1、第1单元 认识图形（二）第2节 拼一拼复习导入复习导入同学们，今天老师准备请你们先欣同学们，今天老师准备请你们先欣赏几幅图画，说一说每一幅图像什赏几幅图画，说一说每一幅图像什么。这些图是由我们学过的哪些平么。这些图是由我们学过的哪些平面图形组成的？面图形组成的？这些图是由我们学过的这些图是由我们学过的哪些平面图形组成的？哪些平面图形组成的？机器人机器人火箭火箭小狗小狗拼一拼拼一拼探究新知探究新知现在拿出你们的学具袋，学现在拿出你们的学具袋，学具袋里有很多的图形。拿出具袋里有很多的图形。拿出两两个个完全一样的三角形，你完全一样的三角形，你能拼出什么图形？能拼出什么图形？我拼出一个平行四边形。我拼
2、出一个平行四边形。我拼出一个大的三角形。我拼出一个大的三角形。我把两个三角形拼在了我把两个三角形拼在了一起，就变成了鱼。一起，就变成了鱼。拿出两个拿出两个完全一样的长方形，完全一样的长方形，你能拼出什么图形？你能拼出什么图形？我拼出一个大的长方形。我拼出一个大的长方形。我拼出字母我拼出字母T。我拼出一个拐角。我拼出一个拐角。请同学们按书上图案的样子学着拼请同学们按书上图案的样子学着拼一拼，一边拼一边说你是用什么图一拼，一边拼一边说你是用什么图形来拼的？它像什么？形来拼的？它像什么？巩固训练巩固训练同桌两人一组，利用长方形、正同桌两人一组，利用长方形、正方形、三角形和圆动手拼出图案，方形、三角形
3、和圆动手拼出图案，比一比哪组拼的多。拼好的图案比一比哪组拼的多。拼好的图案可以粘到老师为大家准备的大红可以粘到老师为大家准备的大红纸上。纸上。1.1.拼图比赛。拼图比赛。刚才的比赛既激烈，又精刚才的比赛既激烈，又精彩，这些图案中你彩，这些图案中你最喜爱最喜爱的是哪的是哪一幅呢？说一说。一幅呢？说一说。做一做做一做你还能拼出什么图形？选一选选一选。 （1 1）把一张正方形纸对折一次后，）把一张正方形纸对折一次后，不可能出现的图形是（不可能出现的图形是（ ）。）。 A. A.长方形长方形 B.B.正方形正方形 C.C.三角形三角形 （2 2）4 4个完全一样的正方形，个完全一样的正方形，不不能能拼成（拼成（ ）。）。 A. A.长方形长方形 B.B.三角三角形形 C.C.正方正方形形CB课堂总结课堂总结今天这节课我们知道了图形之间今天这节课我们知道了图形之间有那么多的秘密，也能用图形拼有那么多的秘密，也能用图形拼出了很多好看的、有趣的图案，出了很多好看的、有趣的图案，我们每个人都成了小小我们每个人都成了小小设计师。设计师。这节课你最大的感受是什么？这节课你最大的感受是什么？
