1、 第7单元 找规律 第1节 简单的图形和数字规律情境导入情境导入上面的图案是怎样排列的上面的图案是怎样排列的? ?在在日常生活中日常生活中，很多很多事物都是有一定规事物都是有一定规律的。有规律的事物总能给人一种美律的。有规律的事物总能给人一种美的的享受享受，这这节课就让我们一起找规律吧。节课就让我们一起找规律吧。新知探究新知探究说一说从画说一说从画面上都看到面上都看到了什么。了什么。新知探究新知探究请请说一说说一说, ,从画面上发现了从画面上发现了小旗的什么规律？小旗的什么规律？小旗的规律是小旗的规律是1面小黄旗、面小黄旗、1面小红旗、又面小红旗、又1面小黄旗、面小黄旗、1面小红旗面小红旗即小
2、旗的规律即小旗的规律是按是按1面小黄旗、面小黄旗、1面小红旗重复排列的面小红旗重复排列的。新知探究新知探究请请说一说说一说, ,从画面上发现了从画面上发现了彩花的什么规律？彩花的什么规律？彩花的规律是按彩花的规律是按1朵小红花、朵小红花、1朵小紫花重朵小紫花重复排列的复排列的。新知探究新知探究请请说一说说一说, ,从画面上发现了从画面上发现了灯笼的什么规律？灯笼的什么规律？灯笼的规律是按灯笼的规律是按1盏红灯笼、盏红灯笼、2盏蓝灯笼重盏蓝灯笼重复排列的复排列的。新知探究新知探究请请说一说说一说, ,从画面上发现了从画面上发现了小朋友的什么规律？小朋友的什么规律？小朋友的规律是一个女生、一个男生
3、、又小朋友的规律是一个女生、一个男生、又一个女生、一个男生一个女生、一个男生新知探究新知探究观察右边观察右边“彩彩旗、彩花、灯旗、彩花、灯笼、学生笼、学生”的的画面，你从这画面，你从这些画面上想到些画面上想到了什么了什么? ?新知探究新知探究根据画面上这根据画面上这四种事物排列四种事物排列的规律，每种的规律，每种事物的后面一事物的后面一个应是什么个应是什么? ?新知探究新知探究请你请你动手摆一摆学具卡片动手摆一摆学具卡片，边摆边说边摆边说。新知探究新知探究说一说你是怎样涂色的。说一说你是怎样涂色的。按自己喜欢的规律涂色。新知探究新知探究请请仔细观察这些物体仔细观察这些物体，它们，它们是按是按什
4、么变化形成规律的什么变化形成规律的？（1）（2）找规律，填数。找规律，填数。新知探究新知探究碗的个数是怎样变化的碗的个数是怎样变化的?观察碗下面的数，你发现了什么观察碗下面的数，你发现了什么? 23新知探究新知探究这一组图的数有什么规律这一组图的数有什么规律?13新知探究新知探究观察这些图形观察这些图形，你也用你也用小棒小棒摆一摆摆一摆。请你请你说一说图形的变化规律说一说图形的变化规律。图形是图形是按按什么变化形成规律的什么变化形成规律的?请你观察所摆的小棒图请你观察所摆的小棒图。摆。摆1个正方个正方形和形和1个三角形分别用几根小棒个三角形分别用几根小棒?小棒的根数是怎样变化的小棒的根数是怎样
5、变化的?摆一摆，填一填。4 31.给下面的苹果按规律涂上红色和绿色。给下面的苹果按规律涂上红色和绿色。课堂练习课堂练习_2.按规律填一填。按规律填一填。24242424_课堂练习课堂练习（1）212121_ 2 （2）3.观察图形，带问号的方框内是什么图案？观察图形，带问号的方框内是什么图案？课堂练习课堂练习课堂总结课堂总结这节课我们一块儿学习了简单的图这节课我们一块儿学习了简单的图形的变化规律，是通过人物和事物形的变化规律，是通过人物和事物按规律排列认识的，然后通过按规按规律排列认识的，然后通过按规律排列的图形和数字又认识了简单律排列的图形和数字又认识了简单数字规律。那么，你平时还在哪些数字规律。那么，你平时还在哪些地方看见过有规律的事物呢地方看见过有规律的事物呢?同学们都说得不错。看来规律同学们都说得不错。看来规律就在我们身边。除了你们所讲就在我们身边。除了你们所讲的，还有很多很多，现在我给的，还有很多很多，现在我给大家介绍一些。大家介绍一些。正因为有了规律，我们的生活才会如正因为有了规律，我们的生活才会如此丰富多彩。只要同学们多观察，多此丰富多彩。只要同学们多观察，多动脑筋，也一定会发现更多的规律。动脑筋，也一定会发现更多的规律。这一节课，你觉得谁表现最棒这一节课，你觉得谁表现最棒?你想你想给谁提建议或者意见呢给谁提建议或者意见呢?
