1、新人教版三年级上册小学数学新人教版三年级上册小学数学期末专题复习课件期末专题复习课件本课件来源于网络只供免费交流使用分数的初步认识分数的初步认识复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习新人教版三年级上册数学期末总复习新人教版三年级上册数学期末总复习复习导入复习导入同分母分同分母分数加、减数加、减法法则。法法则。怎么求一个数的几怎么求一个数的几分之几是多少？分之几是多少？如何比较分数如何比较分数的大小？的大小？知识梳理知识梳理你能把学过的数整理成图表来表示吗？你能把学过的数整理成图表来表示吗？我是这样画图表示的。我是这样画图表示的。分数的初分数的初步认识步认识分数的初步认
2、识分数的初步认识分数的简单计算分数的简单计算分数的简单应用分数的简单应用分数的大小比较分数的大小比较1.1.分数的初步认识分数的初步认识 把一个物体或图形平均分成几份，把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。就是几。1.1.分数的初步认识分数的初步认识2 23 36 63 35 59 97 73 32.2.分数的大小比较分数的大小比较分数如何比较分数如何比较大小？大小？1.1.分子相同的分数看分母，分子相同的分数看分母，分母小的大，分母大的小。分母小的大，分母大的小。2.2.分母相同的分数看分子，分母相同的分数看分子，分子大的大，分
3、子小的小。分子大的大，分子小的小。2.2.分数的大小比较分数的大小比较分数如何比较分数如何比较大小？大小？在里填在里填“”“”“”或或“”。 1 3 1 3 1 5 1 3 1 5 1 3 2 3 2 3 1 1 1 5 1 5 3.3.分数的简单计算分数的简单计算 同分母分数相加减，分同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。母不变，分子相加减。3.3.分数的简单计算分数的简单计算4.4.分数的简单应用分数的简单应用 分数不仅可以表示一个物体的分数不仅可以表示一个物体的几分之一和几分之几，还可以表示几分之一和几分之几，还可以表示一个整体的几分之一和几分之几。一个整体的几分之一和几分之几。4.4
4、.分数的简单应用分数的简单应用妈妈拿出妈妈拿出1616块糖，姐姐吃了这些糖的块糖，姐姐吃了这些糖的 1 4 1 4 ，我吃了这些糖的我吃了这些糖的 2 8 2 8 。我和姐姐各吃了多。我和姐姐各吃了多少块糖？少块糖？16164 44 4（块）（块）16168 82 2（块）（块）2 22 24 4（块）（块）答：我吃了答：我吃了4 4块，姐姐也吃了块，姐姐也吃了4 4块。块。巩固练习巩固练习填空。填空。（1 1）把一根绳子平均分成）把一根绳子平均分成1111份，份，1 1份是它（份是它（ ）；如果）；如果把这根绳子平均分成（把这根绳子平均分成（ ），每份是它的），每份是它的 3 6 3 6 ，
5、3 3份是份是它的（它的（ ）。）。（2 2）1 1元的元的 1 10 1 10 是（是（ ）角，）角，1010千克的千克的 1 2 1 2 是（是（ ）千克。千克。（3 3）同分母分数相加、减，（）同分母分数相加、减，（ ）不变，（）不变，（ ）相）相加、减。加、减。1 15 5分母分母分子分子6 6在里填在里填“”“”“”或或“”。 1 2 1 2 1 5 3 3 1 5 3 3 1 11 1 1 5 1 5 1 5 1 5 1 8 1 8 1 8 1 8 3 8 3 9 3 8 3 9 5 9 5 9 8 9 8 9 2 9 2 9 计算。计算。同学们去植树，四年级种了总数的同学们去植树
6、，四年级种了总数的 2 6 2 6 ，六，六年级比四年级多种了总数的年级比四年级多种了总数的 1 6 1 6 ，两个年级，两个年级一共种了总数的几分之几？一共种了总数的几分之几？答：两个年级一共种了总数答：两个年级一共种了总数 3 6 3 6 。万以内加减法万以内加减法复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习新人教版三年级上册数学期末总复习新人教版三年级上册数学期末总复习复习导入复习导入如何进行加如何进行加减法的验算？减法的验算？相同数位上的数相同数位上的数才能相减。才能相减。计算万以内的加计算万以内的加减法要注意些什减法要注意些什么？么？知识梳理知识梳理你能把学过的数
7、整理成图表来表示吗？你能把学过的数整理成图表来表示吗？万以内的加万以内的加法和减法法和减法加法加法减法减法不进位加法不进位加法进位加法以及验算。进位加法以及验算。我是这样画图表示的。我是这样画图表示的。不退位减法、退位减法不退位减法、退位减法被减数中间有被减数中间有0 0的连续退位减法以及验算的连续退位减法以及验算解决问题解决问题口算口算两位数加两位数口算两位数加两位数口算两位数减两位数口算两位数减两位数口算1.1.口算口算 口算两位数加减两位数，可口算两位数加减两位数，可以把两位数拆成整十数和一位数，以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加减，口算出结果。再分别相加减，口算出结果。1.1.口
8、算口算424225252020 5 562626767969631313030 1 1666665652.2.笔算加法以及验算笔算加法以及验算 计算加法时，相同数位对齐，计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一。向前一位进一。2.2.笔算加法以及验算笔算加法以及验算 2 7 02 7 06 2 06 2 0 1 8 91 8 95 7 7 5 7 7 9 98 80 06 6 6 61 17 71 12.2.笔算加法以及验算笔算加法以及验算交换加数的位置进行验算。交换加数的位置进行验算。 259 259148=148= 1 4 81 4 8
9、2 5 92 5 90 04 47 74074071 11 1验验算：算：1 4 81 4 8+ 2 5 9+ 2 5 97 71 10 01 14 43.3.笔算减法以及验算笔算减法以及验算 计算减法时，相同数位对齐，计算减法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减从前从个位算起，哪一位不够减从前一位退一当十。一位退一当十。3.3.笔算减法以及验算笔算减法以及验算 2 7 02 7 06 2 06 2 0 1 8 91 8 95 7 7 5 7 7 5 53 30 08 8 8 83 3. .3.3.笔算减法以及验算笔算减法以及验算用减数差被减数验算。用减数差被减数验算。 259 2591
10、48=148= 1 4 81 4 82 5 92 5 91 11 11 1111111验验算：算：1 4 81 4 8+ 1 1 1+ 1 1 19 95 52 24.4.解决问题解决问题影院有影院有500500个座位，一年级有个座位，一年级有259259名学生，名学生，二年级有二年级有278278名学生，他们一起看电影，名学生，他们一起看电影，能坐下吗？能坐下吗？分析：分析： 因为是求因为是求500500个座位是否坐得下，个座位是否坐得下，所以不用准确计算，可以进行估所以不用准确计算，可以进行估算。算。4.4.解决问题解决问题影院有影院有500500个座位，一年级有个座位，一年级有25925
11、9名学生，名学生，二年级有二年级有278278名学生，他们一起看电影，名学生，他们一起看电影，能坐下吗？能坐下吗？259259250250答：他们一起看电影，不能坐下。答：他们一起看电影，不能坐下。2502502702705205202782782702702592592782785005004.4.解决问题解决问题从北京开往上海的火车上有乘客从北京开往上海的火车上有乘客986986人，人，到济南下车到济南下车639639人，又上车人，又上车587587人，这时车人，这时车上有乘客多少人？上有乘客多少人？答：这时车上有乘客答：这时车上有乘客934934人。人。98698663963958758
12、7347347587587934934（人）（人）巩固练习巩固练习下面说法是否正确？对的画下面说法是否正确？对的画“”“”，错的画，错的画“”。（1 1）验算减法只能用）验算减法只能用“差减数差减数”，看得数是否等于，看得数是否等于被减数这一种方法。被减数这一种方法。（2 2）两位数加两位数，和一定是三位数。）两位数加两位数，和一定是三位数。（ ）（ ）（3 3）一个数比）一个数比256256多多123123，这个数也一定比，这个数也一定比123123多多256256。 （ ）也可以用也可以用“被减数差减数被减数差减数”验算。验算。和也可能是两位数。和也可能是两位数。填空。填空。（1 1）最大
13、的三位数与最大的两位数的和是（）最大的三位数与最大的两位数的和是（ ），），差是（差是（ ）。）。（2 2）一个加数增加）一个加数增加378378，另一个加数减少，另一个加数减少378378，和，和（ ）。）。10981098999999999910981098900900365365278278643643不变不变6436439999999999900900（3 3）一个数减）一个数减365365得得278278，这个数是（，这个数是（ ）。）。计算下列各题。计算下列各题。 3 73 72 6 52 6 50 03 32 2 6 7 96 7 92 9 32 9 37 79 92 21 11
14、 1 1 4 31 4 33 1 13 1 16 61 18 8 4 0 74 0 79 0 09 0 09 94 43 31 11 1图书室的书架上层有图书图书室的书架上层有图书145145本，下本，下层比上层少层比上层少5858本，下层有图书多少本？本，下层有图书多少本？书架上共有图书多少本？书架上共有图书多少本？1451455858答：下层有图书答：下层有图书8787本，书本，书架上共有图书架上共有图书232232本。本。8787（本）（本）1451458787 232232（本）（本）妈妈今天要去超市采购，一个平底锅妈妈今天要去超市采购，一个平底锅399399元，一个抱枕元，一个抱枕7
15、878元，一条裙子元，一条裙子299299元，妈妈带元，妈妈带800800元够买这三样东西吗？元够买这三样东西吗？399399400400答：妈妈带答：妈妈带800800元够买这三样东西。元够买这三样东西。4004008080300300780780787880803993997878299299800800299299300300倍的认识、多位数乘一位数倍的认识、多位数乘一位数复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习新人教版三年级上册数学期末总复习新人教版三年级上册数学期末总复习复习导入复习导入多位数乘一多位数乘一位数要注意位数要注意些什么？些什么？相同数位对齐，相同
16、数位对齐，从个位乘起。从个位乘起。怎样求一个数的怎样求一个数的几倍是多少？几倍是多少？知识梳理知识梳理你能把学过的数整理成图表来表示吗？你能把学过的数整理成图表来表示吗？我是这样画图表示的。我是这样画图表示的。倍的认识倍的认识倍的认识倍的认识求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少你能把学过的数整理成图表来表示吗？你能把学过的数整理成图表来表示吗？我是这样画图表示的。我是这样画图表示的。多位数乘多位数乘一位数一位数口算口算笔算笔算整十、整百数乘一位数口算整十、整百数乘一位数口算两位数乘一位数的口算两位数乘一位数的口算多位数乘一位数的笔算多位数乘一
17、位数的笔算三位数中间有三位数中间有0 0（末尾有（末尾有0 0）的乘法）的乘法估算估算解决问题解决问题“归一归一”法解决问题法解决问题“归总归总”法解决问题法解决问题1.1.求一个数是另一个数的几倍。求一个数是另一个数的几倍。 求一个数是另一个数的几倍，求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面含有几个另一就是求一个数里面含有几个另一个数，用一个数个数，用一个数另一个数计算。另一个数计算。1.1.求一个数是另一个数的几倍。求一个数是另一个数的几倍。小明和强强投球，小明投进了小明和强强投球，小明投进了8 8个，强强投个，强强投进了进了1616个，强强投进的个数是小明的几倍？个，强强投进的个数是小
18、明的几倍？16168 82 2求求1616是是8 8的几倍，就的几倍，就是求是求1616里面有几个里面有几个8 8，用除法计算。用除法计算。答：强强投进的个数是小明的答：强强投进的个数是小明的2 2倍。倍。2.2.求一个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少。 求一个数的几倍是多少，就求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数是多少，用乘法是求几个这个数是多少，用乘法计算。计算。2.2.求一个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少。小明和亮亮投球，小明投进了小明和亮亮投球，小明投进了8 8个，亮亮投个，亮亮投进的个数是小明的进的个数是小明的3 3倍，亮亮投进了多少个？倍，亮亮投进了多少个？8 83 3
19、2424（个）（个）求求8 8的的3 3倍是多少，倍是多少，用乘法计算。用乘法计算。答：亮亮投进了答：亮亮投进了2424个。个。3.3.整十、整百数乘一位数口算整十、整百数乘一位数口算 先把整十数、整百数先把整十数、整百数0 0前面的前面的数与一位数相乘。再看乘数末尾有数与一位数相乘。再看乘数末尾有几个几个0 0，就在积的末尾添上几个，就在积的末尾添上几个0 0。3.3.整十、整百数乘一位数口算整十、整百数乘一位数口算5005005 5想：想：5 55 52525250025006 650050030003000想：想：6 65 530304.4.两位数乘一位数的口算两位数乘一位数的口算 两位
20、数乘一位数，把两位数看两位数乘一位数，把两位数看成整十数与一位数，分别与一位数成整十数与一位数，分别与一位数相乘，再把所得的积相加。相乘，再把所得的积相加。4.4.两位数乘一位数的口算两位数乘一位数的口算33333 3想：想：30303 39090262621214 4 69693 33 39 990909 99999想：想：20204 480801 14 44 480804 484845.5.多位数乘一位数笔算。多位数乘一位数笔算。 相同数位对齐，从个位相同数位对齐，从个位乘起，哪一位满几十向前一乘起，哪一位满几十向前一位进几，计算时，不要忘了位进几，计算时，不要忘了加进位数。加进位数。 4
21、 42 6 52 6 56 61 01 00 0 9 91 0 81 0 87 79 92 2 2 25 4 0 05 4 0 08 81 01 00 00 0 3 35 2 85 2 88 8 4 42 22 21 51 52 27 75.5.多位数乘一位数笔算。多位数乘一位数笔算。6.6.解决问题解决问题一个滑梯一个滑梯295295元，幼儿园买元，幼儿园买6 6个这样的滑梯，个这样的滑梯，用用20002000元够吗？元够吗？分析：分析： 因为只求因为只求20002000元够不够，所以不元够不够，所以不用准确计算，可以进行估算。用准确计算，可以进行估算。295295300300 300300
22、6 6180018002952956 620002000所以用所以用20002000元够。元够。2952956 6180018006.6.解决问题解决问题旅馆新来了一批客人，每旅馆新来了一批客人，每2 2人住一间，需要人住一间，需要1616间房，如果每间房，如果每4 4人一间房，需要多少个房间？人一间房，需要多少个房间？分析：分析： 先求一共有多少人，再求先求一共有多少人，再求4 4人一间，人一间，需要多少个房间。需要多少个房间。2 216164 432324 48 8（个）（个）答：需要答：需要8 8个房间。个房间。6.6.解决问题解决问题王老师买来王老师买来3 3捆矿泉水，每捆捆矿泉水，每
23、捆8 8瓶，分给瓶，分给6 6个人个人喝，平均每人几瓶？喝，平均每人几瓶？分析：分析：先求一共有多少瓶，再求每人几瓶。先求一共有多少瓶，再求每人几瓶。3 38 86 624246 64 4（瓶）（瓶）答：平均每人答：平均每人4 4瓶。瓶。巩固练习巩固练习填空。填空。（1 1）5 56 6（ ），表示（），表示（ ）个（）个（ ），相），相加是（加是（ ），还表示（），还表示（ ）的（）的（ ）倍是）倍是（ ）。）。（2 2）5 5个个3 3可以说成（可以说成（ ）的（）的（ ）倍；）倍；7 7的的3 3倍可以说倍可以说成（成（ ）个（）个（ ）。）。30305 53 31 1（3 3）3043
24、045 5的积的末尾有（的积的末尾有（ ）个）个0 0。6 66 65 5303030305 53 37 7计算下列各题。计算下列各题。 5 52 5 62 5 68 81 21 20 0 5 51 0 81 0 84 45 50 0 9 96 3 0 6 3 0 7 75 65 60 0 6 68 88 88 84 43 32 25 25 22 24 4三年级学生收集了三年级学生收集了600600个空饮料瓶，个空饮料瓶，准备用准备用6 6个袋子装运。前个袋子装运。前5 5个袋子各装个袋子各装了了110110个，第个，第6 6个袋子要装多少个？个袋子要装多少个？1101105 5答：第答：第6
25、 6个袋子要装个袋子要装5050个。个。550550（个）（个）600600550550 5050（个）（个）鸡有鸡有4 4只，鸭的只数是鸡的只，鸭的只数是鸡的9 9倍，鸭的倍，鸭的只数是鹅的只数是鹅的6 6倍。倍。（1 1）鸭有多少只？）鸭有多少只？（2 2）鹅有多少只？）鹅有多少只？答：鸭有答：鸭有3636只。只。（1 1）4 49 93636（只）（只）答：鹅有答：鹅有6 6只。只。（2 2）36366 66 6（只）（只）时分秒、测量时分秒、测量复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习新人教版三年级上册数学期末总复习新人教版三年级上册数学期末总复习复习导入复习导
26、入我们学习的我们学习的长度单位有长度单位有哪些？哪些？ 各长度单各长度单位间的进率位间的进率是什么？是什么？时、分、秒之间时、分、秒之间有怎样的进率？有怎样的进率？知识梳理知识梳理你能把学过的数整理成图表来表示吗？你能把学过的数整理成图表来表示吗？我是这样画图表示的。我是这样画图表示的。时、分、秒时、分、秒秒的认识秒的认识1 1时时6 6分分 1 1分分6060秒秒计算经过时间计算经过时间你能把学过的数整理成图表来表示吗？你能把学过的数整理成图表来表示吗？我是这样画图表示的。我是这样画图表示的。测量测量长度单位长度单位质量单位质量单位认识毫米、分米、千米认识毫米、分米、千米长度单位间的进率长度
27、单位间的进率认识吨认识吨质量单位间的进率质量单位间的进率1.1.秒的认识。秒的认识。 时、分、秒中，时的单位最大，时、分、秒中，时的单位最大，1 1、2 2年级期末考试是年级期末考试是1 1小时；小时；1 1分钟可分钟可以做以做1010道口算题；秒的单位最短，眨道口算题；秒的单位最短，眨一次眼就是一次眼就是1 1秒钟。秒钟。1.1.秒的认识。秒的认识。填空。填空。（1 1）钟面上走的最快的是（）钟面上走的最快的是（ ）针，走的最）针，走的最慢的是（慢的是（ ）针。）针。（2 2）时针从数字）时针从数字3 3走到数字走到数字6 6，经过的时间是，经过的时间是（ ）；分针从数字）；分针从数字3 3
28、走到数字走到数字6 6，经过的时，经过的时间是（间是（ ）；秒针从数字）；秒针从数字3 3走到数字走到数字6 6经过的经过的时间是（时间是（ ）。）。时时3 3小时小时秒秒3 3分分3 3秒秒2.2.时间单位间的进率。时间单位间的进率。回想时、分、回想时、分、秒之间的进率？秒之间的进率？1 1时时6060分分1 1分分6060秒秒9 9分（分（ ）秒）秒1 1分分1515秒（秒（ ）秒）秒6565举例举例606015157575秒秒5405403.3.经过时间的计算。经过时间的计算。结束时刻开始时刻经过时间结束时刻开始时刻经过时间结束时刻开始时刻经过时间结束时刻开始时刻经过时间开始时刻结束时刻
29、经过时间开始时刻结束时刻经过时间3.3.经过时间的计算经过时间的计算学校要求同学们早晨学校要求同学们早晨7:457:45到校，丫丫从家到学到校，丫丫从家到学校要走校要走1515分钟，丫丫最晚应几点从家出发？分钟，丫丫最晚应几点从家出发？开始时刻结束时刻经过时间开始时刻结束时刻经过时间454515153030（分）（分）答：丫丫最晚应答：丫丫最晚应7 7时时3030分从家出发。分从家出发。4.4.长度单位以及它们之间的进率长度单位以及它们之间的进率1 1千米千米10001000米米 1 1米米1010分米分米1 1分米分米1010厘米厘米 1 1厘米厘米1010毫米毫米4.4.长度单位以及它们之
30、间的进率长度单位以及它们之间的进率在（在（ ）里填上合适的数。）里填上合适的数。4040毫米毫米= =（ ）厘米）厘米 3 3分米分米= =（ ）毫米）毫米 200200厘米厘米= =（ ）米）米 4 43003002 21 1厘米厘米1010毫米毫米1 1分米分米100100毫米毫米1 1米米100100厘米厘米5.5.质量单位以及它们之间的进率质量单位以及它们之间的进率 克克 千克千克 吨吨100010001000100010001000100010005.5.质量单位以及它们之间的进率质量单位以及它们之间的进率在（在（ ）里填上合适的数。）里填上合适的数。6 6吨吨= =（ ）千克）千克
31、 50005000千克千克= =（ ）吨）吨 23002300千克千克300300千克千克= =（ ）吨）吨 600060005 52 21 1吨吨10001000千克千克10001000千克千克1 1吨吨2300230030030020002000千克千克巩固练习巩固练习填空。填空。（1 1）3 3小时（小时（ ）分）分 5 5千克（千克（ ）克）克 4040毫米（毫米（ ）厘米）厘米 4 4分（分（ ）秒）秒（2 2）下午）下午2:102:10开始上第一节课，每节课开始上第一节课，每节课4040分钟，（分钟，（ ）时（时（ ）分下第一节课。）分下第一节课。18018050005000（3
32、3）小明的体重约为）小明的体重约为3535（ ），一辆卡车载重约为），一辆卡车载重约为5 5（ ）。）。4 42 25050240240千克千克吨吨排一排。排一排。（1 1）500500厘米厘米 1 1千米千米 1010米米 3030分米分米 4040毫米毫米（ ）（）（ ）（）（ ）（ ）（）（ ）（2 2）1 1吨吨 50005000克克 2020千克千克 500500千克千克（ ）（）（ ）（）（ ）（ ）1 1千米千米1010米米500500厘米厘米3030分米分米4040毫米毫米1 1吨吨500500千克千克2020千克千克50005000克克李华每天李华每天7:307:30到校，到
33、校，11:3011:30放学，李华放学，李华上午在学校呆了多长时间？上午在学校呆了多长时间？结束时刻开始时刻经过时间结束时刻开始时刻经过时间答：李华上午在学校呆了答：李华上午在学校呆了4 4小时。小时。1111时时3030分分7 7时时3030分分4 4小时小时哥哥身高哥哥身高146146厘米，比弟弟高厘米，比弟弟高4848厘米，厘米，弟弟身高多少厘米？弟弟身高多少厘米？1461464848答：弟弟身高答：弟弟身高9898厘米。厘米。9898（厘米）（厘米）仓库有仓库有20002000吨粮食，平均每天运出吨粮食，平均每天运出300300吨，运了吨，运了6 6天，还剩下多少吨？天，还剩下多少吨？
34、答：还剩下答：还剩下200200吨。吨。3003006 618001800（吨）（吨）2000200018001800200200（吨）（吨）长方形和正方形长方形和正方形复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习新人教版三年级上册数学期末总复习新人教版三年级上册数学期末总复习复习导入复习导入四边形有哪些特点？四边形有哪些特点？四边形的特点：四边形的特点：1.1.有四条直的边；有四条直的边；2.2.有四个角。有四个角。找一找：下面哪些图形能找出它找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？们的周长，哪些不能，为什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）平行四边形
35、、长方形、正方形的特点平行四边形、长方形、正方形的特点可以拉动，不稳定；对边相等，对角相等。可以拉动，不稳定；对边相等，对角相等。对边相等，四个角相等，都是直角。对边相等，四个角相等，都是直角。四边相等，四个角相等，都是直角。四边相等，四个角相等，都是直角。长方形和正长方形和正方形是特殊方形是特殊的平行四边的平行四边形。形。知识梳理知识梳理长方形和正方形的周长长方形和正方形的周长围成一个图形（围成一个图形（ ）的总和，就是这个图形的周长。）的总和，就是这个图形的周长。正方形的周长正方形的周长= =（ ）长方形的周长长方形的周长= =（ ）所有边长所有边长边长边长4 4（长（长+ +宽）宽）2
36、2巩固练习巩固练习1.1.填一填填一填（1 1）长方形有（）长方形有（ ）条边，对边（）条边，对边（ ）; ;有（有（ ）个角，都是（）个角，都是（ ）角。）角。（2 2）正方形有（）正方形有（ ）条边，而且都（）条边，而且都（ ）; ;有（有（ ）个角，都是（）个角，都是（ ）角。）角。（3 3）平行四边形有（）平行四边形有（ ）条边，对边（）条边，对边（ ）；有（）；有（ ）个角。）个角。（4 4）围成一个图形（）围成一个图形（ ）的总和，就是这个图形的（）的总和，就是这个图形的（ ）。）。（5 5）正方形的边长）正方形的边长= =（ ）四四相等相等 四四四四四四相等相等 四四直直直直相等
37、相等 四四所有边长所有边长周长周长周长周长4 42.2.判断正误判断正误（1 1）长方形、正方形都是四边形。）长方形、正方形都是四边形。（2 2）长方形的周长一定比正方形的周长长。）长方形的周长一定比正方形的周长长。（3 3）四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。）四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。（4 4）由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。）由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。（5 5）有一根长）有一根长8 8厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。（6 6）长和宽相等的长方形就变成了正方形。）长和
38、宽相等的长方形就变成了正方形。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 3.3.比一比，谁最聪明。比一比，谁最聪明。用四个边长用四个边长1 1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？的周长最短？1010厘米厘米1010厘米厘米8 8厘米厘米3.3.比一比，谁最聪明。比一比，谁最聪明。6 6厘米厘米6 6厘米厘米图中和哪个图形的周长较长？图中和哪个图形的周长较长？一样长！一样长！4.4.按要求算出下列各题。按要求算出下列各题。4 44 44 44 45 55 51212求：周长求：周长周长周长2222厘米厘米7 7厘米厘米求：宽求：宽(4+5+
39、12)(4+5+12)2=422=42（cm)cm)22222-7=42-7=4（cm)cm)4.4.按要求算出下列各题。按要求算出下列各题。5 54 4求：周长求：周长周长周长是是3636厘米厘米求：边长求：边长（4+54+5）2=182=18（cm)cm)36364=9(cm)4=9(cm)5.5.一个长方形的宽是一个长方形的宽是4 4分米，长是宽的分米，长是宽的5 5倍，这个长方形倍，这个长方形的周长是多少分米？的周长是多少分米？4 45=205=20（分米）（分米）（4+204+20）2=482=48（分米）（分米）答：这个长方形的周长是答：这个长方形的周长是4848分米。分米。先求长
40、方形的长先求长方形的长再求长方形的周长再求长方形的周长6.6.有两个同样的长方形，长都是有两个同样的长方形，长都是6 6厘米，宽都是厘米，宽都是3 3厘米。厘米。（1 1）把它们拼成一个正方形，计算这个正方形的周长。）把它们拼成一个正方形，计算这个正方形的周长。6 6厘米厘米3+3=63+3=64 46=246=24（厘米）（厘米）(6+6)(6+6)2 =242 =24（厘米）（厘米）6.6.有两个同样的长方形，长都是有两个同样的长方形，长都是6 6厘米，宽都是厘米，宽都是3 3厘米。厘米。（2 2）把它们拼成一个长方形，计算这个长方形的周长。）把它们拼成一个长方形，计算这个长方形的周长。6
41、+6=126+6=123 3厘厘米米（3+123+12）2=302=30（厘米）（厘米）集集 合合复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习新人教版三年级上册数学期末总复习新人教版三年级上册数学期末总复习复习导入复习导入两位妈妈和两个女儿一同去看电两位妈妈和两个女儿一同去看电影（每人都得买一张票），可是影（每人都得买一张票），可是她们只买了她们只买了3 3张票，便顺利地进了张票，便顺利地进了电影院。这是为什么？电影院。这是为什么？奶奶奶奶妈妈妈妈女儿女儿知识梳理知识梳理集合的意义是什么？集合的意义是什么？把指定的具有某种性质的事物看作一把指定的具有某种性质的事物看作一个整
42、体，就是一个集合。个整体，就是一个集合。重叠问题的解题策略是什么？重叠问题的解题策略是什么？先从已知条件入手进行分析，画出维恩先从已知条件入手进行分析，画出维恩图，再借助维恩图进行思考。图，再借助维恩图进行思考。重叠问题的解题方法是什么？重叠问题的解题方法是什么？（1 1）两部分相加后减去重复的部分；）两部分相加后减去重复的部分；（2 2）一部分减去重复的部分，再加上）一部分减去重复的部分，再加上另一部分。另一部分。巩固练习巩固练习李奶奶家和张奶李奶奶家和张奶奶加一共养了多奶加一共养了多少种不同的动物？少种不同的动物？李奶奶家李奶奶家张奶奶家张奶奶家5+5-3=75+5-3=7（种）（种）答：
43、李奶奶家和张奶奶加一共养了答：李奶奶家和张奶奶加一共养了7 7种不同的动物。种不同的动物。他们两人爱吃的水果一共有多少种？他们两人爱吃的水果一共有多少种？我喜欢吃我喜欢吃我喜欢吃我喜欢吃6+6-4=86+6-4=8（种）（种）答：他们两人爱吃的水果一共有答：他们两人爱吃的水果一共有8 8种。种。体育路小学三（体育路小学三（3 3）班订）班订我们爱科学我们爱科学的有的有3232人，订人，订兴兴趣数学趣数学的有的有3030人，两种杂志都订的有人，两种杂志都订的有1010人。人。订订我们爱科学我们爱科学的的订订兴趣数学兴趣数学的的都订的都订的（1 1）填写上图。）填写上图。（2 2）订杂志的一共有（
44、）订杂志的一共有（ ）人。）人。1010人人2222人人2020人人525232+30-10=5232+30-10=52（人）（人）（3 3）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？订订我们爱科学我们爱科学比订比订兴趣数学兴趣数学的多多少人？的多多少人？32-30=232-30=2（人）（人）答：多答：多2 2人。人。体育路小学三（体育路小学三（3 3）班订）班订我们爱科学我们爱科学的有的有3232人，订人，订兴兴趣数学趣数学的有的有3030人，两种杂志都订的有人，两种杂志都订的有1010人。人。三（三（1 1）班参加音乐课外小组的有姚远、袁梦、程明、）班参加音乐课外
45、小组的有姚远、袁梦、程明、李胜、丁辉、张强、刘柳。参加美术课外小组的有左李胜、丁辉、张强、刘柳。参加美术课外小组的有左娜、王力、周伟、姚远、周晓、袁梦、丁辉、陈晨。娜、王力、周伟、姚远、周晓、袁梦、丁辉、陈晨。参加美术课外小组的参加美术课外小组的音乐和美术小组都参加的音乐和美术小组都参加的参加音乐课外小组的参加音乐课外小组的（1 1）既参加音乐组又参加美术组的有（）既参加音乐组又参加美术组的有（ ）人。）人。姚远姚远袁梦袁梦程明程明 李胜李胜丁辉丁辉张强张强 刘柳刘柳左娜左娜 王力王力周伟周伟 周晓周晓陈晨陈晨12127+8-3=127+8-3=12（人）（人）（2 2）参加音乐组和参加美术组
46、的一共有多少人？）参加音乐组和参加美术组的一共有多少人？7+8-3=127+8-3=12（人）（人）答：参加音乐组和参加美术组的一共有答：参加音乐组和参加美术组的一共有1212人。人。参加美术课外小组的参加美术课外小组的音乐和美术小组都参加的音乐和美术小组都参加的参加音乐课外小组的参加音乐课外小组的姚远姚远袁梦袁梦程明程明 李胜李胜丁辉丁辉张强张强 刘柳刘柳左娜左娜 王力王力周伟周伟 周晓周晓陈晨陈晨右面是三（右面是三（1 1）班部分）班部分同学喜欢的球类调查同学喜欢的球类调查统计表，请你填一填。统计表，请你填一填。喜欢足喜欢足球的球的王王军军赵赵晓晓李李星星王王晓晓刚刚孙孙丽丽吴吴晓晓敏敏乔
47、乔石石苏苏月月张张庆庆喜欢篮喜欢篮球的球的张张庆庆苏苏月月陆陆梅梅王王晓晓刚刚李李雷雷张张一一李李星星常常贺贺杨杨宇宇喜欢篮球的喜欢篮球的两种球都喜欢的两种球都喜欢的喜欢足球的喜欢足球的（1 1）把统计表中的姓名填写在合适的圈里。）把统计表中的姓名填写在合适的圈里。王军王军赵晓赵晓李星李星王晓刚王晓刚孙丽孙丽吴晓敏吴晓敏乔石乔石苏月苏月 张庆张庆陆梅陆梅 李雷李雷张一张一常贺常贺杨宇杨宇右面是三（右面是三（1 1）班部分）班部分同学喜欢的球类调查同学喜欢的球类调查统计表，请你填一填。统计表，请你填一填。喜欢足喜欢足球的球的王王军军赵赵晓晓李李星星王王晓晓刚刚孙孙丽丽吴吴晓晓敏敏乔乔石石苏苏月月
48、张张庆庆喜欢篮喜欢篮球的球的张张庆庆苏苏月月陆陆梅梅王王晓晓刚刚李李雷雷张张一一李李星星常常贺贺杨杨宇宇（2 2）一共调查了（）一共调查了（ ）人。）人。（3 3）只喜欢足球的有（）只喜欢足球的有（ ）人，只喜欢篮球的有（）人，只喜欢篮球的有（ ）人，）人，两种球都喜欢的有（两种球都喜欢的有（ ）人。）人。14149+9-4=149+9-4=14（人）（人）5 55 54 4两根木棍放在一起（如图），共长两根木棍放在一起（如图），共长180180厘米，其中一厘米，其中一根木棍长根木棍长100100厘米，中间重叠部分是厘米，中间重叠部分是3030厘米，另一根厘米，另一根木棍长多少厘米？木棍长多少
49、厘米？3030厘米厘米？厘米？厘米180180厘米厘米100100厘米厘米180+30-100=110180+30-100=110（厘米）（厘米）答：另一根木棍长答：另一根木棍长110110厘米。厘米。三（三（1 1）班有）班有3636人，在一项测试中，答对第一题的有人，在一项测试中，答对第一题的有2525人，答对第二题的有人，答对第二题的有2323人，两题都答对的有人，两题都答对的有1515人。人。有多少人两题都没答对？有多少人两题都没答对？只答对第一题的人数：只答对第一题的人数：25-15=1025-15=10（人）（人）答：有答：有3 3人两题都没答对。人两题都没答对。至少答对一题的人数
50、：至少答对一题的人数：10+23=3310+23=33（人）（人）两题都没答对的人数：两题都没答对的人数：36-33=336-33=3（人）（人）解决重叠问题时，解决重叠问题时，不重复计数是解不重复计数是解题的关键。题的关键。练习二十四练习二十四复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习课后作业课后作业课堂小结课堂小结新人教版三年级上册数学期末总复习新人教版三年级上册数学期末总复习复习旧知复习旧知关于时、分、秒的知识你了解了哪些内容？关于时、分、秒的知识你了解了哪些内容？1.11.1分分=60=60秒。秒。2.2.时间单位间的换算。时间单位间的换算。3.3.经过时间的简单计算。经过时间的简单计算。认识了
