1、期末复习测试卷期末复习测试卷( (三三) ) 时时间间:90:90 分钟分钟 满分满分:100:100 分分 得分得分: : 一，字词小天地。(31 分) 1.看拼音，写同音字。(6 分) z 选( ) 润( ) 规( ) cho 浪( ) ( )廷 ( )笑 gi 灌( ) ( )括 覆( ) fng 山( ) ( )雨 蜜( ) 2.选字组词。(6 分) 吟 怜 铃 可( ) ( )铛 ( )爱 ( )风弄月 骗 遍 编 欺( ) ( )写 ( )人 满山( )野 操 噪 澡 洗( ) ( )劳 ( )音 ( )之过急 3.用“”划去下面词语中不同类的一个。(2 分) (1)黄昏 落日 清
2、晨 傍晚 (2)迟钝 敏捷 灵敏 机灵 (3)飘飘然 金灿灿 白茫茫 绿盈盈 (4)刚正不阿 视死如归 文质彬彬 大义凛然 4.按要求做题。(12 分) 眉( )目( ) 左( )右( ) 视( )如( ) ( )眸( )齿 ( )( )凛凛 白发( )( ) (1)把上面的词语补充完整。(6 分) (2)上面描写人的外貌的词语有_。(3 分) (3)上面表示看的词语是_，我还能写出两个_， _。(3 分) 5.用“舒“字组成的不同词语填空。(3 分) (1)听着( )的音乐、他进入了梦乡。 (2)白杨树( )着碧绿的叶子，吮吸着春天的雨露。 (3)蟋蟀的( )的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。
3、 6.下列词语搭配有误的一项是( )。(2 分) A.一条缝 可怕的悬崖 猛烈地摇撼 B.一丝微光 幸福的生活 坚定地回答 C.一根柱子 伟大的功绩 焦急地等待 D.一块石头 强大的力量 隆重地选择 二、句子训练营。(13 分) 1.下面句子中的关联词语使用正确的一项是( )(2 分) A.蟋蟀的出名即使由于它的唱歌，也由于它的住宅。 B.一旦疾病发展到肠胃里，服几剂汤药还能治好。 C.虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。 D.如果戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳就拒绝了。 2.选出下面句子所用的修辞手法，把序号填在括号里。(5 分) A.排比 B.拟人 C.设问 D.反问 E
4、.比喻 (1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 ( ) (2)这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢? ( ) (3)风将银色的雨幕斜挂起来。 ( ) (4)稻田像一块月光亮的银毯。 ( ) (5)月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树、照亮了村间的大 道和小路。 ( ) 3.按要求写句子。(6 分) (1)在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。 缩句:_ 2)共工撞断了撑天的大柱子。 改为“把”宇句:_ 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 改为”被”字句:_ (3)蟋蟀的住宅是一个伟大的工程。 改成反问句:_ 三、拓展欢乐谷。(15 分) 1.明天要郊游， 你
5、需要向妈妈要钱， 下面说法最恰当的一项是( )(2 分) A.妈妈，明天郊游，快给钱。 B.妈妈，明天学校组织郊游，请你给我十元钱，好吗? C.妈妈，明天郊游，你不能不给我钱! D.妈妈，明天要郊游，你怎么能不给我钱呢? 2.根据课文内容填空。(13 分) (1)细细的_，流着_，流着_。_的鹅卵 石布满_。 (2)_之少女，名曰_。_，_，故为 _。 (3)出塞是_代诗人_所写的边塞诗，表达了作者 _。 四、阅读百草堂。(16 分) (一)阅读课文语段，回答下列问题。(9 分) 新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的校长向同学们提出 了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?” “为家父而读
6、书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打 手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清 晰而坚定地回答道 “为中华之据起而读书! 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十三岁的孩子，竟然 有如此的抱负和胸怀!他睁大眼晴又追问了一句:“你再说一遍，为什么 而读书? “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起，有志者当效 此生! 1.联系上下文理解句子。(4 分) 文中的”此生”指_，“有志者”的意思是_，“效” 的 意 思 是 _ ， “ 有 志 者 当 效
7、此 生 ” 的 意 思 是 _。 2.要怎样朗读魏校长所说 “你再说一遍， 为什么而读书?( )(2 分) A.魏校长受到感染，要读出佩服和赞叹的语气。 B.魏校长吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。 3.本文除了写“此生”的回答外，为什么还具体写了其他同学的回答? 这是采用了什么手法?(3 分) _ _ (二) 培优阅读。(7 分) 蚕和蜘蛛蚕和蜘蛛 蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们俩决定比一比，看看到底谁的成 绩优秀。孔雀从它那扇子般的彩屏中，选出最漂亮的一根羽毛做成奖 状，准各送给优胜者。 蜘蛛抢先爬过墙头，绕着圈儿不停地织着，一会儿织成一张网， 一环套着一环，又细又密。 织完了网，蜘蛛连忙向大家介
8、绍:“我织的网非常结实，即使刮风 下雨，也依然能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都不用发愁。 白胖胖的蚕爬上了草山。她织得那么快，那么好。左下，右一 下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光光溜溜。 这时，蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝虽然很多，但是我一点 不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。 蜘蛛兴高采烈地爬到孔崔的跟前。孔雀却对蜘蛛说:“听了你们的 介绍一一这光荣的奖状应当属于蚕。” 1.根据意思，在文中找出相应的成语写在后面的括号里。(2 分) (1)比喻色彩鲜艳，式样繁多。 ( ) (2)兴致高，情绪热烈。 ( ) 2.短文中破折号的作用是( )。(2 分) A.表
9、示语音的延长 B.表示补充说明 3.为什么孔雀说“这光荣的奖状应当属于蚕”?(3 分) _ _ 五、习作展示台。(25 分) 题目;假如我是 要求:1.把题目补充完整。 2.展开丰富的想象，把内容写具体。 期末复习测试卷(三) 一，1.择 泽 则 潮 朝 嘲 溉 概 盖 峰 风 蜂 2.怜 铃 怜 吟 骗 编 骗 遍 澡 操 噪 操 3.(1)落日(2)迟钝(3)飘飘然(4)文质彬彬 4.(1)清 秀 顾 盼 死 归 明 皓 威风 苍苍 (2)眉清目秀、明眸皓齿、白发苍苍 (3)左顾右盼 目不转睛 东张西望 5.(1)舒级(2)舒展(3)舒服 6.D 二、1.C 2.(1)C(2)D(3)B.
10、(4)E(5)A 3.(1)草丛中隐藏着隧道。 (2)共工把撑天的大柱子撞断了。 撑天的大柱子被共工撞断了 (3)蟋蟀的住宅难道不是一个伟大的工程吗? 三、1.B 2.(1)溪水 山草和野花的香味 月光 灰白色 河床 (2)炎帝 女娃 女娃游于东海 溺而不返 精卫 (3)唐 王昌龄 希望国家任命良将，早日平息边塞战事，使人民过上 安定的生活的愿望 四、(一)1.周恩来 有志向的人学习，效仿 有志向的人 应该向周恩来学习 2.B 3.写其他同学是为了从侧面烘托周恩来的胸怀和抱负。 这是采用了对比 的手法 (二)1.(1)五光十色 (2)兴高采烈 2.B 3.因为蚕吐丝是为了送给人们，让人们织出更多更好的彩绸。
