1、第5单元 认识人民币第2节 认识大面值的人民币复习导入复习导入1.认一认认一认。1元元=（ ）角）角 1角角=（ ）分）分1010复习导入复习导入2.填一填填一填。探究新知探究新知1.认识常用的面值。认识常用的面值。5元元 元元 元元 元元 元元102050100探究新知探究新知看人民币上的数字或汉字。看人民币上的数字或汉字。回忆一下回忆一下认识人民币的方法。认识人民币的方法。探究新知探究新知游戏规则：游戏规则：老师说老师说人民人民币的面币的面值大小值大小，同学们同学们从学具袋中找从学具袋中找出来，举起，看谁最快出来，举起，看谁最快。探究新知探究新知刚才的小游戏，有同学找的刚才的小游戏，有同学
2、找的特别特别快快，你有什么好方法？，你有什么好方法？给人民币分类，分币放一起，给人民币分类，分币放一起，角币放一起，元币放一起。角币放一起，元币放一起。探究新知探究新知2.不同面值的不同面值的人民人民币之间的兑换。币之间的兑换。我没找到我没找到5元的，我拿的都元的，我拿的都是是1元的，可以拿几张？元的，可以拿几张？5里面有里面有5个个1，一张，一张5元可以元可以换换5张张1元。元。探究新知探究新知你会兑换吗？你会兑换吗？一张一张 可以换可以换 张张 。一张一张 可以换可以换 张张 。一张一张 可以换可以换 张张 。5102探究新知探究新知你会兑换吗？你会兑换吗？一张一张 可以换可以换 张张 。
3、一张一张 可以换可以换 张张 。一张一张 可以换可以换 张张 。5102探究新知探究新知大大面值面值的的人民币兑换成小面值人民币兑换成小面值的的人民币时，思考大数里有几人民币时，思考大数里有几个小数，有几个就换几张个小数，有几个就换几张。探究新知探究新知100元和元和50元、元、10元如何兑换？元如何兑换？100里面有里面有2个个50，所以，一张，所以，一张100元可以换元可以换2张张50元。元。探究新知探究新知100里面有里面有10个个10，所以，一张，所以，一张100元可以换元可以换10张张10元。元。100元和元和50元、元、10元如何兑换？元如何兑换？探究新知探究新知50里面有里面有5
4、个个10，所以，一张，所以，一张50元可以换元可以换5张张10元。元。100元和元和50元、元、10元如何兑换？元如何兑换？探究新知探究新知3.模拟购物，实践应用。模拟购物，实践应用。我们开展一个我们开展一个“购物活动购物活动”，每，每组选出一名超市经理。请组选出一名超市经理。请“经理经理”介绍一下超市的商品。介绍一下超市的商品。探究新知探究新知请大家拿着自己的钱去请大家拿着自己的钱去购买自己喜欢的物品吧购买自己喜欢的物品吧! !探究新知探究新知4.认识人民币的小数表示方法。认识人民币的小数表示方法。2元元5角角59元元9角角9元元2角角5分分课堂练习课堂练习1.一张一张50元可以换（元可以换
5、（ ）张张10元。元。 一张一张20元可以换（元可以换（ ）张张1元。元。5202.写出下面的钱数。写出下面的钱数。（ ）元（）元（ ）角）角课堂练习课堂练习（ ）元（）元（ ）角）角321623.我来付钱，把序号填在括号里。我来付钱，把序号填在括号里。课堂练习课堂练习（1）买一个）买一个 要要15元，可以选（元，可以选（ ）。）。3.我来付钱，把序号填在括号里。我来付钱，把序号填在括号里。课堂练习课堂练习（2）买一个）买一个 要要5元元6角，可以选（角，可以选（ ）。）。3.我来付钱，把序号填在括号里。我来付钱，把序号填在括号里。课堂练习课堂练习（3）买一顶）买一顶 要要11元元5角，可以选（角，可以选（ ）。）。3.我来付钱，把序号填在括号里。我来付钱，把序号填在括号里。课堂练习课堂练习（4）买一个）买一个 要要6元元6角，可以选（角，可以选（ ）。）。 课堂总结课堂总结这节课我们认识了大面值的人民币这节课我们认识了大面值的人民币和兑换方法。在以后的生活中会给和兑换方法。在以后的生活中会给我们很大的帮助，比如买东西自己我们很大的帮助，比如买东西自己会拿出相应的人民币和计算了。会拿出相应的人民币和计算了。
