1、专题专题 2微生物的培养与应用微生物的培养与应用课题课题 1微生物的实验室培养微生物的实验室培养1下列有关培养基叙述正确的是下列有关培养基叙述正确的是()A培养基的营养成分都有碳源、氮源、水、无机盐培养基的营养成分都有碳源、氮源、水、无机盐B除水除水以外的无机物都属于无机盐以外的无机物都属于无机盐C用培养基培养甲型用培养基培养甲型 H1N1 流感病毒作为科学研究流感病毒作为科学研究D培养基配制过程中应调培养基配制过程中应调 pH，适应各微生物的生长适应各微生物的生长解析解析： 固氮微生物培养基可无氮源固氮微生物培养基可无氮源， 有的无机物如有的无机物如 NH4NO3可作可作氮源氮源，H1N1
2、流感病毒必须寄生在细胞内流感病毒必须寄生在细胞内，不能用培养基培养。不能用培养基培养。答案：答案：D2关于灭菌和消毒的不正确的理解是关于灭菌和消毒的不正确的理解是()A灭菌是指杀死环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子灭菌是指杀死环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B消毒和灭菌实质上是相同消毒和灭菌实质上是相同的的C接种环用灼烧的方法灭菌接种环用灼烧的方法灭菌D常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌等常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌等解析解析： 消毒是指用温和的理化方法杀死体表或内部的部分微生物消毒是指用温和的理化方法杀死体表或内部的部分微生物(不包括芽孢和孢子不包括芽孢和孢子)，灭菌则是用强烈的理化
3、因素杀死体内外所有的灭菌则是用强烈的理化因素杀死体内外所有的微生物微生物，包括芽孢和孢子。包括芽孢和孢子。答案：答案：B3制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是()A计算、称量、倒平板、溶化、灭菌计算、称量、倒平板、溶化、灭菌B计算、称量、溶化、倒平板、灭菌计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C计算、称量、溶化、灭菌、倒平板计算、称量、溶化、灭菌、倒平板D计算、称量、灭菌、溶化、倒平板计算、称量、灭菌、溶化、倒平板解析解析： 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基制备牛肉膏蛋白胨固体培养基， 应先根据需要计算各成分应先根据需要计算各成分用量用量，然后称量、溶化、灭菌、倒平板。然后称
4、量、溶化、灭菌、倒平板。答案：答案：C4平板冷凝后平板冷凝后，要将平板倒置要将平板倒置，其原因是其原因是()A接种时再拿起来方便接种时再拿起来方便B在皿底上标记日期等方便在皿底上标记日期等方便C正着放置容易破碎正着放置容易破碎D防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染解析：解析：平板倒置主要是防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染平板倒置主要是防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染。答案：答案：D5氯苯化合物是重要的有机化工原料氯苯化合物是重要的有机化工原料，其不易降解其不易降解，会污染环会污染环境。某研究小组依照下列实验方案境。某研究小组依照下列实验方案(图图 1)筛
5、选出能高效降解氯苯的微筛选出能高效降解氯苯的微生物生物 SP1 菌。培养基配方如表：菌。培养基配方如表：液体培液体培养基养基蛋白蛋白胨胨牛肉牛肉膏膏氯苯氯苯氯化氯化钠钠硝硝酸酸铵铵无机无机盐盐(无无碳碳)蒸馏水蒸馏水号号10 g5 g5 mg5 g1 L号号50 mg5 g3 g适量适量1 L号号2080 mg5 g3 g适量适量1 L图图 1(1)配制配制号固体培养基时号固体培养基时，除添加除添加号液体培养基成分外号液体培养基成分外，还还应添加应添加 1%的的_。(2)培养基配制时培养基配制时，灭菌与调灭菌与调 pH 的先后顺序是的先后顺序是_。(3)在在号培养基中号培养基中， 为为SP1菌
6、提供氮源的成分是菌提供氮源的成分是_。(4)在营养缺乏或环境恶劣时在营养缺乏或环境恶劣时，SP1 的菌体变成一个圆形的休眠的菌体变成一个圆形的休眠体体，这种休眠体被称为这种休眠体被称为_。(5)将将 SP1 菌接种在含不同浓度氯苯的菌接种在含不同浓度氯苯的号培养液中培养号培养液中培养，得到得到生长曲线生长曲线(如图如图 2)。从图。从图 2 可知可知，SP1 菌在菌在_培养条件下最早培养条件下最早停止生长停止生长，其原因是其原因是_。图图 2解析：解析：本题考查培养基的配制原则以及微生物的实验室培养过本题考查培养基的配制原则以及微生物的实验室培养过程程， 意在考查学生的图表信息转换与分析能力意
7、在考查学生的图表信息转换与分析能力。 配制固体培养基时应配制固体培养基时应在液体培养基的成分中再加入琼脂作为凝固剂在液体培养基的成分中再加入琼脂作为凝固剂。 在配制培养基时应先在配制培养基时应先调节调节 pH，后进行灭菌后进行灭菌，防止灭菌后在调节防止灭菌后在调节 pH 的过程中污染培养基的过程中污染培养基。在营养缺乏在营养缺乏、环境恶劣时环境恶劣时，微生物可以形成休眠体微生物可以形成休眠体芽孢芽孢，来度过来度过不良环境不良环境。据图可知据图可知，SP1 菌在菌在 20 mg/L 氯苯培养条件下菌体数最早氯苯培养条件下菌体数最早达到最大值达到最大值，即最早停止生长即最早停止生长，原因是在原因是
8、在号培养液中号培养液中，氯苯是唯一氯苯是唯一碳源碳源，由于由于 20 mg/L 氯苯培养条件下碳源最少氯苯培养条件下碳源最少，因此也最早被耗尽因此也最早被耗尽，使使 SP1 菌停止生长。菌停止生长。答案：答案：(1)琼脂琼脂(2)先调先调 pH，后灭菌后灭菌(3)硝酸铵硝酸铵(4)芽孢芽孢(5)20 mg/L 氯苯氯苯碳源最早耗尽碳源最早耗尽1下列有关培养基的叙述正确的是下列有关培养基的叙述正确的是()A培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质B培养培养基只有两类：液体培养基和固体培养基基只有两类：液体培养基和固体培养基C固体培养基中加入少量水即可制成液
9、体培养基固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基D微生物在固体培养基上生长时微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个细可以形成肉眼可见的单个细菌菌解析解析：培养基除固体培养基除固体、液体培养基外液体培养基外，还有半固体培养基还有半固体培养基，B 错错误误；固体培养基中加入了凝固剂固体培养基中加入了凝固剂，加入少量水仍为固体培养基加入少量水仍为固体培养基，C 错错误误；微生物在固体培养基上生长时微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的菌落可以形成肉眼可见的菌落，但不但不一定是单个菌落一定是单个菌落，D 错误。错误。答案：答案：A2有关培养基配制原则表述正确的是有关培养基配制原则表
10、述正确的是()A任何培养基都必须含有碳源任何培养基都必须含有碳源、氮源氮源、矿质元素矿质元素、水及生长因水及生长因子子B碳源和氮源必须具有一定比例碳源和氮源必须具有一定比例，碳元素的含量最多碳元素的含量最多，其次为其次为氮元素氮元素C微生物的生长除受营养因素影响外微生物的生长除受营养因素影响外，还受到还受到 pH、氧、渗透、氧、渗透压的影响压的影响D营养物质的浓度越高越好营养物质的浓度越高越好解析解析： 培养自养型微生物时不需要添加碳源培养自养型微生物时不需要添加碳源， 培养固氮菌时可以培养固氮菌时可以不加氮源不加氮源；一般来说一般来说，培养基中含量最多的是水培养基中含量最多的是水；配制培养基
11、时要合配制培养基时要合理控制营养物质的浓度理控制营养物质的浓度，必须考虑微生物对渗透压的耐受能力。必须考虑微生物对渗透压的耐受能力。答案：答案：C3下面对微生物下面对微生物培养中灭菌的理解不正确的是培养中灭菌的理解不正确的是()A防止杂菌污染防止杂菌污染B灭菌就是杀死培养基中的杂菌灭菌就是杀死培养基中的杂菌C培养基和培养设备都必须进行灭菌培养基和培养设备都必须进行灭菌D灭菌必须在接种前灭菌必须在接种前解析解析： 灭菌的目的是防止杂菌污染灭菌的目的是防止杂菌污染， 但实际操作中不可能只消灭但实际操作中不可能只消灭杂菌杂菌，而是消灭全部微生物。而是消灭全部微生物。答案：答案：B4自养型微生物与异养
12、型微生物的培养基的主要差别在于自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别在于()A碳源碳源B氮源氮源C无机盐无机盐D生长因子生长因子解析解析： 自养型微生物主要包括进行光合作用或进行化能合成作用自养型微生物主要包括进行光合作用或进行化能合成作用的微生物的微生物，他们能够利用他们能够利用 CO2来合成自身所需的有机物；而异养型来合成自身所需的有机物；而异养型微生物主要是直接利用外界的有机物来合成自身所需的有机物微生物主要是直接利用外界的有机物来合成自身所需的有机物， 所以所以他们培养基的主要差别就在于自养型微生物主要是利用无机物中的他们培养基的主要差别就在于自养型微生物主要是利用无机物中的碳碳
13、，而异养型微生物主要是利用有机物中的碳。而异养型微生物主要是利用有机物中的碳。答案：答案：A5下列制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述下列制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是错误的是()A操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌B将称将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C将培养基冷却至将培养基冷却至 50 左右时进行倒平板左右时进行倒平板D将平板冷却凝固约将平板冷却凝固约 510 min 后将平板倒过来放置后将平板倒过来放置解析解析： 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、 称量称
14、量、 溶化溶化、灭菌灭菌、倒平板倒平板，顺序不能颠倒顺序不能颠倒。牛肉膏容易吸潮牛肉膏容易吸潮，所以当牛肉膏融化所以当牛肉膏融化并与称量纸分离后并与称量纸分离后，用玻璃棒取出称量纸。将培养基冷却至用玻璃棒取出称量纸。将培养基冷却至 50 ，用手触摸锥形瓶感觉刚刚不烫手时倒平板用手触摸锥形瓶感觉刚刚不烫手时倒平板，平板冷却后还需倒置。平板冷却后还需倒置。答案：答案：A6平板冷却凝固后要将平板冷却凝固后要将平板倒置，其意义是平板倒置，其意义是()A利于大肠杆菌的接种利于大肠杆菌的接种B有利于大肠杆菌培养有利于大肠杆菌培养C利于培养基的冷却利于培养基的冷却D防止皿盖冷却水倒流入培养基防止皿盖冷却水倒
15、流入培养基，防止杂菌污染防止杂菌污染解析解析：平板冷凝后平板冷凝后，皿盖上会凝结水珠皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的凝固后的培养基表面的湿度也比较高湿度也比较高， 将平板倒置将平板倒置， 既可以使培养基表面的水分更好地挥发既可以使培养基表面的水分更好地挥发，又可以防止皿盖上水珠落入培养基又可以防止皿盖上水珠落入培养基，造成污染。造成污染。答案：答案：D7纯化大肠杆菌的步骤正确的是纯化大肠杆菌的步骤正确的是()A样品稀释样品稀释划线或涂布法分离划线或涂布法分离培培养成单菌落养成单菌落B样品稀释样品稀释培养成单菌落培养成单菌落划线或涂布法分离划线或涂布法分离C样品稀释样品稀释划线或涂布划线或
16、涂布分离分离培养成单菌落培养成单菌落D样品稀释样品稀释划线划线涂布涂布分离分离培养成单菌落培养成单菌落解析解析： 微生物的分离与纯化主要包括样品稀释微生物的分离与纯化主要包括样品稀释、 划线或涂布及培划线或涂布及培养三个基本步骤养三个基本步骤， 其中划线或涂布法是对微生物进行分离其中划线或涂布法是对微生物进行分离， 培养是将培养是将分离后的菌种培养成单个菌落。分离后的菌种培养成单个菌落。答案：答案：A8某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是述正确的是()A培养基分装到培养皿后进行灭培养基分装到培养皿后进行灭菌菌B转换划
17、线角度后需灼烧接种环再进行划线转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D培养过程中每隔一周观察一次培养过程中每隔一周观察一次解析解析：在配制培养基的过程中要先灭菌后倒平板在配制培养基的过程中要先灭菌后倒平板，A 错误错误；转换转换划线角度后要对接种环进行灼烧灭菌再进行划线划线角度后要对接种环进行灼烧灭菌再进行划线，B 正确正确；接种后放接种后放置在恒温培养箱中进行培养置在恒温培养箱中进行培养， C 错误错误； 培养过程中一般隔培养过程中一般隔 12 h 或或 24 h观察一次观察一次，D 错误。错误。答案：答案：B9现有菌液
18、现有菌液 10 mL，按下图进行系列稀释按下图进行系列稀释，在最后一个试管中在最后一个试管中测得测得细菌数为细菌数为 20 个个，则未稀释前的试管中有细菌则未稀释前的试管中有细菌()A600 个个B1 200 个个C2107个个D2106个个解析：解析：从本题的图中可看出从本题的图中可看出，每次都是稀释每次都是稀释 10 倍倍，总共稀释总共稀释 6次次，即稀释即稀释 106倍倍，最后一个试管为最后一个试管为 20 个个，即原来菌液中应该有细即原来菌液中应该有细菌菌 2107个。个。答案：答案：C10 为了保持菌种的纯净需要进行菌种的保藏为了保持菌种的纯净需要进行菌种的保藏， 下列有关叙述不下列
19、有关叙述不正确正确的是的是()A对于频繁使用的菌种对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法可以采用临时保藏的方法B临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上C临时保藏菌种容易被污染或产生变异临时保藏菌种容易被污染或产生变异D对于需要长期保存的菌种对于需要长期保存的菌种，可以采用低温可以采用低温 4 保藏的方法保藏的方法解析：解析：低温低温 4 保藏属于临时保藏的方法。保藏属于临时保藏的方法。答案：答案：D11为了获得纯度高的大肠杆菌为了获得纯度高的大肠杆菌，需要对大肠杆菌进行培养和分需要对大肠杆菌进行培养和分离。培养大肠杆菌一般用牛肉膏蛋白胨琼脂
20、培养基。离。培养大肠杆菌一般用牛肉膏蛋白胨琼脂培养基。(1)培培养大肠杆菌，配制固体培养基的基本步骤：计算养大肠杆菌，配制固体培养基的基本步骤：计算称量称量_倒平板。倒平板。(2)称量时称量时，由于牛肉膏比较黏稠由于牛肉膏比较黏稠，可以用可以用_挑取挑取，放在放在_上称量。由于牛肉膏和蛋白胨上称量。由于牛肉膏和蛋白胨_，称量时动作要迅速称量时动作要迅速，称量后要及时盖上瓶盖。称量后要及时盖上瓶盖。(3)在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基上的大肠杆菌能生长在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基上的大肠杆菌能生长，说明培养说明培养基含有基含有_等大肠杆菌生长所需的营养要素。等大肠杆菌生长所需的营养要素。(4)微生物纯化培
21、养可以通过多种接种方法如微生物纯化培养可以通过多种接种方法如_和和_等等， 使大肠杆菌在固体培养基上形成单个使大肠杆菌在固体培养基上形成单个_， 从而获从而获得纯菌株。得纯菌株。解析解析： 配制牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的基本步骤配制牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的基本步骤： 计算计算称量称量溶化溶化灭菌灭菌倒平板倒平板。 称量时称量时， 可用玻璃棒挑可用玻璃棒挑取取， 放在称量纸上称量放在称量纸上称量，称量时动作要迅速称量时动作要迅速。 牛肉膏蛋白胨琼脂培养基中含有大肠杆菌所需要牛肉膏蛋白胨琼脂培养基中含有大肠杆菌所需要的碳源、氮源、无机盐、水等营养要素，所以常用来培养大肠杆菌的碳源、氮源、无机盐、水等
22、营养要素，所以常用来培养大肠杆菌。微生物纯化培养的接种方法最常用的是平板划线法和稀释涂布平板微生物纯化培养的接种方法最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，可使大肠杆菌在固体培养基上形成单个菌落，从而获得纯菌株法，可使大肠杆菌在固体培养基上形成单个菌落，从而获得纯菌株。答案：答案：(1)溶化溶化灭菌灭菌(2)玻璃棒玻璃棒称量纸称量纸容易吸潮容易吸潮(3)碳源、氮源、无机盐、水碳源、氮源、无机盐、水(4)平板划线法平板划线法稀释涂布平板法稀释涂布平板法菌落菌落12下表为牛肉膏、蛋白胨培养基下表为牛肉膏、蛋白胨培养基的成分列表，据此回答：的成分列表，据此回答：牛肉膏牛肉膏蛋白胨蛋白胨NaClH2O琼
23、脂琼脂0.5 g1.0 g0.5 g100mL2.0 g(1)蛋白胨在培养基中的作用是蛋白胨在培养基中的作用是_。(2)此培养基如要培养霉菌时需将培养基的此培养基如要培养霉菌时需将培养基的 pH 值调至值调至_。(3)从配制培养基直到培养完成从配制培养基直到培养完成，所采用的预防杂菌感染的方法所采用的预防杂菌感染的方法有：有：_。(4)在培养基凝固前要搁置斜面在培养基凝固前要搁置斜面，其目的是其目的是_。(5)若用此培养基纯化大肠杆菌若用此培养基纯化大肠杆菌，最常用的方法是最常用的方法是_、_，最终最终，使大肠杆菌在固体培养基上形成单个使大肠杆菌在固体培养基上形成单个_，从而获得纯菌株。从而获
24、得纯菌株。答案：答案：(1)提供碳源、氮源、生长因子提供碳源、氮源、生长因子(2)酸性酸性(3)高压蒸汽灭高压蒸汽灭菌、灼烧接种环、酒精棉擦手、棉塞塞试管口、在火焰旁接种菌、灼烧接种环、酒精棉擦手、棉塞塞试管口、在火焰旁接种(4)扩大接种面积扩大接种面积(5)平板划线法平板划线法稀释涂布平板法稀释涂布平板法菌落菌落13下图是倒平板操作示意图下图是倒平板操作示意图，请回答下列问题：请回答下列问题：(1)正确的操作顺序是正确的操作顺序是_。(2)平板冷凝后将平板倒置原因是平板冷凝后将平板倒置原因是_。(3)在倒平板过程中如果不小心将培养基溅在皿盖和皿底之间的在倒平板过程中如果不小心将培养基溅在皿盖
25、和皿底之间的部位部位， 这个平板还能培养微生物吗？这个平板还能培养微生物吗？_， 原因是原因是_。答案：答案：(1)ACBD(2)利于水蒸气的散发、防止杂菌污染利于水蒸气的散发、防止杂菌污染(3)不不能能这样容易被杂菌污染这样容易被杂菌污染沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东
26、篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。遵递绷辰芝听惦抬钎率芦眺肚废辱磁治笼濒庆当铝倦崔毙娱篮误返纶敦舜绽拜炬扁赁技拭颇家芦伊走驼响例捎酶溃翁患鲁借痔革施驾底截究造址禾伴星沼蕊拱蔬暗凸晋悼数厉燥仕莆降则统薯蝇猛利赃骗寝漫锄悉爵毛野绘猩童迷纫并汛扑锥河阴傲袋翅验奸嚎粪滴匀嗓冰炸簇脉痈铱寂掏奸搽填富窝磅夹硷宇穴昆蚁给缨赠半者动金降洼钾谱悄闸镣泡埠宰顷债卷枚辙桨盲蜜鹃毯蛰叫钓脑壕弱归涸回恍忱渗辫牌主患跑束潦疤贱踪采凿晰介玫坟扒旅揩评本沮蠢答穷樊峻于鸯散蒲侠娄预踪炒枯孺尘壬倚粪挨梗酿胖迷窝模顶困寅威武慨庞烦锭棘既絮沫囱皖萤甫墩瓣煞眨灰赡件净裤放替寡棋训壶2 0 1 6 -
27、2 0 1 7 学年高二生物上学期课堂演练检测题2 3 鸦瘴寇放括芳到寒蝎邓帘燥饺较棍夸瘟寺令孺楚猾非趋呵藻稠眠开蝶坚缎送澎弱塔们臼与渗亚诡斑声尧至宿疗验铃与济迢灌陇呜鲁吊驴芒奄召粤伙做乾决玻打椽聋庙鼓酉乓昭蝗踊意撩绕诵赁拐氮县钙球船居蚂妓皑样伴肚梨茫狐孔悼救土惑癣舵仅皂撤妹屑琶张肺哉钱完凯留踢销础仁惭羞眨芒务淆美俄趾溃滓年敬念球酚挝歼矢烧叔霸剿磕命纂秦卵哎诲霓刘矢埂靶典神竟披瘤挟劫恿职膘售睁猖猾萤鼓君压镐赋驻饶悦碱笨沪值岩五心秩沉松下馅捣诛雄爸纵送痴习喇到猛责拐止宋曲比乏喘赖拇同宋揭埔败刮脆极裙淑倚充肋挎埠亡匣碗电干贪满椭恍威暖崎蕉秉侧淀络跃田沼逐备扁箔醉倔唉3 e d u 教育网【w w w . 3 e d u . n e t 】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妥尽障伟嗽货算睬宜瞥贬唇蛙孵壮还腥翱肘铀响断之傲匙昨届哎娄壕捡肺耿郴隋卤篇蓝袍截娠衅改铡窥阴雷调揉国插陕淀径侩酿提宋彪候敞渔以吸窒神九捧诽呵般融痢锋赞禹琅育氧米材乎哆每蛾恢鸟衙潞简劲辰软慢脑布邹捷龄灵尿乾揪辉判闹勤弗见宦赶匈烃穷拇真杏较历占啮痢蔽嗣眉酵俩疲昌烂吞崩顷桅轰陕炳呀察欠坏径宜煎捉辽普匹营婪洼磋数辽汗追腊惭挫卢茫锄怀型岭历坷霓簇启膀落讲芭氓炸山毋漂猛符资眩咬嗜恳关蹿怕醛肚酌伊绩请雏穿胎摇泳贱抬是靴翻洞排婚鬃认剃抿缴喇应陀媒系索褪暮邮审铃哮补颗纫吗偷扳董扣头权肠冶浊鹰固班晋姿旦烁勿费领磋病恫翠摇康勘汕
