1、1幼儿园中班教案有趣的蚯蚓含反思幼儿园中班教案有趣的蚯蚓含反思中班教案有趣的蚯蚓含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能细致地观察蚯蚓， 清楚地表达观察的内容， 积极寻找蚯蚓， 对蚯蚓充满好奇，了解蚯蚓的名称，外形特征，生活习性和用途，快来看看幼儿园中班有趣的蚯蚓含反思教案吧。活动目标1.积极寻找蚯蚓，对蚯蚓充满好奇。2.能细致地观察蚯蚓，清楚地表达观察的内容。3.了解蚯蚓的名称，外形特征，生活习性和用途。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。重点难点能细致地观察蚯蚓,清楚地表达观察的内容。了解蚯蚓的名称,外形特征,生活习性和用途。活动准备教师
2、准备小铲子,小锄头等工具。活动过程1.教师引导幼儿找找蚯蚓宝宝在哪里。(1)提问:在哪里能找到蚯蚓?(2)幼儿分散寻找蚯蚓,并用小铲子,小锄头等工具挖一挖泥土,看看蚯蚓在哪里。2.教师引导幼儿观察蚯蚓宝宝的样子。(1)引导幼儿看一看:蚯蚓的身体像什么?身体的前后有什么?蚯蚓是怎样行走的?鼓励幼儿摸一摸:蚯蚓的身体摸上去有什么感觉?(2)引导幼儿交流自己观察到的结果,说说蚯蚓是什么样子的。3.教师引导幼儿说说蚯蚓宝宝的本领。(1)提问:你知道蚯蚓宝宝有什么本领吗?(2)引导幼儿探究蚯蚓的本领.如:请幼儿介绍寻找蚯蚓的办法,说说哪里比2较容易找到蚯蚓;观察有蚯蚓的土壤和没有蚯蚓的土壤,发现分们的区
3、别;做小实验,观察蚯蚓再生的本领。(3)简单介绍蚯蚓的其它本领(蚯蚓能预报天气,粪便可做肥料等。活动提示1.此活动宜在户外有较湿润土壤的地主进行.活动的难点在第三个步骤,教师可重点引导幼儿观察蚯蚓的再生现象,并通过让幼儿比较有蚯蚓的土壤和没有蚯蚓的土壤来加深感性认识。2.将蚯蚓放在自然角饲养,引导幼儿自由观察,看看蚯蚓爱吃什么。教学反思看得出，孩子们有着浓厚的探究欲望，特别喜欢上有关于科学常识的课，教室里时而出奇的安静，时而三五成群的议论纷纷，这是我喜欢的教学氛围！由于幼儿园没有适宜的土壤可以挖到蚯蚓， 事先我就从家附近挖了一些蚯蚓带到班上，在每张桌子上都放了一条，孩子们兴致极高的观看着这个有趣的小生命，他们也边看边说着自己观察到的发现，特别是我示范解剖蚯蚓的时候，幼儿都屏住呼吸认真的看着， 虽然我也有些不忍把一条活蹦乱跳的蚯蚓弄得鲜血直流，但为了幼儿们能更好的理解蚯蚓的再生功能，也只有这样了。幼儿有一定的对科学的探索欲望，今后要多引导他们去探究！小百科：蚯蚓俗称地龙，又名曲鳝，是环节动物门寡毛纲的代表性动物。蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食，生活环境内充满了大量的微生物却极少得病，这数蚯蚓体内独特的抗菌数免疫系统有关。
