1、教学设计Module 6 Unit 1 Here are his hands .Module 6 Unit 1 Here are his hands .教学目标教学目标：1.知识与技能目标：学生能理解并会读数字 1-20 ，会说单词 stamp ,computer , shall , arm .掌握句型 Here is/are.2.能力目标：学会本课重点句型说明存在和数量。3.情感态度目标：让学生体会到学习英语的乐趣。教学重难点教学重难点：学生能听懂并会使用重点句型：Hereis/are.本模块教材分析本模块教材分析：本模块在语言上主要学习 Here is/are结构表示存在。这个句型有一定的
2、难度，教师可以介绍一下句型结构和基本用法。教学准备教学准备：ppt 课件，海报教学流程教学流程：Step I: Warm-up1.Greetings.2.Sing the songHead and shoulders(用歌曲导入激发学生学习兴趣)3.Shou body s name （白板出示身体名称，朗读身体部位名称）4. 伸出手介绍 Here is my hand.Here are my hands .学习chant aboutActivity 1.Step II: Presentation1. 教师引导今天课上我们要在电脑上面画一幅画，引出电脑单词，学习单词 computer .然后提问 What shall we draw?让学生猜一猜。2. 一起在白板上画怪物。3. 一边游戏一边画怪物。4. 数身体部位.5. 听录音跟读课文6.实战练习。让学生小组内画怪物，并到前面用 Here is .Hereare.介绍。（学生自己作画并用所学句型介绍，让学生运用所学句型，给学生创造语言环境）Step III : Sum-up师生共同总结。StepI V: Homework.同桌两人互相介绍身体部位名称.
