Seasons教学反思本单元的阐述的主题， 与自己所教的六年级下册旧教材中第五单元的主题是相同的，都是有关天气以及季节状况的。两个单元之间的教学有一定的相似之处，同时也存在年级之间的差别，新旧教材之间的衔接也出现了一定的问题，出现了知识的空档期。因此在两个年级的教学中，我注意了适当的进行知识的互补，扩充学生的知识面，以及语言的运用能力。从学生的反应来看，学生对于这一单元的知识还是比较感兴趣的，因为它与生活息息相关。让学生感觉到英语的课堂知识其实是可以融入到现实生活中去的。学完本单元后， 学生能够学会用自己的语言来描述每个季节所对应的天气状况、以及可以做的事情。从练习反应的情况来看，大部分学生只要能够记住本单元的 9 个四会单词，并且记住 in+季节，用Its+形容词，来描述天气状况。就能够应对大多数的题目，解决学生的大多数问题，做题的规律掌握以后，对于一部分后进生来说还是有比较大的作用的。
