统编版高中政治必修二综合探究+践行社会责任+促进社会进步+ppt课件.zip

综合探究二综合探究二 践行社会责任践行社会责任 促促进社会进步进社会进步结合劳动、创业、经营等问题情境，能够正确认识岗位劳动、创新发展的价值，能够清晰了解自主创业应该具备的基本素质；能够对劳动、创业、经营中的不同价值观作出正确判断与合理选择；能够弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神、树立正确的就业创业观。乐于承担社会责任，养成尊重劳动、热爱劳动、勇于创新的品质。结合与家庭、学校、社区有关的生产和消费情境，能够正确辨别与评价绿色生产和绿色消费行为；能够提出符合绿色生产和绿色消费要求的可行性建议；能够树立正确的消费观，坚持简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。结合与精准脱贫和共同富裕有关的问题，能够科学评析扶贫脱贫和实现共同富裕的举措；能够结合具体情况提出扶贫脱贫和实现共同富裕的针对性建议；能树立正确的财富观和致富观，培养奋斗精神、自力更生的精神和乐于助人的品质。探究活动目标本探究体系劳动精神劳动精神创新创业创新创业绿色生产绿色生产绿色消费绿色消费践行社会责任践行社会责任促进社会进步促进社会进步精准脱贫精准脱贫共同富裕共同富裕分议题（一）怎样弘扬劳动精神和企业家精神？（二）如何实现绿色生产和绿色消费？（三）怎样打好“脱贫攻坚战”？总议题：如何践行社会责任 促进社会进步许振超（一）如何弘扬劳动精神和企业家精神？观看视频，阅读文字，说说李子柒身上哪些方面深深感染着我们？诠释了：劳动的人最幸福、劳动的人最美丽、劳动的人最伟大、劳动的人最光荣！不断积累、继承、探索的创新精神和创造精神李子柒2017年正式组建团队， 6月16日获得超级红人节十大美食红人奖 2018年，她的原创短视频在海外运营3个月后获得YouTube银牌奖 2019年8月，获得超级红人节最具人气博主奖 年度最具商业价值红人奖 12月14日，获得由中国新闻周刊主办的“年度影响力人物”年度文化传播人物奖。2020年1月1日，被评为“2019十大女性人物”。探究活动11、分析劳动精神的内涵 劳动精神是每一位劳动者为创造美好生活而在劳动过程中所秉持的劳动态度、劳动理念及其展现出的劳动精神风貌。新时代劳动精神是社会主义核心价值观在劳动者身上的具体体现,其内涵包括爱岗敬业、勤奋务实、诚实守信、遵纪守法、创新创造。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。郑州94岁煎饼奶奶火了，她说：我觉得人活着总要为自己找点价值。劳动是物质财富和精神财富的创造性活动（1）全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，维护和发展劳动者的利益，保障劳动者的权利。社会（一）如何弘扬劳动精神和企业家精神？（2）说说怎样在全社会弘扬劳动精神？福耀玻璃 玻璃大王福耀玻璃董事长曹德旺：40年只做一块玻璃；在众多暴利行业面前不为之所动，他有四个不做：互联网不做、房地产不做、金融产品不做，煤矿不做。 福耀先后在美国、俄罗斯、德国、日本、韩国、澳大利亚等9个国家建设产销基地，并在美国5个州设立公司，成为名副其实的大型跨国工业集团。根据资料显示，目前福耀已成为全球最大的汽车玻璃专业供应商，占全球25%的市场份额，旗下子公司48家，雇员超过2.6万人，产品被宾利、奔驰、宝马、奥迪等全球知名汽车品牌选用。 他始终坚持三个原则，一个是国家会有你越来越强大，国家需要你，第二个，社会会因为有你而进步，社会需要你，三，人民会因为有你而富足，人民需要你。如果不做国家需要、社会需要、人民需要的东西，就赚不到钱。在发展的同时，要兼善天下，要想成为企业家是有一个过程的，穷则独善其身，达则兼济天下。 围绕“爱劳动、做劳模、树匠心”议题，与同学交流对劳模精神和工匠精神的认识。探究活动2： 提示： 劳动模范身上体现的“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现。工匠精神，主要包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神。 2、说说怎样在全社会弘扬劳动精神？ （2） 我们要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳动精神和工匠精神，营造劳动最光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。社会大型招聘会现场个人发展规划（一）怎样弘扬劳动精神和企业家精神？结合材料信息，请拟一份自主创业计划。提示：根据自己的未来发展兴趣爱好确定创业方向，再查询相关资料知道该创业方向中需要哪些必要条件，有探究活动3：党的十九大报告指出，要激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业。 曹德旺9岁才上学、14岁就被迫辍学的曹德旺，在街头卖过烟丝、贩过水果、拉过板车、修过自行车，经年累月一日两餐食不果腹，在歧视者的白眼下艰难谋生，尝遍了常人难以想象的艰辛。那是精神和肉体蒙受的双重苦难，但他并未逆来顺受，而是不断地与命运抗争。对当下的创业者们而言，创业的成功，是否有惨痛经历并不重要。更重要的是，就像曹德旺那样，做企业的艰苦奋斗品质。 2001年至2005年，曹德旺带领福耀团队艰苦奋战，历时数年，花费一亿多元，相继打赢了加拿大、美国两个反倾销案，震惊世界。福耀玻璃也成为中国第一家状告美国商务部并赢得胜利的中国企业。谈谈创业者还应该具备哪些素质？探究活动3：提示：可从企业发展角度、社会再生产角度、经济发展角度等谈理由。 可从承担社会责任、摆脱企业颓势等方面谈创业者需要具备的素质。企业家首先应有工匠精神创新是企业家精神的灵魂冒险是企业家精神的天性合作是企业家精神的精华敬业是企业家精神的动力学习是企业家精神的关键执著是企业家精神的本色诚信是企业家精神的基石做一个服务者也是一个企业家应有的精神真正的企业家精神资料卡：创业者拥有良好的决策能力、分析能力和果断的判断能力创业者具有卓越的组织、指挥和协调能力。创业者还应具备专注、做事有计划、执行力强、有远见、善于总结和反省等素质。.勇于创新、坚守执着、精益求精、专业专注、追求极致、一丝不苟，敢于承担社会责任、诚实守信、自律自省。创业者应具备的能力和素质 夹层玻璃高压釜采用生产管网水冷却，水流过高压釜表冷器却后直接排走，增加了生产管网压力，造成电耗浪费。 福耀玻璃有限公司采用泵直接抽取贮水池的水给高压釜降温，高压釜排放的热水通过冷却塔风冷后再汇入贮水池，循环利用；同时设计自动控制电路控制水泵启动，自动补水，断流保护等电路。从而节约水资源，降低电耗。每天可节约水约120吨，年节约水资源3.6万吨。探究活动4：有人认为，保护生态环境会影响经济发展。你是否同意这种观点?简要说明理由？结合材料，反思生活中不合理、不绿色的消费现象，就如何建设绿色学校或绿色社区提出你的建议。（二）如何实现绿色生产和绿色消费？不同意。 保护生态环境和发展经济从根本上讲是有机统一、相辅相成的。保护生态环境就是保护生产力改善生态环境就是发展生产力。生态环境保护不仅不会给经济发展造成阻碍，反而会助力经济发展。 生态环境保护会带动高新科技的发展和应用，拓限科技和经济发展空间有助于催生新的经济增长点，增加就业机会，带动内需增长;带动绿色制造业发展，倒逼产业转型升级，增强我国的国际竞争力。 加强生态环境保护还能驱动新能源设备、新能源汽车发展等。同时，经济发展能够为生态补偿、生态治理修复等提供坚实物质保障。我们要正确处理保护环境与经济发展的关系，促进经济和环境的协调发展。有人认为，保护生态环境会影响经济发展。你是否同意这种观点?简要说明理由？（1）政府强化引导机制，设立专项资金，并与各类风险投资配套，发挥政府投入对社会资本的示范效应。政府应该如何支持新兴产业持续健康发展？(2)政府要不断完善激励机制，建立和完善有利于创新的制度环境，如实施科研人员技术入股、研发人员持股、知识产权归属等激励措施。政府应该如何支持新兴产业持续健康发展？(3)政府要设立严格的市场准入条件，强化定性指标和定量指标的双重约東作用，发挥“看得见的手”的调控作用，防止新兴产业出现新一轮产能过剩。政府应该如何支持新兴产业持续健康发展？结合材料，反思生活中不合理、不绿色的消费现象，就如何建设绿色学校或绿色社区提出你的建议。提示：可使学生感悟校园生活和社区生活中的事例，逐渐引导学生树立正确消费理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对暂侈浪费和不合理消费，创建绿色家庭、绿色学校和绿色社区。例如：在学校或社区中设置分类垃圾桶;适当扩大小区绿化覆盖面积，采用多种绿化方式(立体绿化、屋顶绿化等);居民家中使用太阳能热水器、节水龙头、节能灯等;社区绿地浇水采用喷灌、滴灌等。谈一谈，李佳琪等网络红人利用消费者什么心理扩大业绩的？“口红一哥”李佳琦知名美妆主播。2017年初，李佳琦只是欧莱雅集团中一个小小的彩妆师，当时欧莱雅恰好有一项活动，要选出200名彩妆师，并将他们孵化成为网红。因为业务能力极其突出，李佳琦从200人之中脱颖而出，从月工资三千到年收入千万。李佳琦仅凭一己之力便能在一年内带动上亿销量。（二）如何实现绿色生产和绿色消费？探究活动5： 面对不断更新换代的手机，同学们有不同的观点和态度。学生甲：我追求新技术、新体验，所以，我总是尽量购买使用新款手机。学生乙：我注重实用性、稳定性，不跟潮流，确有必要才换手机。学生丙：我用手机主要是打电话、发信息，没时间干别的，手机能用，我就不换新的。节省了钱，可以减少家庭开支，也可以多买些书看。结合材料，分别评价三位同学的消费心理和消费观念，并说明少年学生应当树立怎样的消费观。结合日常生活中常见的消费问题，设计一份合理的消费方案。探究活动5：结合材料，分别评价同学们的消费心理和消费观念，并说明青少年学生应当树立怎样的消费观？ 评价：学生赶潮流，有利于拉动消费，在一定程度上会反作用于生产，促进经济发展，但会造成浪费。有的学生是求实心理主导的消费行为的体现，坚持适度消费、理性消费。 结论：青少年学生应坚持理性消费，践行正确的消费原则。坚持量入为出、适度消费；避免盲从、理性消费；保护环境、绿色消费；勤俭节约、艰苦奋斗。提示：客观评价三位同学的消费心理和消费观念，切忌全面肯定或全面否定。结合日常生活中常见的消费问题，设计一份合理的消费方案。提示：引导学生根据自己实际情况、合理的消费观念等，确定自己的消费方案。该视频做法为精准脱供了哪些宝贵经验?（三）怎样打好“脱贫攻坚战”？探究活动6：1.从实际出发，完曾基翻设施建设;2.扶贫扶智，加强思想道德教育和科学文化教育，提高村民素质和创新能力；3.发展特色支柱产业，采用专业合作社等形式，发挥市场的决定性作用，优化资源配置;4.政府和企业的支持等。提示： 某村地处西北地区，农业基础薄弱，村集体经济发展滞后，村民增收困难。在党的脱贫政策支持下，通过发展果树种植、乡村旅游、养殖等产业，村民过上了幸福生活。 该村脱贫致富后积极与周边的贫困村结成帮扶关系，采取村合作社带动贫困村农户的模式，为贫困村提供技术培训、产销支持，带动贫困村发展果树种植、养殖等产业，为贫困村加快脱贫注入了强劲动力。结合材料，谈谈你对“先富帮后富，实现共同富裕”的认识。进一步搜集材料，从初次分配和再分配两个层面，谈谈应该如何实现共同富裕。探究活动6： 先富帮后高，实现共同富裕，是指一部分人、一部分地区先高起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。 受生产力发展水平的限，共同富裕不是同时富格。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，先富帮助后富，才能实现共同富裕。 广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求，是我们党坚持全心全意为人民服务根本条的重要体现。 我们追求的发展是造福人民的发展，我们追求的富裕是全体人民共同富裕。谈谈你对“先富帮后富，实现共同高格”的认识提示：可引导学生自行查询邓小平等国家领导人对共同富裕的表述，从而使学生理解实现共同富裕是社会主义的本质要求。 （1）在个人收入分配方面，确立劳动、资本、技术和管理等按要素分配的原则，注重效率，体现公平。 初次分配充分发挥市场的作用，鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先高起来，反对平均主义;但也要注重公平，先富帮后富，最终实现共同富裕。 进一步搜集材料，从初次分配和再分配两个层面，谈谈应该如何实现共同富裕？提示：可让学生回顾所学知识，探讨如何完善个人收入分配，缩小收入差距，实现共同富裕；也可让学生自行查询政府实际采取的措施。 （2）再次分配注重公平，即加强府对收入分配的调节，调节差距过大的收人。 在处理不同行业、不同群体的收入上，要进一步规范分配秩序，合理调节少数垄断性行业的过高收入，取非法收入，以共同富裕为目标，扩大中等收入者比重，提高低收入者的收人水平。 进一步搜集材料，从初次分配和再分配两个层面，谈谈应该如何实现共同富裕？谢谢！