1、 第6单元 100以内的加法和减法（一）第2节 两位数加一位数（不进位）、整十数创设情境创设情境已经摘了多少个桃子已经摘了多少个桃子? ?已经摘了已经摘了34个桃子。个桃子。我又摘了我又摘了2个桃子。个桃子。34+2用数数的方法，在用数数的方法，在34的后的后面再数两个数，面再数两个数，35、36。体会算法体会算法下面就请你用小棒摆一摆、算下面就请你用小棒摆一摆、算一算。一算。说一说你是怎样做的。说一说你是怎样做的。先算先算426，再算再算30636。为什么要先把为什么要先把4和和2相加相加? ? 3和和2相加行不行相加行不行? ? 为什么为什么? ?因为因为4和和2都表示的是几个都表示的是几
2、个一一，几个一要和几个一相几个一要和几个一相加加，不能和几个十相加不能和几个十相加。34+2两位数加一位数（不进位）两位数加一位数（不进位）你比较喜欢哪种方法你比较喜欢哪种方法? ? 为什么为什么? ?第第二二种方法比较好种方法比较好，如果如果34加上的数比较大加上的数比较大，再用再用数数的方法就太麻烦了数数的方法就太麻烦了。请你自己说一说请你自己说一说34加加2的的计算过程。计算过程。34加加2等于几等于几？ 先算先算4加加2等于等于6，再算再算30加加6等于等于36。体会算法体会算法它们一共摘了多少个桃子它们一共摘了多少个桃子? ?体会算法体会算法我摘了我摘了20个桃子。个桃子。我摘了我摘
3、了34个桃子。个桃子。34+20怎样计算呢怎样计算呢? ?可以借助小棒摆一摆。可以借助小棒摆一摆。用数数的方法用数数的方法，十个十个十个地数十个地数，44、54。体会算法体会算法34+20先算先算30加加20等于等于50，再算再算50加加4等于等于54。这道题中的这道题中的2为什么要和为什么要和3相相加加，不和不和4相加了相加了? ?因为因为2和和3都表示的是几个都表示的是几个十十，几个几个十十要和几个要和几个十十相加相加，不能不能和几个和几个一一相加相加。体会算法体会算法34+20两位数加整十数两位数加整十数谁来说一说谁来说一说3420的计算过程的计算过程？3420等于多少？等于多少？ 先算
4、先算30加加20等于等于50，再算再算50加加4等于等于54。体会算法体会算法1. 5+3= 2+6= 40+50= 30+10= 35+3= 2+86= 43+50= 30+15= 88904038889345体会算法体会算法你能说说口你能说说口算过程吗？算过程吗？2.40+40= 20+70= 30+50= 60+30= 48+40= 24+70= 30+59= 60+37= 体会算法体会算法8088909480899097你能说说口你能说说口算过程吗？算过程吗？比较一下比较一下，342和和3420的算法有的算法有什么相同的地方和不同的地方什么相同的地方和不同的地方？相同点相同点：两道题都
5、要把加数两道题都要把加数34分分成成30和和4；不同点不同点：加加2 要在个要在个位上加位上加，加加20就要在十位上加就要在十位上加。体会算法体会算法计算时要几个十和几个十相加计算时要几个十和几个十相加，几几个一和几个一相加个一和几个一相加，也就是相同数也就是相同数位上的数才能直接相加位上的数才能直接相加。体会算法体会算法比较比较342和和234，3420和和2034，你发现了什么你发现了什么？相加的两个数交换位置相加的两个数交换位置，得数相同得数相同。体会算法体会算法游戏活动游戏活动1.口算。口算。417 5330 524 4025488329652.游戏：分类。游戏：分类。游戏活动游戏活动
6、得数小于得数小于50得数大于得数大于60你能把你手中的卡片放在上面与口算你能把你手中的卡片放在上面与口算结果相同的盒子里吗？结果相同的盒子里吗？课堂练习课堂练习1.计算。计算。42+5= 4+75 43+6= 45+30=31+8= 47794939752.夺红旗。夺红旗。5459774928课堂练习课堂练习24+30=55+4=67+10=6+43=25+3=3.解决问题。解决问题。（1）小猫吃了小猫吃了4条鱼，还剩下条鱼，还剩下21条，原来一共条，原来一共 有多少条鱼有多少条鱼？21425（条）（条）课堂练习课堂练习3.解决问题。解决问题。（2）同学们植树，上午植了）同学们植树，上午植了21棵，下午植了棵，下午植了 8棵，一共植树多少棵？棵，一共植树多少棵？21829（棵）（棵）课堂练习课堂练习课堂总结课堂总结今天今天，我们一起研究了什么问题我们一起研究了什么问题? ? 你学到了什么知识你学到了什么知识? ? 谈一下你的谈一下你的收获吧收获吧! !
