1、 生活中，你们一定也有不少朋友吧，谁愿意分享自己与朋生活中，你们一定也有不少朋友吧，谁愿意分享自己与朋友相处的故事呢？友相处的故事呢？ 有的同学与朋友能一直和睦相处，有的同学偶尔会与朋友产生小摩擦，有的同学动不动就与朋友翻脸了。看来与朋友相处，真的是一门学问呢！今天这节课，我们就来讨论讨论与朋友相处的秘诀。与朋友的合影 有的同学与朋友能一直和睦相处，有的同学偶尔会与朋友产生小摩擦，有的同学动不动就与朋友翻脸了。看来与朋友相处，真的是一门学问呢！ 今天这节课，我们就来讨论讨论与朋友相处的秘诀。 和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为
2、，是愿意分享，不自私信任；有人认为，是愿意分享，不自私你的看法是你的看法是什么呢？什么呢？小组讨论时要注意什么呢？小组讨论时要注意什么呢？怎样才能更好地汇总小组意见呢？请看课本的范例。怎样才能更好地汇总小组意见呢？请看课本的范例。怎样表达对父母的爱怎样表达对父母的爱 1.帮父母分担一些家务事。（小光） 2.父母生病了，给他们递上一杯热水。（小光） 3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽） 4.提醒父母增减衣物。（小杰） 5.给父母准备一件生日礼物。（小丽） 小组代表在全班汇报交流，其他组员及时补充，师生共同评价。小组代表在全班汇报交流，其他组员及时补充，师生共同评价。 （1）师指名交流
3、与朋友相处的秘诀。 （2）师及时引导生用具体的事例说说自己的做法及做了之后的效果。 （3）师引导其他学生对交流的内容进行补充、完善。 （4）师适时点拨、总结，及时肯定、鼓励，或指出不足之处。 通过刚才的交流，我们发现了与朋友相处的秘诀有很多：通过刚才的交流，我们发现了与朋友相处的秘诀有很多：诚实守信、相互包容、善于倾听、取长补短、患难与共等。诚实守信、相互包容、善于倾听、取长补短、患难与共等。希望我们在以后的生活中，都能成功运用这些秘诀，与朋友希望我们在以后的生活中，都能成功运用这些秘诀，与朋友间友谊长存。间友谊长存。1. 1. 学会相互尊重。学会相互尊重。 俗语说得好，“你敬我一尺,我敬你一
4、丈”，要求别人尊重自己，首先要自己懂得尊重他人。每人的生活习性、兴趣爱好等都各不相同，而且都渴望得到他人的尊重与理解，所以作为好友要懂得关心和谅解别人，给人以方便，不强求他人与自己的生活方式一样。2. 2. 学会真诚待人。学会真诚待人。 与人交往贵在“真诚”，没有人喜欢与虚情假意的人交朋友。多与自己的朋友说说心里话，让他们在点滴中感受和体会你的真诚，成为你的知心朋友。3. 3. 学会关心别人。学会关心别人。 不要总把眼光放在自己的身上，要多去细心观察身边需要关心和帮助的朋友。主动地为他人送去温暖、祝福和帮助，让身边的人更懂得你的存在对他的价值，必然是“爱人者人恒爱之”。4. 4. 学会宽容理解
5、。学会宽容理解。 宽容对方其实也是宽容自我。当朋友之间出现矛盾时，虽然矛盾双方都有责任，但要相信出于恶意攻击的是很少的。我们要学会理解和容忍对方的一时之举，以一种高姿态去看待它，让矛盾化解。 通过本堂课的学习，我们初步掌握了记录、分类整理信息的能力，学会了如何有条理地进行汇报。同时，我们也明白了朋友对我们的重要性，遇到困难时，朋友给予我们帮助；失败时，朋友给予我们慰藉；成功时，朋友与我们一起分享成功的喜悦；比赛时，朋友摇旗呐喊为我们加油；失意时，朋友鼓励我们再接再厉取得人生的辉煌!不小心伤害了一位朋友不小心伤害了一位朋友, ,想向他真诚地道歉想向他真诚地道歉, ,得体的一项是（得体的一项是（
6、）。）。C CA.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我呀！C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？D.对不起，这次算我错了，好不好？ 饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？” “不，我不是。”那人回答。 “啊，”皮埃尔先舒了一口气， “_” 二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。 如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？幽默地要回自己的大衣？那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。
