1、 同学们，生活中你们遇到过什么样的事儿让你们觉得开心快乐呢，谁能简单说一说？ 生活中经历的一切都会给我们带来各种各样的情感体验，生活中经历的一切都会给我们带来各种各样的情感体验，那么应该如何用手中的笔表达出你的这种情感体验呢？那么应该如何用手中的笔表达出你的这种情感体验呢？真人真事真人真事亲身经历亲身经历真实感受真实感受符合客观实际的事符合客观实际的事 默读习作例文别了，语文课，边读边思考默读习作例文别了，语文课，边读边思考：这篇这篇例文分别写了什么事？例文分别写了什么事？ 本文讲了“我”在读了张先生送给“我”的书后，对语文课由“厌恶”变成“喜爱”，并且在临近移民的时间里，抓紧学习中文，决定以
2、后自修中文的故事。表达了作者强烈的爱国主义精神。我对学习语文的情感和态度发生了怎样的变化？我对学习语文的情感和态度发生了怎样的变化？开始喜开始喜欢语文欢语文认识到语认识到语文的丰富、文的丰富、简练和优简练和优美美移民之移民之前抓紧前抓紧学语文学语文移民时移民时难舍语难舍语文，决文，决定自修定自修作 者 是 怎 样 表 达 的 呢 ？喜欢喜欢厌恶厌恶对比对比1. 运用对比手法2. 运用具体的事例担忧担忧难过难过难过、感动难过、感动眷念、热爱眷念、热爱3. 叙事中插入内心独白心理描写心理描写1.1.有谁知道我心里的痛。有谁知道我心里的痛。2.2.我深深喜爱上你的的时候，我就要离开你了。我深深喜爱上
3、你的的时候，我就要离开你了。3.3.想到这里，我噙着泪。想到这里，我噙着泪。语言描写语言描写神态描写神态描写回顾课文抒发情感的方法情景交融情景交融直抒胸臆直抒胸臆匆匆匆匆那个星期天那个星期天运用多种方法表现人物心理运用多种方法表现人物心理心理心理独白独白语言语言描写描写动作动作描写描写神态神态描写描写环境环境描写描写回顾课文抒发情感的方法 别了，语文课主要写了一向不喜欢语文课的“我”忽然喜欢上了语文课，也对语文产生了浓厚的兴趣，因为“我”即将离开祖国，也许将来没有机会继续学习母语。这篇例文细腻而真实地传达出“我”或悲伤、或焦虑、或自责、或欣喜、或感动的情感状态，字里行间充满了对祖国语言文字的热
4、爱，表达了对祖国的依依不舍之情。提示怎样表达真情实感：提示怎样表达真情实感： 一是可以用具体事例表达情感； 二是内心独白可以直接表达情感； 三是要选择合适的材料表达情感。 练习体会作者是怎样把“我”对学习语文的情感和态度的变化表达出来的。如何让真情在笔尖流露如何让真情在笔尖流露? ? 1. 1. 通过具体事例表达情感。通过具体事例表达情感。 2. 2. 关注人物内心表达情感。关注人物内心表达情感。 3. 3. 把心情融于景物与氛围中，表达情感。把心情融于景物与氛围中，表达情感。 4. 4. 围绕一条主线表达情感。围绕一条主线表达情感。（1 1）突出情感）突出情感 （2 2）真实发生）真实发生
5、（3 3）身份特点）身份特点 今天我们一起开看阳光的两种用法是如何围绕一条主线来表达情感的？ 本文先写冬天母亲晒被子，把阳光叠起来了，让“我”晚上睡觉感到温暖无比；后写夏日毕大妈在阳光下晒水，用来给孩子们洗澡。通过对这两件事的描写，表达了作者对童年时代幸福生活的怀念，同时也赞美了以母亲和毕大妈为代表的劳动人民的智慧和勤劳。“煮煮”字用得好。字用得好。1. 大院里的人通常是用柴火烧水,“煮”字的联想自然贴切。2. “煮”字的使用突出母亲日常挂念的事情。3. “煮太阳”是很新颖独特的说法,给人以文学想像的空间和文字阅读的美感。结合首尾两个自然段，说说它们在文中的作用。结合首尾两个自然段，说说它们在
6、文中的作用。1. 第1自然段介绍了写作的背景，为全文定下了感情基 调，引出对下文的记叙。2. 第8自然段照应了课文第1自然段，呼应了例文的题 目，总结全文，点明了中心，升华了主题。 作者以作者以_为线索，具体写了母亲和毕大妈如为线索，具体写了母亲和毕大妈如何利用阳光的事何利用阳光的事母亲母亲毕大妈毕大妈老阳儿老阳儿生活不大富裕生活不大富裕叠进被子里叠进被子里溶解到水里溶解到水里冬天，被窝冰凉如铁冬天，被窝冰凉如铁夏天，孩子多，洗澡难夏天，孩子多，洗澡难母亲母亲毕大妈毕大妈慈母慈母慈爱慈爱聪明聪明辛劳辛劳 这样的用法，需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在这样的用法，需要一点儿智慧和温暖的心，更需要
7、在艰苦日子里磨练出一点儿本事。艰苦日子里磨练出一点儿本事。感叹母亲们在生活的重压下将母爱发挥到极致感叹母亲们在生活的重压下将母爱发挥到极致感叹母亲们温馨慈爱背后的辛酸苦楚感叹母亲们温馨慈爱背后的辛酸苦楚热爱热爱敬佩敬佩感激感激体会这句话体会这句话 溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸这句话作者用了直接抒情的方式，直接表达了阳光带来的快乐。这句话作者用了直接抒情的方式，直接表达了阳光带来的快乐。 作者还把这种感受融入对事情的描写之中，如第作者还把这种感受融入对事情的描写之中，如第5 5自然段自然段对洗澡场面的描述，生动地展现了生活的美好和甜蜜。对洗澡场面的描述，生动地展现了生活的美好和甜蜜。总 结 表 达 情 感 的 方 法叙述动人的故事叙述动人的故事塑造鲜明的形象塑造鲜明的形象自然流露出真情自然流露出真情 今天我们学习了别了，语文课阳光的两种用法，相信同学们一定会从这两篇例文中习得让文章感情自然流露的方法。下节课我们就运用这种方法来完成习作。课堂练笔课堂练笔 你有过对某个事物的感情发生变化的经历吗？是怎样变你有过对某个事物的感情发生变化的经历吗？是怎样变化的呢？说一说，写一写。化的呢？说一说，写一写。提示： 注意通过具体事例和情感的直接描写来表现情感的变化。选取事例要能突出重点，注意记叙详略得当。
