？请说明理由。 （3 分） 6.
5、综合实践马上要过年了，近几年，在春节前夕相关部门总会发出禁止燃放烟花 爆竹的公告。同学们在积极响应的同时，也围绕“过春节应不应该放鞭炮”展开了 辩论。 （6 分） 小林：我认为过春节应该放鞭炮，因为 芳芳：我认为过春节不应该放鞭炮，因为 小林：放鞭炮虽然有些污染环境，但是能创造出热闹而红火的“年味”。 芳芳： 小林：你说得更有道理。为了保护我们的环境，确实不应该放鞭炮。 7.综合实践右图是名为奶奶的高招的漫画，请仔细观察后，回答问题。 （6 分） （1）从奶奶的话中推想一下：以前发生过什么事？ （2）看了漫画，你想对谁说点什么？请写一写。 （3）你平时做作业有人盯着吗？你对盯着做作业这种现象有
6、什么看法？请写一写。 三、片段练习。 （共 12 分） 1.片段练习学校运动会接力比赛，你们班得了第一名，请你结合当时的心情把这 个好消息分享到朋友圈里。50 字左右。 （6 分） 2.片段练习贾平凹的月迹中，月亮是“长了腿的，爬着那竹帘格儿” 请你也说说印象中最美的月亮给你带来了哪些美好的感觉。50 字左右。 （6 分） 四、习作训练。 （选做） 1.想象作文如果能选一个名著中的人物做朋友，你会选择谁呢？你们在一起会发 生哪些有意思的故事呢？请发挥想象写一篇作文。要求：题目自拟，语句通顺，条 理清楚，将想象的内容描写具体，不少于 400 字。 2.写信想想课文 慈母情深 ， 你的心中是否涌动
7、起一股爱的暖流？你对爱是否有 了更深的理解？你有没有什么话想对父母说的呢？将你想说的话写成一封信，用恰 当的语言表达出真情实感，不少于 400 字。 3.想象作文以“二十年后回母校”为题写一篇想象作文。请你把想象的内容写具 体，并写出自己的真情实感，不少于 400 字。 4.读后感这学期，你一定读了不少书吧，当你读完一本书后，一定有许多感想， 请选择你感受最深的一篇文章或一本书，联系自己的生活实际写一篇读后感。注意 语句通顺，内容具体，题目自拟，不少于 400 字。 5.縮写故事同学们一定读过许多精彩的故事，把你最喜欢的故事简要地介绍给同 学们吧。注意用自己的话把故事中的具体描写改得简洁一些，
8、但是不要改变故事的 原意。 6.活题作文本学期，我们认识了体型庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠，了解了举例 子、列数字、打比方等说明方法及其表达效果。试着运用你掌握的说明方法介绍一 种你最喜爱的动物。注意抓住动物的外形、生活习性等方面的特点，有条理地写清 楚，写具体，写生动，不少于 400 字。 7.话题作文气势恢宏的故宫，绵延万里的长城，风景如画的西湖我国风景名 胜众多，你一定也游览过许多地方，选一个你印象最深刻的写一写。注意按照一定 的顺序，有条理地描写景物，写出景物的变化，不少于 400 字。 8.话题作文过生日时收到的毛绒玩具，妈妈为了奖励你给你买的新球鞋，好朋友 亲手为你画的画有些东西对同
9、学们一定有特别的意义，想想对你最有意义的东 西是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到它的，它对你有什么特别的意义。 要融入自己的真情实感，不少于 400 字。 参考答案：参考答案： 一、1.D 2.示例：琳琳，乱丢垃圾是一种不好的行为，这会严重污染环境，要是每个人都这 样，我们将会生活在怎样的环境中啊！再说了，不远处就是垃圾箱啊，下次不要这 样了好吗？ 3.示例：您好，高老师，我是五（3）班的班长，我们班将于 1 月 9 日上午 8 时在学 校举行“汉字听写大赛”，想请您来当评委，请问您有时间吗？ 4.示例：小华，知识才是人生真正的财富，我们现在还是学生，应该做好一个学生 的本分好好学习，正
10、所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，现在不努力，以 后一定会后悔的。 5.示例：爸爸，夫妻之间应该互相坦诚，这件事您应该和妈妈商量，我想妈妈会同 意的。妈妈，爸爸不跟您商量是不对，但是他也是为了孝顺爷爷奶奶，您就不要生 气了好吗？ 二、1.示例：我不同意这种说法，当班干部不仅能提高我们的组织能力，还能培养 我们的自信心、责任心。只要平衡得好，就不会耽误学习，做事公平公正，和同学 好好沟通就不会得罪同学。 2.示例： （1）遵守交通法则是每一个人应尽的义务，不能把红绿灯当成摆设，闯红灯是一种 很危险的行为，生命只有一次，我们一定要珍惜。 （2）行人闯红灯的确不好，但是见了闯红灯的行人也不避让
11、，可能会造成无法挽回 的损失，对于这些不文明的行为，我们可以多加劝导。 3.示例： （1）你不应该在书上乱涂乱画 （2）对不起，我不应该这样做，书籍是公共资源，我不应该随意涂画 4.示例： （1）读书破万卷，下笔如有神。 （2）同学们，在校园中我们都有一个美丽、温馨的图书馆，但是有的地区很贫困， 那里的学生没有条件拥有一个图书馆，让我们捐出自己喜爱的书本，给需要的人， 让他们和我们一样，拥有温暖的图书馆吧！ 5.示例：我不同意。因为这样的圆明园不仅能激起我们对侵略者的痛恨，还能提醒 我们铭记历史，珍爱和平。 6.示例：这是我们的传统民俗，我们应该传承。 这不仅会影响到人们，尤其是老人和孩子的睡
12、眠，还会严重污染环境。但是冬天比 较干燥，可能会引起火灾，危害到人们的生命财产安全。 7.示例： （1）以前，这个孩子做作业总是不认真，糊弄了事。 （2）我想对图中的爷爷奶奶说：“学习更多地应该靠自觉，不应该需要别人盯着， 你俩可以把道理和您的孙子说清楚，我相信他会好好写作业的。” （3）没有。我觉得这种行为很不好，家长应该引导孩子自觉地写作业 三、1.示例：经过不懈努力，学校运动会我们得了第一名。真是一个激动人心的消 息！希望将来我们能将这种拼搏的精神传承下去。 2.示例：月亮从云里钻出来了，闪着银色的清辉。月亮是那样明亮，月光是那样柔 和，村头的大榕树一下子亮起来了，村里小路也亮堂堂的。 四、略
