美国高瞻美国高瞻High/Scope课程的应用与反思课程的应用与反思一、发展源流一、发展源流 u第二阶段：第二阶段： 强调根据每一个儿童的不同发展水去强调根据每一个儿童的不同发展水去促进其发展促进其发展 21222324（三）评（三）评 估估251.计划计划工作工作回顾时间回顾时间261.计划计划工作工作回顾时间回顾时间 计划：计划：每位幼儿都要每位幼儿都要思考思考当天想做的事情，当天想做的事情，并与老师讨论；并与老师讨论； 工作：幼儿可以开始一个工作；焦点在于工作：幼儿可以开始一个工作；焦点在于游戏游戏和和解决问题解决问题；45-55分钟；成人观察分钟；成人观察与协助；收拾场所；与协助；收拾场所； 回顾：回顾：一起一起分享讨论分享讨论当天的活动当天的活动2728293031十大教育内容）十大教育内容）32333435363738394041
