1、这个世界什么人最可怕？这个世界什么人最可怕？一个是傻子一个是傻子一个是疯子一个是疯子20192019年河北省高考文科状元袁嘉伟年河北省高考文科状元袁嘉伟在学校只吃包子、在学校只吃包子、大饼，在路上就解大饼，在路上就解决了吃饭问题。当决了吃饭问题。当别人在整理卷子的别人在整理卷子的时候，他已经背完时候，他已经背完了了3 3、4 4个知识点了。个知识点了。进入状态的速度，进入状态的速度， 就是你走向成功的速度。就是你走向成功的速度。 当你进入教室的时候请当你进入教室的时候请你自觉安静下来，第一不你自觉安静下来，第一不要打扰别人，第二不要打要打扰别人，第二不要打扰自己。扰自己。 一、选择恰当的复习方
2、法，一、选择恰当的复习方法，提高学习效率提高学习效率 1 1、及时复习。、及时复习。根据（德国）艾宾浩斯的根据（德国）艾宾浩斯的遗忘规律，我们要及时复习，因为遗忘在遗忘规律，我们要及时复习，因为遗忘在学习之后是快速发生的，以后随着时间的学习之后是快速发生的，以后随着时间的流逝而逐渐变慢。我们每天都要拿出几分流逝而逐渐变慢。我们每天都要拿出几分钟用于消化复习当堂知识钟用于消化复习当堂知识，“趁热打铁趁热打铁”。每天的自习除了完成当天作业和试卷外，每天的自习除了完成当天作业和试卷外，应保证当天功课的及时复习，当天功课当应保证当天功课的及时复习，当天功课当天清。天清。及时复习花费的时间少，但效果好。
3、及时复习花费的时间少，但效果好。 2、多次复习。、多次复习。俗话说：俗话说：旧书不厌百回旧书不厌百回读，熟读深思子自知。读，熟读深思子自知。有的同学老是说有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。马克思有惊人的记是反复的次数不够。马克思有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节，以巩固记忆。书本中的重点章节，以巩固记忆。 1 1、做题与看课本的关系。、做题与看课本的关系。（1 1）冲刺阶段，要认真对待每一张试卷，绝不）
4、冲刺阶段，要认真对待每一张试卷，绝不放过每一道做错的题目。试题，正是对同学们放过每一道做错的题目。试题，正是对同学们所掌握知识程度的一个考查，所掌握知识程度的一个考查，目的在于弄清楚目的在于弄清楚同学们学会了什么？还有什么不会？同学们学会了什么？还有什么不会？建议同学建议同学们对待错误就象对待敌人一样，要将它彻底消们对待错误就象对待敌人一样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影，草草了事。灭，绝不能浮光掠影，草草了事。凡出现错误，凡出现错误，认真弄明白正确解法，并反问自已，是否我再认真弄明白正确解法，并反问自已，是否我再也不会犯同样的错误？也不会犯同样的错误？有不懂的问题，尽量向有不懂的问题，尽量向
5、老师请教。老师请教。二、正确处理好二、正确处理好3 3个关系个关系（2 2）充分利用课本，充分利用课本，抓好抓好“双基双基”的落实。有些同学在高考前的复习的落实。有些同学在高考前的复习中抛开课本，在大量的复习资料和中抛开课本，在大量的复习资料和模拟试卷中钻来钻去，试图通过多模拟试卷中钻来钻去，试图通过多做、反复做题来完成覆盖高考试题做、反复做题来完成覆盖高考试题的工作，结果是事倍功半。的工作，结果是事倍功半。同学们同学们必须高度重视课本，按照课本的要必须高度重视课本，按照课本的要求抓好求抓好“双基双基”的落实。的落实。attention：考上好大：考上好大学的孩子，都有这个习学的孩子，都有这个
6、习惯！惯！两注意：两注意：1、回归课本找问题、回归课本找问题2、重视试题找技巧、重视试题找技巧 关于错题关于错题孩子成绩差的原因，并不是难题不会孩子成绩差的原因，并不是难题不会做，而是以前错过的题又出错了。试卷做，而是以前错过的题又出错了。试卷中真正很难的题目，也就占中真正很难的题目，也就占10%15%左右，不会做影响不大，因为很多同学左右，不会做影响不大，因为很多同学也不会。但是，以前考过的那些题，有也不会。但是，以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，如果你仍然出心的同学基本不会出错，如果你仍然出错的话，差距就这样拉开了。错的话，差距就这样拉开了。 2 2、正确处理训练的质和量的关系。、
7、正确处理训练的质和量的关系。 同学们在做题训练中同学们在做题训练中不但要注意训练不但要注意训练的数量，尤其要重视做题的质量，的数量，尤其要重视做题的质量，最最大限度地发挥每一题的效用。在做题大限度地发挥每一题的效用。在做题的量和质发生矛盾时，要坚持的量和质发生矛盾时，要坚持“宁可宁可少些，但要好些少些，但要好些”的原则将题做通，的原则将题做通，做透，才能于不同中见相同，于相同做透，才能于不同中见相同，于相同中见差异，才能灵活运用所学知识和中见差异，才能灵活运用所学知识和掌握最佳方法，考试中才能取得理想掌握最佳方法，考试中才能取得理想的成绩。的成绩。 建议：先重质量，再重速度。建议：先重质量，再
8、重速度。 3 3、攻薄弱学科与发挥优势学科的、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。关系。 每个人相对自己而言都有相对优势每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。的学科与相对弱势的学科。同学们同学们要强化优势学科，要强化优势学科，从而增强自己的从而增强自己的信心，并靠它拿高分。信心，并靠它拿高分。弥补弱势学弥补弱势学科，科，采取切实有效的措施小步子前采取切实有效的措施小步子前进，一步一步来提高弱势学科的实进，一步一步来提高弱势学科的实力，从而强化自己考试的信心。力，从而强化自己考试的信心。 同学们，如果人生是散布在天空的星同学们，如果人生是散布在天空的星星，那突然闪过的流星就是我们高三
9、最后星，那突然闪过的流星就是我们高三最后的日子！也许，我们的日子！也许，我们只注意到自己创造灿只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦，似乎只感受到了烂时那灼烧身体的痛苦，似乎只感受到了生活的紧张、学习的负担和父母那期盼的生活的紧张、学习的负担和父母那期盼的眼睛。眼睛。但是，高考过后，当我们蓦然回首，但是，高考过后，当我们蓦然回首，最后的冲刺生活，最后那流星般的灿烂，最后的冲刺生活，最后那流星般的灿烂，一定会令人难忘！一定会令人难忘！ 同学们，同学们，努力吧！努力吧！要抢抓最后的时光，要抢抓最后的时光，珍惜分分秒秒，以珍惜分分秒秒，以苦学、善学、乐学苦学、善学、乐学的精的精神，达到神，达到忘时、忘物、忘我忘时、忘物、忘我的境界，万念的境界，万念归一，全力冲刺，是船，就要搏击风浪；归一，全力冲刺，是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前。是桨，就要奋勇向前。我与苍天，两不相欠我与苍天，两不相欠尽吾力，尽吾力，无悔矣！无悔矣！
