1、第6单元 100以内的加法和减法（一）第9节 整理和复习梳理内容梳理内容整十数加整十数整十数加整十数、两位数加两位数加一位数一位数、两位数加整十数、两位数加整十数。本单元都学习了哪些加法本单元都学习了哪些加法计算计算? ?梳理内容梳理内容两位数加一位数分不进位和两位数加一位数分不进位和进位两种类型进位两种类型。两位数加一位数又分成哪两种两位数加一位数又分成哪两种类型类型? ?梳理内容梳理内容本单元学习了哪些本单元学习了哪些减减法计算法计算? ?整十数减整十数整十数减整十数，两位数两位数减一位数的不退位减法和减一位数的不退位减法和两位数减一位数的退位减两位数减一位数的退位减法法，两位数减整十数，
2、两位数减整十数。梳理内容梳理内容我们还学习了与加减法运算有我们还学习了与加减法运算有关的一个知识，是什么呢关的一个知识，是什么呢? ?小括号小括号。整十数加、减整十数整十数加、减整十数两位数加一位数、整十数两位数加一位数、整十数两位数减一位数、整十数两位数减一位数、整十数小括号小括号100以内以内的加法和的加法和减法（一）减法（一）梳理内容梳理内容解决解决问题问题理清算理理清算理1.整十数加、减整十数。整十数加、减整十数。把几个十与几个十相加、相减把几个十与几个十相加、相减，得数得数表示几个十。表示几个十。40+30=70， 4个十加上个十加上3个十是个十是7个十。个十。7030=40， 7个
3、十减去个十减去3个十是个十是4个十。个十。理清算理理清算理2.两位数加一位数两位数加一位数( (不进位不进位) )、整十数整十数。若若加一位数加一位数，则用，则用两位数的个位上两位数的个位上的数的数加几加几；若若加整十数加整十数，则用，则用两位数的十位上两位数的十位上的数的数加几加几。3634 + 2 43064+2=6 30+6=365434 + 20 3045030+20=5050+4=54理清算理理清算理3.两位数两位数减减一位数一位数( (不不退退位位) )、整十数整十数。若减若减一位数一位数，则用，则用两位数的个位上两位数的个位上的数减的数减几几；若减若减整十数整十数，则用，则用两位
4、数的十位上两位数的十位上的数减的数减几。几。5457 3 75042757 30 5072073=4 50+4=545030=2020+7=27理清算理理清算理4.两位数两位数加加一位数一位数（进位加）（进位加）。可以把两位数分成整十数和一位数，先用一可以把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，用所得的和再加整十数；位数加一位数，用所得的和再加整十数；5448 + 6 84014405 + 35305105+5=10 10+30=40 8+6=14 40+14=548374 + 9 47013 4+9=13 70+13=83理清算理理清算理4.两位数两位数加加一位数一位数（进位加）（进
5、位加）。也可以从两位数的个位上的数中分出与一位也可以从两位数的个位上的数中分出与一位数相加得数相加得10的数，则剩下几十几，再加上分的数，则剩下几十几，再加上分出的数与一位数合成的出的数与一位数合成的10。5448 + 6 44410 4+6=10 44+10=548374 + 9 17310 1+9=10 73+10=83理清算理理清算理5.两位数两位数减减一位数一位数（退位减）（退位减）。可以把两位数分成几十和十几，用十几减一可以把两位数分成几十和十几，用十几减一位数，再用几十加所得的差；位数，再用几十加所得的差；1824 6 14108146=8 10+8=186473 9 136045
6、760 3 10507 139=4 60+4=64 103=7 50+7=57理清算理理清算理5.两位数两位数减减一位数一位数（退位减）（退位减）。也可以把两位数分成几十几和也可以把两位数分成几十几和10，用，用10减一减一位数，再用几十几加所得的差。位数，再用几十几加所得的差。1824 6 10144106=4 14+4=186473 9 10631 109=1 63+1=64重点讲解重点讲解572 5720 579752 7520 759597766779584说一说哪些算式中的说一说哪些算式中的7和和2可以直接相加。可以直接相加。57+2（7和和2都在个位上都在个位上）1.75+20（7
7、和和2都在十位上都在十位上）重点讲解重点讲解572 5720 579752 7520 759553748735566说一说说一说怎样想能很快算出怎样想能很快算出579和和759的的得数得数。2.579，把，把57分成分成40和和17，用，用17减去减去9得得8，再加再加40得得48。重点讲解重点讲解572 5720 579752 7520 759553748735566说一说说一说怎样想能很快算出怎样想能很快算出579和和759的的得数得数。2.759，把，把75分成分成65和和10，用，用10减去减去9得得1，再用再用65加加1得得66。梳理内容梳理内容我们还学习了小括号，它有我们还学习了小
8、括号，它有什么作用什么作用? ?改变运算顺序。改变运算顺序。梳理内容梳理内容生活中还有许多连加、连减问题，生活中还有许多连加、连减问题，你能各举一个例子吗？你能各举一个例子吗？梳理内容梳理内容说一说各题应先算什么，再算什么。说一说各题应先算什么，再算什么。13+7+54 67850 38+（46+4） 83（2720） 7498876梳理内容梳理内容一共有多少人在打乒乓球？一共有多少人在打乒乓球？4+4+4+4=16（人）（人）课堂练习课堂练习1.填空。填空。60（ ）=30 90（ ）=30 80（ ）=30 50（ ）=1020 +（ ）=30 60 +（ ）=8050 +（ ）=70 1
9、0 +（ ）=403060504010202030课堂练习课堂练习2.列式计算。列式计算。（1）一个数是一个数是41，另一个数是，另一个数是8，它们的和，它们的和 是多少？是多少？（2）一个数是一个数是53，另一个数是，另一个数是7，它们的差，它们的差 是多少？是多少？（3）被减数是被减数是77，差是，差是20，减数是多少？，减数是多少？4184953746772057课堂练习课堂练习3.解决问题。解决问题。（1）一年级有）一年级有21个男生，个男生，30个女生个女生，一年级一年级一一 共有多少共有多少个学生个学生？（2）小白兔运南瓜，一共有）小白兔运南瓜，一共有23个南瓜，第一次个南瓜，第一次 运走运走8个，再运多少个正好运完？个，再运多少个正好运完？213051（个）（个）23815（个）（个）课堂练习课堂练习3.解决问题。解决问题。（3）3只猴子一共端来多少个桃子？只猴子一共端来多少个桃子？6+6+6=18（个）（个）课堂练习课堂练习3.解决问题。解决问题。（4）一共有一共有17个红果，每个红果，每5个穿成一串，个穿成一串， 最多可以穿多少串？最多可以穿多少串？17 12 7 2，最多穿，最多穿3串。串。555课堂总结课堂总结这节课我们这节课我们梳理了第梳理了第6单元学习的单元学习的所有内容，想一想都有什么？所有内容，想一想都有什么？
