小学心理健康教育:有效管理情绪ppt课件(公开课020).ppt

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1、,我的情绪我做主,闭眼听,体会音乐带给我们内心的感觉:,下面的情景,你的心里会有什么样的感觉?,1 当老师告诉你们下周放假。 2 当你玩得正开心,一个人莫名其妙狠狠打你的头。 3 当你的最亲近的人生病或者离世时。 4 当你晚上回家,发现背后一直有人跟踪你。 5当你的老师让你代表全校同学在大会上讲话。,情绪?,情绪通常是由一定的事物所引起的高兴、忧愁、惊恐、愤怒等我们人类的心理感受和体验,是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。,情绪与人的内心需要是否得到满足密切相关,满足正向情绪: 开心 快乐 愉快 欢乐 甜蜜 激动 痛快 欢欣鼓舞兴高采烈,不满足负向情绪: 愤怒 生气 伤

2、心 悲痛 嫉妒 不安 紧张 还怕 着急 又气又恼,情绪三要素,主观体验:个体的自我感受,与表情模式相联系在一起; 外部表现:面部表情、体态表情、语调表情 生理唤醒:伴随情绪所产生的生理反应。如心率、血压、呼吸等。,情绪的类型,人的情绪在这四种基本情感的基础上,可以组合成许多情绪状态。,情绪对人们的生活有什么影响?,案例一:他俩差在哪儿?,宁宁与明明是同班同学,他俩都很爱好乒乓球,同是校乒乓球队的成员,训练成绩也不相上下。在后来的一次全市青少年乒乓球比赛时,宁宁相信自己通过平日的刻苦训练,一定能取得好成绩。因此,在比赛时,他镇定自若,愈战愈勇,最终取得了冠军。而明明在比赛时,却非常紧张,患得患失

3、,一旦失分时就更加控制不住自己的情绪,结果没能发挥出自己应有的水平。,案例二,一天中午,晓明的父亲给他买了一只他心爱的足球,到学校正好背课文,很长的课文,一点也没费劲一会就背下来了;第二天,他想买一张最新的游戏碟卡,但父母都不同意,他很不开心就上学去了,一篇不长的课文却花了很长的时间也没有背好。,案例三:请问:从这则材料中我们可得出什么结论?,英国科学家法拉第,年轻时体质较差,加上工作紧张,用脑过度,身体十分虚弱,多方求治也不见效。后来,一位名医给他进行了检查,没有给他开药方,只送他一句话:“一个小丑进城,胜过一打名医。“法拉第细细品味这句话,悟出了其中的奥妙。从此,他经常抽空去看马戏和喜剧。

4、精彩的表演,总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假,调剂生活,经常保持愉快的情绪。久而久之,法拉第的身体逐渐地康复了。,?,影响个人智力的发展,科学研究表明: 精神愉快、情绪乐观积极的儿童,活泼伶俐,记忆力好,智商较高; 情绪忧郁、悲观、消极的儿童,表情呆滞,性情孤僻,智商较低。,影响人的身体健康,美国作家卡森,曾患重病,医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影,坚持“笑疗”,病情不断好转,几年后竟恢复了健康。 现代医学资料显示:那些长期情绪压抑、悲观、绝望、低落的人,很容易患癌症和其他疾病 。,不良情绪会引发疾病,临床实践已证明,绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁

5、、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应,还会使内激素分泌发生变化,从而导致免疫功能下降,使癌症乘机而入。,(1)癌症:,不良情绪会引发疾病:,感冒与人的免疫力有很大的关系,而情绪对免疫力又有较大的影响,持续的精神不振会使免疫力降低,机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱,干扰素水平低下,使呼吸道防御机能暂时减退,从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。,(2)感冒:,影响人的理智和正常水平的发挥,当人处在积极情绪的状态时,就 容易发挥出自己的水平;在狂怒、恐怖、极度悲伤等强烈的消极情绪状态下,人的判断和分析能力会下降,容易失去理智和自制力,难以发挥正常水平,甚至做

6、出连自己也觉得反常的、不可思议的举动。,2004年2月23日马加爵因为同学歧视,造成性格扭曲,最终情绪失控造成严重犯罪。 2004年4月24日,昆明市中级人民法院一审以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑,剥夺政治权利终身。法院认为:马加爵为报复杀人而进行了一系列周密细致的准备,积极实施犯罪,最终致四人死亡。其主观上具有非法剥夺他人生命的故意,客观上实施了非法剥夺他人生命的行为,犯罪后果特别严重,构成故意杀人罪。,就读于成都市内的一所重点高中的梁斌成天沉溺于网络,不学习,没有正常生活,整天闭门不出,不主动换衣服、洗澡、吃饭、不剪头发。父母上班他睡觉,父母下班回家就又开始上网,天天都要上网至凌晨四五点

7、,下午等父母回家又起床继续上网。不愿意与父母交流,劝、骂、打均不起作用,反而招来他更激烈的对抗。被父亲狂骂之后,居然冲到厨房抄起一把菜刀朝父亲挥舞。母亲拨打110后,在警察帮助下强行就医。结果被诊断已经患上精神分裂症。,无论情绪是积极的还是消极的,它们本身都是正常的。因此,我们要认识它,接受它,并学会控制它。,But,我们不能制止情绪的产生,但我们可以控制自己的行为; 所以,我们要保持积极情绪,调节消极情绪。,情绪调节,体察自己的情绪 为自己的情绪命名 适当表达自己的情绪 以适宜的方式舒解情绪,(一)转移注意力法:,把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上,这样可以使人从消极情绪中解脱出来

8、,从而激发积极愉快的情绪反应。 例如:听音乐;做有趣的事情等。,(二)合理的宣泄,指在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的不良情绪,发泄可以防止不良情绪对人体的危害。 哭-适当的哭一场; 喊-痛快地喊一回; 诉-向亲朋好友倾诉衷肠; 动-进行剧烈的运动;,(三)理智控制,小实验: 请静下心来,心中默念“喜笑颜开”、“开怀大笑”,并且想象这种情景,你会产生什么感觉? 请大家静静的默想两分钟,(1)自我暗示法 (2)自我激励法 (3)心理换位法 (4)深呼吸法,深呼吸法,闭上眼睛,深吸气,然后把气慢慢放出来,再深吸气如此循环几个,你会发现自己呼吸变得平稳,整个人也平静下来。,人的一生中都会遇到各种消极情绪的刺激和伤害,积极的方法是及时消除和克服,我们可以通过很多途径控制和宣泄,但有人发怒时进行严重的自我惩罚,或把别人当出气筒,损坏别人的东西,甚至打人骂人,这是万万要不得的。 希望同学们能把这些方法运用到生活和学习中,同时利用这些方法热情的去帮助我们的同学和朋友。,快乐心语:,我不能左右天气,但我可以改变心情; 我不能改变容貌,但我可以展现笑容; 我不能控制他人,但我可以把握自己; 我不能预支明天,但我必须用好今天; 我不能件件成功,但我可以事事尽心; 我不能决定生命的长度,但我可以拓展它的宽度;,谢谢大家,

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